回覆列表
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1 # 江南塞北
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2 # 乘風破浪的姐
"給老師提意見“，感覺每個家長都不會，也有點"不敢"。每個老師且不說肚量如何，就看到這些個意見，心裡也會不舒服，畢竟自己對學生付出了。而對於家長，畢竟自己的小孩要在老師的監管教育下學習，甚至有住宿的，還要在其下生活，如果所提意見太尖銳，別說家長不放心，學生見了老師也挺尷尬，心理也特別扭、忐忑。如果家長的意見不痛不癢的，還不如不提，多一事不如少一事！所以讓家長給老師提意見，應該是弊大於利！這方面還是學校出面更有成效！
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3 # 勇闖者
家長給老師提意見出發點應該是好事，現實有時恰好相反。家長提出給孩子每天佈置的作業能否留在學校做完，孩子出了校大門口有時無法監管她寫完作業。結果是校方早會，每日放學為了安全所有學生在規定時間內離開學校。
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4 # 幸福密碼128771819
讓家長給老師提意見，有利有弊。
角度不同，家長提的意見也會千差萬別。家長在給老師提意見之前，最好給問題設定一個範圍：
【1】各科老師佈置作業的數量如何？佈置作業難易程度如何？
【2】老師管理學生的方法有哪些優點和弊端？哪些方法是最不能接受的？哪些方法是值得提倡的？
【3】給學生安排座位的標準是什麼？學生是否輪流換著坐？
【4】學生考試成績能否公佈家長群？如果想知道自己孩子的成績，怎麼辦？
……
等等類似問題，家長們可以有個統一的看法後，選一個家長代表可以反饋給老師。這樣，做到家校聯合，互通了解。做到提建議切實可行。
如果一個家長一個想法，十八口人亂當家。反應問題沒有代表性，每個家長都有自己的看法，這樣老師肯定接受不了。
只要方法得當，問題具有代表性、合理性、建設性，我相信老師樂意接受並且欣慰採納。家長提的問題也能得到落實，這樣看來，利大於弊。反之，一人一策，一人一個看法，老師肯定滿足不了所有人的建議！相反給老師帶來工作和心理上的壓力，弊端就很大。
大家都能開誠佈公，坦然對待，那就好辦了。
如果能夠給家長一種寬鬆的，可以與老師平等交流的這樣一種氣氛，家長就感激萬分了。
目前的情況是，老師與家長不是在一個平等的基礎上進行交流的。