生存來說不是很難，如果說生活的好的那可能就需要一定的機會和運氣了

學歷在職場上也只是一個方面的展示，但是能力的話屬於一個綜合方面的

很多地方用於屬於經驗>學歷進行招聘

學歷≠賺錢能力；網際網路時代很多種路徑賺錢，生活過得好，學歷不是很好的也大有人在

能考上211、985院校，的確是令人羨慕。沙裡淘金，事實人很少。人一生下來，就要生存要生活，庸俗的說掙錢是改善生活質量的基本方式。從事的職業不同，掙錢的方式和手段不同，所以社會分工就不同。大智掙大錢，小智掙辛苦錢，沒智掙要命錢。有的人揣金飯碗，有人端鐵飯碗，有人守著泥飯碗，還有人一直找飯碗。掙錢的方式就是飯碗，只不過有的飯碗結實，有的飯碗破舊，有的收入穩定，有的收入不穩定，有的保險—可以養老送終，有的不保險—流離顛沛。為了基本的生活有保障和憧憬美好的生活，雞向後刨，豬往錢拱，小雞尿尿，各有各的道。所以，社會永遠有很多很多沒有上過985、211的人，即使高科技變成孫悟空，再神通廣大，生產過程中基本的勞動還是有人幹，只是勝任與否，質量和效率如何。我們指導孩子考取重點名牌大學，更鼓勵孩子考取大學或高職、技術學院學習一門技術，培養孩子自我學習的能力，倡導吃苦耐勞、經營自己的素質。父輩們的艱辛換作對孩子的鼓勵，能爭取到的是為孩子今後的養生能力逐步加強。

所以，考上名牌只是自家歡喜，沒有考上名牌只是沒有那福分。路，再寬，還是人走。祝不是211、985院校的學生腳下走好！

考上了211，985可能給你的人生多一些選擇，並不能決定你的人生

一些名企在招聘的時候，如華為，阿里都有硬性的要求，名校當然機會就多，如果工作努力，注意我說的事要工作努力，在人生的馬拉松賽跑中，你的起步就比別人快，但工作壓力也會很大，如果不能給企業持續的輸出價值的話，很快就會被淘汰，不是進了公司就萬事大吉了，你的畢業證只是把你送上車，至於走多遠看你了。

我有在500強企業工作的經歷，員工名校的佔大部分，但混得好的可不是以名校和非名校區分的，我身邊一些名校畢業的剛進公司沒半年，不是被辭退，就是自己不能適應工作強度而辭職的大有人在，工作能力不等同於學校的考試能力，他考核的是人的綜合能力，如學習能力，辦事能力，執行能力，情商，合作能力等等，如果只是會考試那還是洗洗睡了吧。

不是211.985 名校畢業的人，創出自己一片天地的大有人在，他們沒有那麼金光閃閃的畢業證，但他們腳踏實地，肯吃苦，肯堅持，不但能在社會上生存，而且比名校的生活的更好，相反，名校畢業生如果不做好人生規劃，得過且過，人生馬拉松賽程的後半段會越跑越慢，說不定還會摔跤，比如私企35歲後如果不能為企業持續輸出價值，就會被邊緣化，甚至辭退，那時年齡會是遮蓋所有優勢的最大痛點，這是事實，而普通人或自己創業的人，35歲正是人生的事業的上升期，財富也是蒸蒸日上，所以名校不名校不是決定性你在社會上生存好壞依據。

就像我們去一個地方去旅遊，211 985畢業生買的高鐵票，有些人買的快車票，下了車以後才是真正的開始，高鐵跑的固然快，但下了車以後他看到的景色不一定有別人看到的更美麗，這需要每個人去探索，去發現。

怎麼就不能生存了呢？這個時代真的是人才橫溢嗎？不見得吧，全中國本科生率也才百分之幾而已，其中的211 985更少，大部分人還是平凡而普通的，只要不是去什麼大廠，就有機會獲得工作呀，為什麼一定要跟那些985 211大廠的工作人員比呢，你比你自己之前過得好就可以了呀，人比人無窮盡也，自己開心就行。

能考上名校的學生畢竟是少數。能上好的大學肯定是好事，但上好大學不一定生存能力強，二者沒有必然的因果關係。

在社會之中，大多數人都未上過名校，都是普普通通的勞動者，不僅生活的很好，而且在自己的崗位上為國家為社會做出了巨大貢獻，這樣優秀的人，是非常多的。

一是行行出狀員。360行行，行行都有能手有出類拔萃的人才。這些人不一定都是出自名校，有的是考自學、實踐總結，能為行業的嬌嬌者，成為成功人士。

二是上名校不代表定有能力。上好學校，上好大學，只能說明過去，並不能代表未來，更不能代表就一定有生存能力。生存能力是在社會的大環境中磨礪成長的結果，是順應時代拼搏奮鬥的結果，並非因名校而獲取成功。

