以小學老師舉例。

一個老師要看幾十個未成年的孩子，照顧生活，注意安全，還要教授知識。一個孩子背後還有兩三個家長。還有學校各種事務。這樣一個月收入幾千（我們這邊應該是五千左右）。這樣的收入水平完全可以做些不這麼累的工作。當老師很多是因為有寒暑假，離家近。女性偏多。

男人應該追求收入更高的工作。

老師是一個很穩定的職業，工資也不是很高，而且要和很多學生相處。大部分男人喜歡出去闖一闖，不喜歡太穩定的職業，而大部分女人恰好相反。

“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光榮的職業”……諸如此類的話是不是大家都聽的很多了？從這些話裡能聽出對老師職業的讚美和肯定，但同時也能聽出老師這個工作的辛苦。

老師是個很穩定的職業，不僅包括工作內容和工作時間，同時也包括工資啊――工資也是很穩定的。老師也是人，也要養家餬口。諸位如果有閒，可以查查問問老師的工資水平，就能明白為什麼男老師很少了，工資最大的原因。女老師因為社會角色的原因，除了工作之外，還要兼顧家庭，尤其是孩子，所以相對穩定的教師行業就成了最好的選擇。

隨著經濟的快速發展，很多人覺得做老師這一行工資較低，難以滿足目前的生活需求，這是一個重要原因，其實很多在社會打拼了一段時間夠都會羨慕老師這個職業，法定節假日，寒暑假而且工資照常發放，有更多的時間去陪伴孩子和父母。但是也有很多老師朋友也跟我聊起來想辭職了想出去看看想幹嘛幹嘛的，我就告訴他們不要出來外面的生活雖然豐富多彩，但是每種生活都有自己的艱辛，我們大多數人看到的只是人前的一面而人後的心酸是我們看不到。

我覺得男生不願當老師主要是因為：

第一，工資收入不高。現在生活的成本很高，年輕人又比較注重生活的品質，生活需求大與職業收入不高形成比較大的反差，使男性不願從事教師的工作。

第二，教師工作不好做。現在獨生子女居多，都是家裡的寶貝，很嬌氣，愛攀比，貪玩厭學，自私任性，心理承受能力差，逆反心理又很強。師生矛盾引發的鬧教和極端事件頻頻發生，學生越來越不好管不好帶，也是男性避而遠之不願做老師的重要原因。

第三，孤立無援的寂寞感。現在幼兒園和小學基本沒什麼男老師(除體育老師和管理者外)，中學男老師也不多。有些男性不願做老師是不想在女人堆裡工作。一是嫌女人是非多，二是怕產生緋聞，三是有孤獨感，四是恐被女性同化而磨滅男性氣質。

第四，寧做苦力工不做孩子王。有些男性不喜歡和孩子整天糾纏在一起，並不是沒有愛心，而是缺乏耐性。有些男性喜歡自由散漫，自然也不適合做老師的職業。

這都是女人擇偶標準所導致的，現今這個時代一般老師的工資不僅低，而且社會地位可以說是大幅度變低，雖說穩定，但靠那點工資確實很難讓人很難在身邊人面前有自信，以前雖說工資不高但起碼有點社會地位受人尊重，還有部分男仕是願意的，現如今你要不是個大學老師或教授，你看誰尊重你，現在都是向錢看。

教師行業從來都是女老師多，男老師少。我認為大概有以下幾個原因。首先男生和女生在以後的發展和社會中的作為是不一樣的。

男生在成人以後會面臨著家庭。主要是養家餬口是家庭的頂樑柱。這個時候他就需要多賺一些錢才能保證養活起一個家庭。而教師行業眾所周知並不是非常工資高的工作。除非你去當大學老師或者是教授等等享受國家津貼這個令說，但是大部分人還是達不到這個程度的。

而女生以後可能會在家撫養小孩，找一個比較穩定的工作。比如當教師可以兼顧家庭，也可以照顧小孩。

還有另外一個方面原因，學生一般比較喜歡溫柔善良親切的老師。而男性在這一方面先天性的是不如女性的。這是我的個人觀點。有很多行業男女比例不協調，這個是根據行業特點而定的。所以不必糾結。當然我認為教師行業應該多一些男老師。多一些陽剛之氣。這樣教出來的學生會更有衝勁兒。根據我的經驗而言，很多學生還是更喜歡男老師的，但是他們卻極少遇到男老師。

1.工資偏低。中小學男老師普遍少，幼兒園和小學更是少之又少。工資偏低是原因之一，男性總要承擔養家餬口，撐起一個家庭經濟重心的責任（普遍來說是這樣），但顯然，這份工資遠遠不足以寄予這個厚望。

2.教育早已是不是當初的教育，體制和社會都對教師提出了更高更苛刻的要求。表現之一就是家校互動更頻繁，當然矛盾也更多！中小學工作的瑣碎和繁複，男孩子相對來說，耐心欠缺一些。

