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  • 1 # 我和張小秘

    首先,作為家長您遇見不會的字怎麼處理?查字典,百度搜索,還是放棄?

    其次,您為孩子提供的字典是否是孩子喜歡的動畫圖文?

    最後,家長是孩子最好的老師您的學習習慣也許就是孩子的習慣。

    通常我遇見不會的字,一是透過字典,二是透過手機查閱,現在張小秘已經完全掌握這兩種方法。

  • 2 # 漺兒的教育分享

    1.給孩子示範

    2.透過做遊戲來學習查字典。準備兩個字典。比如打字,先找偏旁部首,提手旁,然後和爸爸媽媽比賽,再找兩畫,就可以鎖定了。多做遊戲,孩子們喜歡。

  • 3 # 朝v雨

    二年級的孩子,音序和部首這兩種查字典的方法應該都能掌握了。如果孩子還沒有掌握的話,證明孩子對識字、查字典都沒有興趣。所以可以先培養孩子的識字興趣,讓孩子自身有識字的需求。比如在日常中可以有意識引導。

  • 4 # 忘川夫婦CP粉

    音序查字法:很多字典或詞典是按漢語拼音字母的順序編排的。

    根據一個字的漢語拼音第一個字母,就可以在“漢語拼音音節來表”中找到這個字的拼音音節在正文中的頁碼,再按照這個字的聲調到那一頁中去找。凡是要查只知道讀音而不知道寫源法或意義的字,都可以用這種方法。  

    部首查字法:部首檢字法屬於按形查字的一種方法。它是根據漢字的部首去查檢的。凡是要查只知道寫法而不知道讀音和意義的字,都可以用這種方法。查字時首先要確定這個字的部首,然後從字典的知“部首目錄”中查出屬於這個部首的字在部首檢字表中道的頁碼,就可以按照這個字除部首以外部分的筆畫數,從正文中找到它。

    多練習,一定會更快的學會查字典的!!!加油!!!

  • 5 # 娟子樂學堂

    1、我是一名小學語文老師,班主任。一年級的時候我就會在課堂上教孩子如何借用字典幫助自己更好的學習。

    2、首先我會讓孩子明白,字典對於他的重要性,字典的作用。這個部分很重要,會讓孩子喜歡上字典。

    3、然後一步一步技能的傳授與幫助。按拼音字母或者偏旁教會孩子如何借用這些方法幫助自己認識更多生字。

    4、接下來一步很關鍵哦。找一些孩子熟悉的字,讓他用拼音和部首分別在字典中找到他熟悉的字。

    5、還可以用玩遊戲的方式,飯後,睡前和孩子鞏固查字典的方法。在孩子閱讀中遇到陌生字,多鼓勵並信任孩子。如果孩子內在充滿力量,沒有困難可以難倒他們。

  • 6 # 愛書香的獨角獸

    剛好我家裡也有一個二年級的查字典小迷糊,最近帶著她一起復習了一遍查字典的方法,我們是這樣做的:

    首先,瞭解查字典的三種方法。

    第一種是音序查字法。知道字的讀音,不知道字以時就需要用到音序查字法。音序查字法要用到字典中的《漢語拼音音節索引》,有四個步驟:1是定音序;2是找音序;3是查音節;4是定頁碼。

    第二種是部首查字法。不知道字的讀音,知道字形時,可以用部首查字法。部首查字法要用到字典中的《部首檢字表》,也有四個步驟:1是定部首;2是數部首筆畫,找部首;3是數剩餘筆畫,找漢字;4是定頁碼。

    第三種是筆畫查字法。遇到像“乙、戒、戊”等字時,既不知道它的讀音,又不知道它的部首,就可以用筆畫查字法。筆畫查字法要用到字典中的《難檢字筆畫索引》,有三個步驟:1是數總筆畫;2是找《難檢字筆畫索引》;3是定頁碼。

    帶著孩子把這三種方法弄清楚以後,針對每一種查字法,我分別找了兩個字,帶著孩子用相應的查字法,按照步驟把字找出來。然後再找出一些字,讓小朋友自己按照查字法的步驟去操作,家長在旁邊看著,孩子遇到問題了,就告訴她該如何去做。如此,用每種查字法查了5、6個字以後,小朋友基本掌握了查字法,有了信心,更願意自己練習。

    最後,可以把音序表、偏旁部首表和筆畫名稱表列印或者影印一份,貼在牆上,讓孩子經常看一看,讀一讀,孩子熟練掌握音序、部首和偏旁以後,查字典自然就不是難事了。

  • 7 # 斯蒂芬吳

    (1) 音序查字法:音序查字法就是按照字音來查字典的方法。比如要用音序查字法查“匠”字,首先到字典的“音節表”中找到大寫字母“J”,在其下面找到“jiang”,能根據其後所寫的頁碼在正文中找到“匠”字。

    (2) 部首查字法:部首查字法是根據字的部首來查字典的一種方法。比如用部首查字法查“使”字,先確定“使”字的部首是單人旁,共“兩畫”,然後再字典的部首目錄的“兩畫”中找到單人旁對應的在“檢字表”中的頁碼,並在相應頁碼找到單人旁。“使”去掉部首之後剩餘“六畫”,在下面所列的漢字中找到“使”字,即可。

    對於二年級的孩子來說,想要大量閱讀的主觀願望與識字不多的客觀事實成為一對矛盾,而要解決這個問題,最好的辦法莫過於讓孩子掌握查字典的方法。

    家長指導孩子時,最重要的任務就是督促他養成勤於動手查字典的好習慣。俗話說“習慣成自然”,孩子一旦養成了勤於查字典的良好習慣,就好比結識了一位良師益友,字典會時時伴隨著他的前進的腳步,督促他去主動探求,奮發上進。

    為了讓孩子能夠準確而熟練地使用字典,家長既要給孩子講解字典的組成部分,讓孩子對字典有個大體認知,又要給孩子講解字典上的特殊符號等。例如,孩子看“手”字的解釋的,家長要給他講:“手”讀“shou”,“1”表示這個字的第一個意思。“~”是“手”的替代符。

    讓孩子對字典感興趣是關鍵,建議可以先從自己的名字開始!

  • 8 # 睿狼特訓

    小學生查字典口訣

    學查字典並不難,偏旁部首看端詳。

    沒有部首查起筆,形聲字兒查形旁;

    頭底兩層是部首,要讓字頭當偏旁;

    左右兩邊是部首,取左去右有保障;

    內心外殼是部首,捨去裡邊查外框;

    整個字兒是部首,此字本身是偏旁;

    一字頭上生“二角”,取其下底把“角”砍;

    下底如果不成部,左上角當此字旁;

    有些生字較特殊,頂天立地當偏旁;

    多查多想抓規律,相同部首不能忘。

    查字典常用的三種方法是:部首查字法、音序查字法和數筆畫查字法。

    如果很容易確定部首,但不確定讀音就可以用部首查字法;如果知道讀音,但不會寫這個字,就用音序查字法;如果是獨體字就用數筆畫查字法。

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