我們每一個人,有了自己的孩子的那一天開始,都希望自己的孩子,成長的過程中會變得更好,所以,很多父母特別注重培養孩子,日常生活,學習中的,一切習慣或者是,幫助自己的孩子養成良好習慣。
詳細看了題主提出的展開問題,孩子做什麼都,磨磨唧唧,連寫作業和做任何事情都漫不經心,雖然題主沒有說孩子幾年級了。
但是,孩子的這樣拖拖拉拉,散漫習慣不是一天兩天形成的,而且題主當家長的,一開始太溺愛孩子,讓孩子變成了一個散漫的習慣。
我們都知道一個道理,從自己的孩子哇哇落地,到牙牙學語和搖搖晃晃開始邁開第一步,父母是孩子的,第一個啟蒙老師也就是說,父母一開始,就沒有嚴格的規範自己的孩子。
由一開始的嬌慣,到形成習慣的無奈,就是這樣的,目前為止,題主的孩子,變成磨磨唧唧或者是散漫自由。
我們做父母的,教育孩子,就像培養一顆幼苗一樣,孩子能不能健康成長,是做父母的本身,一開始沒有規範孩子。
好在現在為時不晚,那麼,我淺談自己教育兒子的經驗,希望對題主有幫助,首先你們必須得和孩子,談一次,明確告訴他或者是她,小時候,我們太慣著你,讓你養成磨磨唧唧的習慣,但是現在開始,必須改正過來。
談完了以後,家長們要和孩子約法三章,吃飯,穿衣服,寫作業都要和孩子列時間表,而且,做父母要以身作則,吃飯不要說話,玩手機,你們得用時間約束孩子。
例如,特意說,最近父母工作忙,每一天吃飯都緊張點,他或者是她,每一件事都要按規定的時間做完。
也可以,帶他出去玩,但是這個時候,就要宣告,如果不按時間做好,每一件事情的,怎麼責問?讓孩子自己選擇出辦法!
每一個父母,要想讓自己的孩子,變得更好更優秀,首先是,教會孩子學會自律,這個問題對任何一個人,都是有好處的,一個人自律,才更在生活學習工作,效果更出色。
題主的孩子,磨磨唧唧的改正過程,需要時間和耐心,需要題主,在這方面花費時間,而且不能打罵,而是,引導式的教育孩子,讓孩子學會掌控時間,學會自律才能,未來人生的獨立生存。最後祝題主的孩子,改正錯誤,成為一個優秀全方面發展的精英。
我們每一個人,有了自己的孩子的那一天開始,都希望自己的孩子,成長的過程中會變得更好,所以,很多父母特別注重培養孩子,日常生活,學習中的,一切習慣或者是,幫助自己的孩子養成良好習慣。
詳細看了題主提出的展開問題,孩子做什麼都,磨磨唧唧,連寫作業和做任何事情都漫不經心,雖然題主沒有說孩子幾年級了。
但是,孩子的這樣拖拖拉拉,散漫習慣不是一天兩天形成的,而且題主當家長的,一開始太溺愛孩子,讓孩子變成了一個散漫的習慣。
我們都知道一個道理,從自己的孩子哇哇落地,到牙牙學語和搖搖晃晃開始邁開第一步,父母是孩子的,第一個啟蒙老師也就是說,父母一開始,就沒有嚴格的規範自己的孩子。
由一開始的嬌慣,到形成習慣的無奈,就是這樣的,目前為止,題主的孩子,變成磨磨唧唧或者是散漫自由。
我們做父母的,教育孩子,就像培養一顆幼苗一樣,孩子能不能健康成長,是做父母的本身,一開始沒有規範孩子。
好在現在為時不晚,那麼,我淺談自己教育兒子的經驗,希望對題主有幫助,首先你們必須得和孩子,談一次,明確告訴他或者是她,小時候,我們太慣著你,讓你養成磨磨唧唧的習慣,但是現在開始,必須改正過來。
談完了以後,家長們要和孩子約法三章,吃飯,穿衣服,寫作業都要和孩子列時間表,而且,做父母要以身作則,吃飯不要說話,玩手機,你們得用時間約束孩子。
例如,特意說,最近父母工作忙,每一天吃飯都緊張點,他或者是她,每一件事都要按規定的時間做完。
也可以,帶他出去玩,但是這個時候,就要宣告,如果不按時間做好,每一件事情的,怎麼責問?讓孩子自己選擇出辦法!
每一個父母,要想讓自己的孩子,變得更好更優秀,首先是,教會孩子學會自律,這個問題對任何一個人,都是有好處的,一個人自律,才更在生活學習工作,效果更出色。
題主的孩子,磨磨唧唧的改正過程,需要時間和耐心,需要題主,在這方面花費時間,而且不能打罵,而是,引導式的教育孩子,讓孩子學會掌控時間,學會自律才能,未來人生的獨立生存。最後祝題主的孩子,改正錯誤,成為一個優秀全方面發展的精英。