3.婚姻擇偶困難問題。現代生活成本越來越高，子女養育的成本更是，買房安個家對於老師的工資來說更是望房興嘆。女性在擇偶時考慮到後續的方方面面當然傾向選擇工資收入更高一些的男性。而如果留意身邊的例子也能得到佐證，女老師特別小學幼兒園的女老師，普遍不願意找同行同學段的男老師做配偶；而男老師婚姻問題則讓人捉急。

一方面男子事業感較強的比較多，想要闖出闖出一番事業，不會甘於老師這個穩定一眼望到底的行業；

還有一方面是社會上很多人的想法都是男子應該養家餬口，老師這個行業雖然穩定，但是基本上工資都不算太高。

雖然很多人不想承認，但是現在這個社會上主要還是女子相夫教子，男子養家餬口。而老師這個行業一般都比較會教育孩子，再有就是空閒時間會比較多一些、比較穩定，所以說一部分女孩子比較喜歡選這個職業。

教師隊伍中男性比例少的主要原因如下:

1.教師工資普遍較低

（1）剛入職老師收入極少，甚至不能夠滿足日常生活消費。多數老師所任職的學校由於多種原因多數在外地，必須租房子。而微薄的收入不能負擔起房租的開銷。教師也是一門職業，是工作。因收入低不能買得起房子和車從而結婚受到影響是大部分男性不願意當教師的主要原因。

（2）對於剛入職的教師大都在談戀愛的年齡段。談戀愛的開銷基本上都由男方支付，微薄的收入不能滿足戀愛的需要。因此男性不會選擇當教師。

2.性別原因決定的男性教師佔比少。

教師工作雖然十分安逸，一年的假期也十分長，可以兼顧家庭，工作體面和舒適，但性別決定了男性佔比少。

對於男性:

（1）男性大多擅長理科，性格大多不適合當教師。多數男性選擇理科和工科職業

（2）男性在家庭中佔很重要的角色，教師收入低不能滿足家庭日常開銷。

（3）男性有自己的理想，不敢選擇安逸。男性為實現自己的理想大都不會選擇教師作為職業。

對於女性:

（1）女性的性格溫柔，多少擅長文科，適合做教師。

（2）由於多種原因，父母大都會為女兒選擇教師的職業。

（3）女性做教師可以較好的照顧家庭，培養孩子。

綜上所述，大多數男性不會選擇教師職業。

首先學師範的男生一般比較少，一般男生不喜歡學師範覺得沒有前途。像我以前英語教育五個班的男生加起來也就七八個。學語文數學更多一些，不過總的來說還是女生較多。而且學師範的男生最後也不一定會當老師。其次，要看是哪種階段的學校。一般幼兒園幾乎沒有，小學多一點，初中更多一些，高中就比較多了。這個也是因為各階段學校的工資待遇有關的，一般到了初中工資待遇相對好一些，高中比初中的工資待遇又徹底高出一檔。一些地方為了調動老師和學生的積極性，初三高三升學考都有獎金的，所以很多男老師也傾向去初中高中。隨著現在基礎階段男女老師失調，也有一些偏向男老師的政策。現在男老師更多了一些。

中小學男教師比例偏低，這都是大家有目共睹的。一所小學或者初中，按教師200人來看，超過四分之一是男教師就非常不錯了，超過八分之一是年輕男教師，那就是正常水平。我們學校近幾年每年招二十個左右的新老師，男老師的數量在四到五個。在中國人的傳統觀念中，教師行業有編制，穩定，最重要的是比其他行業多很多的假期，有人甚至會說“一年365天中，教師放假100天”，是一個幸福指數比較高的行業。為什麼在外人眼中看好的行業，年輕的男教師卻這麼少呢？而女教師在教育行業中佔的比例為什麼高？

首先，傳統觀念中，女人就應該顧家，有個不錯的工作，早九晚五，假期多，工資差不多就可以了。理想的工作那就是教師行業，所以每年都會有大量的女性報考教師編制。一個教師崗位往往會幾十人競爭，當中大部分都是女性。女性教師多的原因還因為當初對於專業的選擇上，高中畢業，男生處於叛逆期，有著遠大的抱負，一般就報考自己喜歡的專業。師範專業基本就是當教師，男生不喜歡這種安穩沒有施展拳腳的行業，往往不會報考師範專業。而女生，在畢業時，基本都會聽取父母的建議，父母往往會說“教師工作穩定，假期多，一個女生當教師挺好的”。再給你舉很多的例子，一步步說服你，再就是女生一般沒有太多遠大的抱負，就想找個穩定的工作，也就形成了師範專業中女多男少的情況。

師範院校男女生比例

從師範院校分析，男少女多，造成了男女教師比例失衡。就這一原因造成的嗎？答案是否定的。男生大學畢業，就會面臨著買房子、買車、結婚、養家等等事情，可以說是家裡的經濟依靠。如果你出身於一個普通家庭，父母供你讀書花光了積蓄，買房買車這些都需要自己去奮鬥。教師行業那微薄的工資，在十幾年，甚至幾十年都不能滿足你這些簡單的生活目標。有人說“教師行業工作高”，你僅僅看到了幾個個例，沒有看到普遍剛剛參加工作的年輕男教師面臨的情況。

