各個學校不一樣！

最主要，看哪個部門離領導近！

辦公室，檔案傳達，不一定有決定權！

但如果一些綜合表彰，可能不傳達到各部門的，那他們就有權，和校長溝通，基本就定下來誰啦！

教務，很多關於教學的，都是這個部門處理的！

教研室，很多課題，論文，教學比賽獲獎還是靠實力的！

要說資訊靈通，毫無疑問應該是辦公室。因為很多學校接收上級檔案，有一套公文系統。這個公文系統是接收上級檔案的重要系統，涉密。所以，一般都是由辦公室負責，安排專人負責接收檔案，傳達檔案。

一般的流程是：校辦公室接收到檔案，呈報校長，由校長決定具體組織實施部門。辦公室根據領導批示，將檔案下發至具體科室組織實施。

教務處雖然負責教學工作，但是也只是接到校辦公室具體檔案才組織實施，算是一個具體組織者，算不上是資訊靈通的部門。不過教務處好一點的是，經常跟教育部門打交道，送檔案，交材料，多多少少都會認識幾個教育部門的工作人員，有時候也會打聽到一些資訊。如果是有心的人，也算是資訊靈通的渠道。

其他科室資訊就相對閉塞了，只能是根據校辦或者教務的具體安排參加活動。

三者比較，從掌握資訊方面考量應該是辦公室在首。

因為辦公室是學校綜合部門，它負責上傳下達的全校行政工作資訊決策命令，也是協助校長綜合管理學校的一個執行部門，校長可以透過辦公室瞭解收集全校行政工作的資訊，根據這些資訊對學校工作狀況進行研判，並對下步工作做出部署，調整和安排，產生一些決策資訊，這些資訊再由辦公室負責傳達到相應科室和部門，去執行校長的命令和決策，推動學校各項工作，然後再將各部門執行情況的資訊收集整理上來，反饋給校長，校長再透過這些資訊對學校各部門的工作做出評估，並由此產生新一輪的決策部署，以此推動全校工作，使學校工作保持連續性。

教務處管理教學工作相關事務，管理教師隊伍建設，教學工作分工，教學任務開展，教學成果考評，教學檔案歸納整理等，是協肋校長分管教學的業務主要科室。

一般負責分管教師的業務學習培訓，教學科研課題，教師學術論文指導收集，教師科研檔案管理等工作。是協助校長管理學校科研工作的業務科室。