三是創新創造是主流。上名校不能代表有創新創造能力，不能代表有豐富的實踐經驗。今後，那些極富創新能力的人才，生存發展的空間會更大，更會受到社會的尊重。

四是上名校並不能代表未來。名校只能是基礎，未來的發展之路仍然需要個人的不斷努力。如果過份沉浸在名校的花環中，不思進取、孤芳自賞，最終也會成為常人。

五是工匠精神更受重視。只要有一技之長，一己之能力，即使沒有上名校，仍然生活不愁。國家正需要哪些高階技工、高階藍領，推動中國製造業的高質量發展、高科技創造，不論是否上大學，只要有能力，都會得到重視，都有發揮個人聰明才智的地方。

“天生我才必有用”。只要具有很強的實踐能力，具有不斷創新的勇氣和毅力，不斷學習進步的理念，都會在社會的各行各業中發光發熱。

我沒上過211 985。我上的英國的G5和美國的藤校。但是我認為無論什麼樣的學校畢業或是沒有讀大學，都是可以生存的。人生說短也有幾十年。容錯率很高的，不要因為一兩次的不成功就覺得事失敗了。李太白說過，天生我材必有用，千金散盡還復來，毛爺爺也說自信人生二百年，會當積水三千里。重要的是不要自暴自棄。要一直努力。

當下是一個最美好的時代，只要肯努力，任何人生存都不存在問題。

第一，考上211，985的是人才，他們是百里拔一的佼佼者，但不意味著沒考上名校的其他學生不是人才。

第二，高考能考上任何一所大專以上的學生都堪稱人才。因為，能考上普通高中的學生，僅佔同齡學生的40%，因此，你已足夠優秀。

第三，高等職業院校畢業的學生，也稱得上人才。術業有專攻，他們畢業後在實際技能操作上，有一日之長。

歷史上、現實中，沒有進入名校學習而人生開掛的成功者比比皆是，數不勝數。所以，沒必要妄自菲薄，更不必自甘沉淪。人生是一場馬拉松賽，輸在起點、前半程並不可怕。馬拉松賽的精彩在於中場和後半程，只有那些不言苦、不服輸的賽手才能最終贏得勝利。

相信自己！祝你成功！

娃娃，高考不是人生唯一出路！你對“人才”的認知過於極端，削弱了你成為人才的鬥志。重新規劃你的人設，條條大路通羅馬！

謝謝邀請，不是雙非，老婆孩子熱炕頭，一個月一萬塊錢左右的工資，住100平方左右的房子，買10來萬的車子，透過自己的努力，完全沒有問題。只是走上上層的機率很小，如大學教授，大型企業公司高管，阿里、華為等高新階層等基本上就和自己無關了。不貶低，不誇大，實話實說。

俗話說，七十二行，行行出狀元。能考上理想的大學是很多學子夢寐以求的事，也是很多家長對兒女的期望，但是如果考上大學不思進取，坐享其成，不一定有作為，只有不斷進取，努力學習和工作，才能取得一定的一成就。社會需要各種各樣的人才，有的人雖然沒上過大學，但他們走入社會後勤奮努力，不斷進取，依然有作為，我的學生中，取得成功的不是曾經的學霸，而是那些有點頑皮的學生，他們腦子活，有膽量，情商高，在社會上很吃得開，也很有作為，並且他們成功後不忘回報家鄉，回報母校，所以，作為教師，我不以成績論英雄，也不以能否考上名牌大學來預測一個人的未來。每個人都有各自的生存之道，好的生活，是靠個人的努力打拼出來的。

這是個人才溢位的時代不假，難道目前在社會上生存下來的都是211、985畢業的嗎？名校不是你獲取成功的決定因素，個人本身才是成就事業的關鍵，當然個人站立的位置，站的高度，目光看的遠近同樣重要，這些都能從名校獲得。可是，名校不是決定因素，，名校只是練習你的修為，而剩下的只看個人的努力與造化了。

看到這個問題感覺既可笑又可氣！

可笑的是在如今百年不遇的時代裡竟然還有如此幼稚的想法；可氣的是我們有些人的身子早已處於二十一世紀，而腦子裡的人才觀卻還是未曾更新的二十世紀的產物！不可謂不愚昧！

首 先，我們必須承認過去的985、211高校是中國精英的搖籃，我們這個國家的未來要靠這些高智商的人來規劃、掌控。他們是最具競爭力的生產力要素，是高科技的生力軍和載體。如今，國與國最有力的競爭就是人才的競爭。如果我們能成為這個群體的一員，於國，於家，於己都是萬幸的！生存自然不成問題。

