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1 # 使用者南山樹
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2 # 田園方舟
對於這件事,你一定要想辦法解決,否則會給孩子留下陰影。
我女兒是個乖巧的孩子,因為從小都教育她有禮貌與人為善,所以她只會和人和平相處,遇到蠻不講理的人,她只會默默承受,不知道反抗。
她三歲上幼兒園時,是在我們社群上的,因為社群居民素質良莠不齊,所以孩子也千差萬別。有的素質非常低,看我女兒乖巧懂事,軟弱可欺,就經常欺負我女兒。女兒和我說過幾次,但是都被我忽略了,我想不到有的孩子會這麼可惡,有的家長會這麼自私,總之,就是我低估了人性的惡。所以,我那時候經常和女兒說讓她告訴老師,或者告訴她讓她打回去。
豈不知,老師因為怕得罪家長,並不敢管那些壞孩子,只會安撫一下那些被欺負的孩子。所以告訴老師不但不會解決問題,還會讓那些壞孩子變本加厲。讓孩子打回去也行不通,因為孩子從小沒有伸手打過人,所以她遇到這樣的情況,根本就還不了手。開始的時候,女兒拿去幼兒園的玩具學習用品經常不翼而飛,後來連課本也丟。慢慢的女兒開始不願意去上幼兒園,一去就哭。因為我那時候意識不到問題的嚴重性,又加上是孩子奶奶送她去幼兒園,所以我就和孩子奶奶去和老師說說,不知道孩子奶奶具體怎麼說的,反正孩子的情況一點也沒有好轉。
後來,我覺得這樣下去不行,就給孩子轉了園,去了一個市級重點幼兒園。結果孩子去了很喜歡,從進園那天起,一節課也沒曠過,天天開開心心的,而且還交了幾個朋友,學了很多東西。
現在,女兒長大了,有一次和我講述了她在那個幼兒園的具體情況:那時候班裡有個女生,是班裡的頭,經常拉幫結夥隔離其他同學。有一段時間,這名女生號召所有女生都不和女兒玩,結果女兒真的沒有一個小夥伴,被搞的形隻影單。為了能換來一個朋友,寧肯讓這個女生揪著她的頭髮玩,這行為簡直令人髮指!我是當老師的,從來沒有想過一個小女孩竟然會這麼蛇蠍心腸!現在寫這段文字,我還不能心平氣和,如果當時知道是這種情況,我說不定就去把這個幼兒園掀翻了!還有一個孩子更可氣,她說她爸爸有槍,如果我女兒不聽她的,她就讓她爸爸把我女兒抓走,拿槍打我女兒。
千萬不要輕視了孩子的惡,他們雖然沒多大能力,但是惡起來,可能比成人都難對付,因為他們不懂事,沒底線,只會由著性子來。所以,如果你的孩子回來說有人欺負他,你一定不能輕視這件事。專家說讓孩子打回去,其實這種話等於白說,他如果能打回去,就不會被欺負了。正因為他沒有養成打回去的習慣,所以他伸不出手,也打不回去。尤其是如果孩子不高大,他一旦打回去,可能會給他帶來更大的傷害。
所以,遇到這種情況,家長要做的只有三件事:第一,給他轉去辦學比較好的學校。第二,家長去學校幫孩子打回來。第三,逐漸訓練他打回去的能力。
因為女兒有了這樣的經歷,使得女兒在之後很長一段時間裡都畏首畏尾,不知道如何與同學相處,直到成人之後才徹底擺脫了這個隱影。我好後悔自己當初的魯莽,沒能在女兒需要我的庇護的時候好好的保護她。所以,今天在這裡我忠告你,一定要採取有效的行動,老師的忍讓教育是不合適的。
女兒上幼兒園她同桌男孩很調皮,平常老是扯她頭髮,前段時間戳斷她橡皮擦,其他同學過生送給他的橡皮擦這幾天又給他拿走了,我給小孩說的她老師整你,你整回去,女兒說老師說教小孩要學會忍,我真的不接受。我不想女兒被捏成個軟柿子逆來順受的都可以。
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孩子從小要學會自我保護,要有點狼性,打回去
同學調皮,經常整女兒。這就是說,在沒有得到制止的情況下,小同學不會停下。
人之初,性不善啊。小孩子不懂,他會認為這樣好玩,也帶點原始的野性,不是他沒有同情心,是他根本不可能知道什麼叫同情心。你越忍著,他越覺得好玩。
打個不很恰當比喻,小貓小狗一出生就不停地打著玩。那是學習捕獵本領,小孩子學習征服的本領。
這種情況,老師不知道,你該告訴老師。讓老師告訴他,這樣不行。以我的經驗看,老師說一次兩次,不一定有效果。
當然,也可以跟小孩的家長說。這樣效果比老師好。
你也應該教女兒,對這種人,必須打回去,也許只打一次,他就不敢了。小孩子之間,也講究叢林法則。
你女兒太善良,是好事,也不是好事。太善良就不能很好的保護自己。欺負你是不能忍的。有些孩子,天生就喜歡欺負人,性格決定的。
打回去一次,什麼問題都沒有了。孩子從小就應該培養點狼性。
個人觀點,覺得對就聽,不對就放棄。