我們需要先確認英語成績的下降是什麼原因造成的，而不是盲目的停止孩子喜愛的畫畫，這樣只會適得其反讓孩子越來越不喜歡英語，甚至對英語產生抵抗情緒。

據我的瞭解，孩子英語到5年級的時候會對孩子詞彙以及運用有很大的提升，如果只是單純的接收課本知識，那麼在考試中確實會比較吃力，我們需要給他擴充很多額外的知識，讓他對英語重拾信心。做到英語和其它愛好平衡。

給你的建議是開始配合學習新概念第一冊，計劃表如下：

在小學階段三年級是一個分水嶺，三年級之前課本的知識，大部分的孩子都能接受，同學之間的差異並不會很大。三年級之後，受到學習的方法以及個人勤奮努力的程度影響，學生之間的成績就慢慢的區別開來。

1、 英語是重要的學科，不能忽視

我家的孩子與您問題描述的情況比較相同。孩子現在已經四年級了，其餘的學習科目都挺好，就是英語成績遲遲的跟不上。英語又講究的是堅實的基礎和不斷的積累，隨著年級的越高孩子學習的時候越吃力。

孩子在小的時候就特別喜歡畫畫，所以進入一年級的時候我們就開始給他報畫畫的培訓班。這幾年一直都沒有斷過，在這個過程當中他也接受過幾次的等級考試，算是小有成就。不過話說回來，畫畫只是他的一個興趣而已。平時參加考試和日常學習的依然是語數外，其中英語所佔的比例會更大，英語成績不好，直接影響以後的升學。

去年的時候果斷的給他報了英語的培訓班，這樣就會導致他畫畫的時間更少了。經過半年的英語強化訓練，成績終於趕了上來。這個時候我們又想讓他繼續的去學習畫畫。由於之前要學習英語，從以前學的畫畫培訓機構退學了，現在再去找適合他的培訓機構卻很難。因為沒有適合他學習的課程，即使有也要考慮是不是會影響他正常的文化課學習。

2、文化課可以喝興趣課一同學習，不衝突

透過這一次的折騰，我想我們家孩子走了彎路。雖然英語比較重要，英語成績也不可忽視，但是畫畫卻中斷了，現在想繼續學習卻非常的困難。外面的培訓班都是以盈利為主，他們更是打著從小培養的口號。

我們家的孩子算是有一定的基礎，如果再去學習這樣的課程會浪費時間和金錢。另外他也適應了以前的老師授課方式，換了老師也會影響他以後向更高階段的學習。

後來美術班的老師介紹我們去透過線上學習美術的方式繼續進階鍛鍊，例如美術寶1對1的課程，類似的平臺還有很多。它裡面有很多針對大孩子的學習課程，當然最讓我認可的地方是裡面的老師的教學資質在網上都可以查得到，另外他們在授課的過程中也會給孩子講解一些學習畫畫的經驗，避免以後孩子走彎路。

孩子在學習的時候一定要安排好課程，要分清主次關係，不能顧此失彼。興趣的培養很重要，對正常的文化課學習起到推動的作用，能讓孩子每天都能保持很好的學習激情，也能提高他們學習的動力。

但是不能因為興趣的培養而影響了主要的課程的學習。如果家長髮現孩子出現了偏科的現象，一定要及時的停止。此刻最好的方式是選擇另外的學習途徑，例如您說的畫畫的興趣最好不要給孩子停止了。

既然不能像以前一樣經常去培訓班接受培訓，那我們就換種方式，在網上接受學習也是可以的，例如現在比較火爆的小熊美術，在網上與老師約定了課程，每天固定的時間接受學習。既不耽誤文化課學習的時間，還能讓孩子透過畫畫釋放壓力。

