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1 # 地水火風234
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2 # 妙手春風
咳~,
這題四個字就扯明白了!
世界的本質是物質;
世界作為研究物件,
人在世界中是以思想存在的。
物質的世界,靈魂的思想。
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3 # 陽光了一下
世界就是世界。
人也是世界。
人與世界互相聯絡,人離不開世界,世界靠人去發展。
人,來到世界,走一遭,再回到世界上去。
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4 # 淡淡一掬水
世界的本質是物質的矛盾運動。物質的性質是陰陽對立。陰陽對立決定了矛盾運動的本質。世界作為研究物件自然包括生命體人這個特殊物質——人不同於其他任何物質的區別在於具有獨立的意識。意識透過交流達到認識的統一。但物質的矛盾運動的千差萬別反映到各個獨立的思維,所形成的世界觀是無法完全一致的。所以需要學習知識——這個共同的認識的基礎。認識不同,各種矛盾就連綿不斷了。
“我”就是意識的自我認知和對自我意識的肯定。不能肯定自我存在的意識,是不可能生存下去的。那樣生命條件就不存在了。人是認識自我、自我和他人關係的動物。
同樣的“我”,由於出生的環境不同,對世界的認知是不一樣的。比如說同是三百年前的人,一個在土地上辛勤勞動按時交稅納貢就能保證安穩生活的人,和一個在無邊海面上搏擊風浪才有收穫的人,這兩個人對世界的認知會一樣嗎?前一個在農耕文化下必須尊重輩分等級才不受譴責,而後一個跟爺爺輩的人一同出海,風浪當中爺爺輩分的人呢保證你不掉入大海嗎?只有各自拼命。這兩種人的倫理道德會一樣嗎?當某一天這兩種人走到一起時候會有共同語言嗎?
這就是人人都有一個“我”,但“我”與“我”的世界觀、價值觀和人生觀,大不相同。生活在陸地和農耕文化環境的人,認為疆域內就是天下;走遍了地球一週的人,認為地球四分之三是海洋,征服了海洋就應該擁有天下。所以,兩種人的價值觀、人生觀和文化習慣都不會一樣了。
以上兩種人走到一起不可能生成一個“大我”,耕地上的人和海洋上謀生的人(甚至就是海盜)兩種人走到一起,只有物品的等價交換,把“等價交換”當作人際相處原則的時候,遵守“等價交換”原則觀念,才可能成為一個“大我”。否則,始終是手中的武器強悍,才是“大我”。
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5 # 金童希瑞
世界的本質是物質,物質是金屬氫聚合形成的。
磁場裡高速流動的物質轉化成金屬氫,金屬氫聚合形成了生命物質氨基酸。
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6 # 走出來的哲理
世界的本質是什麼?
先說世界一詞,世是時間,界是空間。構成世界的東西所含可見、可知和不可見、不可知的的所有物質和能量。那麼世界的本質應該是所有認知和未知的時間、空間內所有可見可知、不可見、不可知所有物質和能量的統一體。
人在世界中是怎樣的存在?
人類也是由物質構成是世界中的群體,像其他花鳥魚蟲一樣,存於世界當中,構成了人類認知中的世界。因人類擁有了高等智慧,可以認知,探索甚至可以以精神能力去感受世界。
物質與能量有相合相斥的本性,動中有變,構成了世界的形態。我,只是個物質的個體,我的能量與非我的能量作用,就是認知,探索,思考。意識是從我的物質衍生出來的能量。只能以為我標準,也只能代表我這個個體。通俗來講就是人類對世界的自以為是或一廂情願。
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7 # 春臺96245986
世界本質是”天地人”在陰陽五行完整哲學主導協調下,起伏有有序迴圈提高運動發展。隨概念進步,天是”精神政治”、地是“物質經濟”、人是“社會實踐”,三者在中國陰陽五行哲學主導支配下,又形成”自然界與人世間”兩者因果交錯交替迴圈提高延續發展變化,其長期執行軌道而成“天道規律”,而因果辯證法為最高主宰:世界迴圈運動是“從簡單到複雜,又從複雜到簡單”呈紡錘旋轉的混沌狀態,故為“大道至簡”;而世界因是紡錘旋轉狀,故世界人類必有多個間斷提高發展過程,如已發展億萬年前的人類文明遺蹟等。本輪人類世界是約6500萬年前,恐龍滅絕的白堊紀,由地球環境條件長期反覆改變所造就的。故人類是世界重要組成部分,是環境條件變化的產物,又是以其社會實踐而用以推動世界規律性發展的能動性力量。
看到幾個問題忍不住考問下自己:
世界的本質是什麼?世界是研究的物件,是客觀存在的;人是研究世界本質的主體。廣義上講世界的本質是人類與外界的相互作用所形成的思維意識和知識定義的綜合和兩者未產生相互作用但客觀存在的構成要素的總和。
我是什麼?存在的有形的與外界相互作用的意識承載者,我是誰?
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題目太大,是哲學家的事,菜鳥我,不合適作答。
我的理解有:
世界本質,無中生有。
人的存在,必然中的偶然。