因為第一、現在補上的話孩子課程才跟得上其他同學，而且放久了孩貪玩，有時他又不肯補，也沒現在補的較果好。

第二、暑假補的話，那時候孩子已經考完試，也用不上了，有點可惜啊！

我建意還是現在補比較好，效果更佳。

比較貪玩的孩子，你先彆著急讓他學習，首先改掉孩子貪玩的習慣。有些家長可能面對這樣的孩子時，最多的是講道理，但是效果都不怎麼好。道理孩子都懂，可就是做不到，怎麼辦呢？

前不久我看網上一個“超霸氣母親教育孩子”的影片，影片裡有兩個孩子，一個孩子對待學習非常自律，能按時完成作業，學習成績也非常好，而另一個孩子做事情總是拖拖拉拉，當然學習成績很不理想。孩子的母親並未責罵孩子，而是從某個工廠拿回一臺擰螺絲的機器和一袋螺絲，並和學習較差的孩子約定好，如果孩子在8小時以內擰完一千個螺絲，就同意孩子不用寫作業並隨便玩。

結果可想而知，這個孩子擰螺絲不到一個小時，就堅持不住了，灰頭土臉地告訴媽媽，自己幹不了這活。這時孩子媽媽告訴孩子，如果你想長大後，你的手不用擰螺絲，那麼從現在起，用你的手好好拿筆，努力讀書。隨後，孩子便認真地寫起了作業。

這位母親的做法，真的非常高明，用在有覺悟的孩子身上非常管用。只有讓孩子自己去體會生活的不易，他才會真正領悟到“改變自己”的重要性。

如果孩子落下的課程較多且每天的作業較少的情況下，那麼讓孩子從現在開始把課程慢慢地補上來。每天補的課程不要太多，採取循序漸進的方法去補習，如果孩子學習進度很快，那麼可以相應地增加些需要補習的課程；如果孩子學習進度很慢，那麼慢慢來，不要著急，先把不會的學會先，再慢慢地跟上老師的上課步伐。

如果孩子每天的作業量特別多，那麼就不要強迫孩子再佔用休息甚至睡覺的時間來學習了。孩子的身體健康永遠高於學習，如果一個孩子因為學習而變得疲憊不堪時，不僅學習效率不高，甚至還會形成厭學的心理狀態，可謂是得不償失的。那麼這種情況就比較適合孩子在暑假期間補習落下的課程啦！

孩子的功課能早補就早補吧！現在的課程都是銜接的，假如你現在沒補上，那麼孩子的課從現在到暑假這一時間段還會跟不上，落下的課會越攢越多，非常不利於孩子的學習進度正常地進行.

孩子系統的補課，把落下的補上了，後面的課自然而然跟上了，你會省很多事，一個事事半功倍、一個是事倍功半.這還不是差一點半點呢！能趕緊補就趕緊補吧！不要再耽誤孩子了！