1.孩子已經進入五年級，他有了自己的想法，這時候在做任何決定的時候，父母一定要和孩子商量，不能獨斷。對於你想要給孩子報英語班進行學習，我覺得非常有必要，但是在報班之前，我個人認為你要給孩子做好思想工作，和孩子好好交流一下，避免孩子因為報班太多或者說在進入班級後因為英語落下了跟不上大部隊而產生厭學情緒，從而適得其反。報班之前的交流是非常重要的，這是你首先要做的第一件事情。

2.孩子每個週末有兩整天的時間，除去他需要做家庭作業的時間，基本上還有一整天的時間，是屬於他休息的時間，那麼你在給他報班之前，你先要看一看畫畫班和英語班的時間是否安排在同一天，這樣子的話孩子就有一整天的時間休息了，為什麼要這樣安排呢？如果週六週日兩天都在學習，無論他是畫畫也好，還是他上英語課也好，給孩子感覺就是他每天都在上課，這樣子他會特別累，也因為他感覺累而給自己不好好學習，找各種各樣的藉口。所以說我們在給孩子報班之前，不能因為我們個人認為這樣做對孩子有幫助，而把我們的想法強加給孩子，必須換位思考，給孩子留一定的空間。做好了思想工作之後，在決定報班之前如何排課，這也是非常重要的，這是孩子是否好好學習，是否感覺學習壓力不那麼大的前提。

3.畫畫班屬於藝術類課程，孩子能夠選擇堅持那麼久上這個班說明他對畫畫有非常濃厚的興趣，如果你因為報英語班而強制性停掉他畫畫班的課程，孩子內心是非常不情願的，所以說我個人覺得兩個班都可以報，因為英語課程屬於文化課的學習，相對話來說比較枯燥，而畫畫屬於輕鬆自在的娛樂性課程，那麼兩者相互搭檔，對於孩子來說學習也是快樂的。

4.在報英語班之前，家長要帶著孩子去各個有口碑的培訓機構進行試聽，讓孩子親自選擇適合自己的英語老師和英語教學方法，因為興趣是最好的老師，所以說孩子興趣非常的重要，不能因為別的家長說哪個學校好，而自己就做決定給孩子報班。別人口中的好老師不一定適合你的孩子。

5.如果你覺得報兩個班兒，自己感覺壓力很大，那麼你在停掉畫畫班的時候，一定要給孩子把真實的情況說一說，畢竟孩子五年級了，他知道父母掙錢的不容易，但是如果你不說，他也是非常懵懂無知的，只會覺得你貿然的停掉他的畫畫班是為了讓他專專心心的學英語，這會引起他的反感情緒。所以說當你選擇停掉一個班兒報另一個班兒的時候，要讓孩子知道你這樣做的良苦用心，自己作為父母的不容易，讓他心甘情願的去停掉畫畫班的課程。

1、英語學習屬於語言學科，需要一定的場景，很多地方的小學英語基本都是純記憶背誦式，時間久了，很多同學肯定沒有辦法產生興趣，特別是男生，如果家長有條件的，建議可以多和孩子進行場景對話，

2、如同學習語文，基本的字母，單詞，音標肯定也需要掌握，所以需要學生要有良好的學習態度，特別是男生，非常貪玩，不能嚴格落實學習任務，學習效果肯定要大打折扣，建議家長要多注重學生學習習慣與態度培養！

3、最好能夠建立家長與學生之間良好長效的溝通方式，形成比較好的家庭氛圍，這樣可以預防學生叛逆期產生逆反心理，報不報班其實並不重要，重要的是培養學生積極、樂觀、向上、挑戰的品質，其餘就交給時間！

學習英語學習畫畫是現在中國小學生們都比較熱衷的，當然了，這到底是家長們熱衷的還是孩子自己喜歡的，就兩說了。

我家的小朋友還很小，還不到半歲，我也提前和愛人商量了，要給他以後他學什麼學什麼，這可能是現在作為父母的通病吧，很慚愧，我是個教育工作者，還是個挺有個性的教育工作者也沒能免俗，依然隨了這個大流兒，看樣子我這個家長的後浪沒有做好呀，自我檢討吧。