其次，物以類聚，人以群分。如果我們難以成為這些名校中的一員，難道我們就不能或不能生存得很好了嗎？答案顯然是否定的。

如今無數國家之棟樑，民族之驕子顯然並未出自名校，而他們卻是祖國發展的中流砥柱。毛澤東中等師範畢業，後不懈奮鬥，成為人民領袖；華羅庚職高畢業，後自學成才，成為偉大的數學家；馬雲畢業於杭州師範，歷盡艱辛，穩居世界財富榜前列；梁宏達畢業於黑龍江大學，博聞強記，已成為家喻戶曉的媒體評論人，成為百科全書式的網路大咖！

如今的全華人民早已發家致富奔小康了，生存問題早已成了不是問題的問題。佔十四億人口的絕大多數的，沒上過985和211高校的華人不都活的好好的嗎？何談沒法生存！

再說，能考入985和211高校的就都能成為全面發展的人才嗎？他們就一定能成為時代的驕子嗎？他們就一定不會成為歷史的罪人，民族的敗類嗎？顯然不是。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。青年人恰逢盛世，時代賦予我們太多實現人生價值的機會。成功的路不止一條，條條大路通羅馬。只要不忘初心，不負韶華，不求盡善盡美，但求無愧己心，人生何處不出彩！

回答自然是肯定的，不但能生存，還能生活的出彩出色，只要你有志向有抱負，有才華有能力，有恆心有毅力，能吃苦勤學習，抓機遇敏於行，硬堅持不懈怠...一切皆會實現！馬X不是例子嗎？

一年一度的高考季又來臨了，多少莘莘學子，為了心中的理想，正在努力拼搏。儘管如此，能夠考入211,985的人還是屈指可數，國家就收那麼多學生，被這些高校拒之門外的學生還是一大批。

考不上211，985就沒法在社會上生存嗎？這個觀點不對的，360行，行行出狀元，每個人的智商有高低，每個人的能力有大小。作為家長應該保持一種良好的心態，並不是考不上的同學就一無是處，他們當中一樣有很多優秀的學生。每個家長也應該客觀的看待這個問題，不要認為自己的孩子考不上211，985就什麼都不行了，不要給孩子施加太多的壓力，如果一味的要求苛責孩子，反而使得孩子會失去信心，會產生高考的焦慮。

這個社會的分工不同，並不是每一個人都能成為科學家，發明家，社會中所有的工作都需要有人去做，只要在自己的領域做好了，成為自己行業的佼佼者，一樣的優秀，也一樣體現了自身價值。

每一個人都是不同的，生活沒有同一種模式，工作也有360行之多，每一個學生，無論是不是211，985的學生，無論做哪一行，都一樣可以立足社會，一樣可以為社會做貢獻，只不過分工不同，只需認真努力的去做了，一樣可以成為那個耀眼的自己。

考不上985/211大學，並不代表，你以後會沒有岀息的。現在的社會，只要你努力，一樣會有出息的。俗話說得好，行行出狀元，你想一下，那些沒有讀大學的，也有許多人一樣出人頭地了的。所以說，凡事沒有絕對的！

95%的人都沒有上985/211，他們還不是一樣的生存生活嗎？

照你這樣說，如果考不上985/211連生存都保障不了了。那麼，千千萬萬個工人、農民，社會底層的人，他們怎麼活？

他們甚至很多人連學都沒有上過，很多人連高中都沒有上過，更少有人上過大學，他們還不是在這個社會上一樣的生存，生活，一樣的為這個社會做貢獻嗎？

你說的這是一個人才溢位的時代不假，但人才的定義到底是什麼？

難道說上了985 211大學的人才能稱得上是人才嗎？

那些匍匐在社會底層，為國家默默做著奉獻和貢獻的人們，他們難道就不是人才了嗎？

社會的發展和建設需要各級各類各層級的建設人才，難道我們社會的發展僅僅只需要那些名牌大學畢業的人嗎？

那些掃大街的清潔工人，那些修剪園林的園藝師，那些建造樓房的農民工，那些商場中的服務員，那些市場中的賣菜的，他們難道就不是在給這個社會做貢獻嗎？

教育的功利化，導致了人才觀和價值觀的扭曲。所有的家長都想讓自家孩子上985、 211，雙一流。

但你必須要知道，能夠上985211大學的人，佔不到這個社會的5%，95%的人都沒有上過重點大學，他們不是一樣的在這個社會上生存生活，為這個社會的建設和發展奉獻自己的力量嗎？

985和211之所以含金量高，是因為稀缺，既然稀缺，那！就不是大多數人能擁有的。985和211只是生存的加分項，而不是必選項