這位家長所提的問題，反正我是這麼想的，家裡要是能夠負擔的起孩子上這兩個課程的費用，就上吧。賺錢幹啥的，就是給孩子花的，即使我們變成老家長之後，也依然是這個答案。所以有這個能力就付出這個能力，這也是作為家長該付出的。要是家裡的經濟不太空餘，就和孩子聊聊看他的想法吧，畢竟疫情的這段時間還是會有所減少收入的。

義務教育階段，現在的學生絕大多數都是被動學習，被逼著學，搶著學，恐慌著學，攀比著學，一個破英語還真是煩死了千家萬戶的家庭和諧，我就認為英語就該是個選修課目，愛學不學，看自己興趣。MD把外國話捧得太高了，累死孩子和家長了，學習應該是情願的事情，孩子才會真的學習，抱歉啊，共鳴太深 牢騷了一下，望諒解。不用擔心孩子學習時間的分配，孩子愛學，時間根本不是問題，就看孩子喜不喜歡那個英語了，這是根本問題。

英語落後了，要分析原因，並不是成績不好就要給孩子報個補習班，如果報班就能解決所有的問題，那不人人都學習好了嗎？

還有孩子的興趣班和學習都很重要，不要把興趣班和學習對立起來。畫畫是孩子的興趣的話，一定要鼓勵孩子堅持下去，這一項興趣可能伴隨孩子一生。而你學的英語可能就為了考試，之後就不一定用到了。我的觀點是孩子的興趣班可能會陪孩子一輩子，而正課的內容大部分都只能陪孩子一陣子。

小學的英語內容少，大多是基礎知識的學習，學習的方法也多以背記為主，建議你檢查一下孩子對所學內容的背記情況，督促孩子把該記得內容都記下來，記熟。

對您提出的問題，我很想說一說我的感受，我想很多家長都有同感，都會或多或少思考過類似的問題。一方面，我的孩子今年六歲了，雖然沒有你們學業負擔那麼重，但也面臨如何學好英語、如何安排好時間學自己的興趣。另一方面，我從事教育工作，也瞭解如今社會下教育的發展趨勢。

答案會有兩種：

第一種：是因為畫畫，因為時間用在畫畫上了，耽誤了學習；

第二種：不是因為畫畫，因為業餘時間有限，沒有那麼多上課時間；

其實如果孩子非常愛畫畫，用很多時間研究畫畫，那真的要恭喜你培養了一個非常有專注力的孩子，本人學畫很多年，其實畫畫真的有很多要研究的地方，也需要耐力和專注力，如果他現階段非常入迷，對英語或者其他學科有所影響，那也許是孩子的本能，肯定對自己喜歡的事情格外上心，我們只要適度提醒，多瞭解文化學習的重要性就可以解決。可以採用一些小方法，比如；

1、用畫畫的方式學習英語，背英語時畫出來增強形象思維，我也給孩子做了很多英文單詞卡，孩子很喜歡。

2、用他喜歡的畫材作為獎勵，如果成績提升可以得到新的畫具，或者看一場畫展都是不錯的選擇。

這就需要家長的超能力了，我周圍很多媽媽感覺真的像超人一樣，整體協調能力很好，既照顧孩子的身體生活，又要關注到興趣和學習。這就需要兩個字“合理”。合理安排時間，合理運用時間，如果文化學習真的需要補習，那肯定是基礎，必須保證，畢竟現今社會，成績還是學生通向成功的鑰匙。但也可以利用多種學習手段，比如線上學習，一對一學習等，對於畫畫也希望您一定不要放棄，也不是一定要報興趣班，在家自學也是可以的，可以看些繪畫類專業書籍、五年級孩子也可以接觸素描，臨摹大師的作品，為系統學習美術做好準備。

說了這麼多，就是希望孩子的興趣可以透過多種方式得以保持，畢竟能為一件喜歡的事情努力也是幸福的，將來等他長大了，這些小時候的興趣也許不能成為工作，但一定會提升孩子的素質，做個有品味的人。