教師男女比例

一名年輕的男性加入到教師行業當中，不管是中學還是小學，工資基本都是差不多的，都是按照當地教育部門的工資水平來計算。如果以薪資的數字來比較，可能沒有說服力。那就一薪資和房價聯絡起來進行比較，一名年輕的男教師，每月的工資是本地房價的一半，假設本地房價6000一平，每月工資大約是4000元。用工資來還房貸，除去公積金，每月房貸需還款大約工資的二分之一，剩餘的二分之一作為生活費。你物件的工資用來處理各種事情，例如養孩子、贍養老人、汽車花費、人情世故等等，基本就是月光族。在你運氣好，全家不生病的情況下，你也能活得快快樂樂。

以上情況，僅僅說了一種普遍情況，有些不發達地區，工資每月2500元左右是很正常的事情，也就是能解決溫飽。很多年輕男教師不堪生活的壓力，辭去了自己熱愛的教師行業，為生計四處奔波。也會有人說“寒暑假給學生補課賺錢啊”，這種情況確實存在，但大多數教師不會做這種事情，國家、政府、學校明確規定“教師不能有償補課，一旦查處，後果非常嚴重”。社會和生活的壓力改變了年輕男教師在教育行業走下去的道路，他們是家裡經濟頂樑柱，不會貪圖自己的輕鬆，而忘記家庭的責任，才造成了中小學男教師比例低。

一丶教師的工資上不去，才上班2000來塊錢，養活自己都免強，怎麼娶妻生子，為父母行孝？

二丶教學工作平淡無奇，不符合男人轟轟烈烈幹事業的心理需求。

三丶面子問題，教師沒錢沒地位，得不到大多數人的認可。

四丶好男兒志在四方，喜歡在外面闖，不喜歡被困在校園這個小圈子裡。

這是社會大環境造成的，我們學校10年間分來3個男生，他們是衝著事業編制來的，最長的呆年，最短的呆一個月，都調走了，轉到其他崗位上去了，大概是進城去到管理崗位了，不好留人，男教師還是以前的老的，年輕的一個沒有，辦公室裡快清一色的娘子軍，這對孩子性格的培養很不利，那些活潑些的男生，都快被娘子軍老師給帶成秀秀密密的姑娘了。

為什麼男生很少去考老師？

我覺得原因主要有以下幾個方面：

（1）經濟決定上層建築，老師的工資偏低，而大多數男生是未來家裡得頂樑柱，所以生活壓力勢必很大，因此不會選擇當老師。

（2）從長遠發展來看，老師的升遷比較慢也比較難，所以太穩定了，不符合大多數男生理想工作得範疇，而且悄悄地說，真的是不太好找未來另一半。

（3）從工作內容來講，老師大多數和孩子及家長打交道，工作環境單一且瑣碎，大多數男生不太有耐心和孩子溝通交流，因此也是男生不喜歡當老師得重要原因。

我覺得學校男老師比較少，原因如下：

1、教師收入比較低，特別是鄉村教師，除了工資以外沒有其他任何收入。大多數男的需要養家餬口，男老師的工資不足以讓家庭寬裕。

2、老師社會地位比較低，社會認同感低，不同於公務員。老古話說得好，家有三鬥糧，不當孩子王。

3、教師的發展有限，簡單的說沒前途。好多人當了教師，一輩子看到了頭，大多數男人都希望自己有目標有追求。

4、大多數男教師在當今應試教育條件下，因為沒有女教師細心有耐心，所以教學成績不如女教師突出，導致信心不足。5、教師上崗考試的內容偏向於背誦記憶，女生更佔優勢。

綜上所述，男孩子當教師的很少。要改變現狀，最重要的是提高教師素質，提高教師待遇，讓更多優秀的人從事教師職業。

教育孩子，需要細心觀察孩子的反應，體會情緒變化，瞭解他們的心理特點。男生比較粗枝大條，很少有這種細膩的心思。

現在在貧困地區，在一些小學，很難看到年輕的男老師了。一，教師待遇在絕大部分地區都偏低。二，對教育、對教師的條條框框（比如檢查多，上級部門、領導都喜好研究明目檢查）。三，教師的社會地位仍有待提升。一個男孩子，考進機關部門或公務員，人人羨慕；如果男孩子是考了老師，頂多認為考了一個飯碗，甚至有人覺得可惜了。

為什麼一些男生很少去考老師？現在學校男教師佔教師總數的比例大概為30%左右，這一資料還在下降，作為一線男教師，我想我比較有發言權吧。

現在男大學生願意當老師的人很少了，哪怕是師範院校的男生願意當老師的比例也很少，最主要的是師範類院校中男女比例基本上1:7左右，也就是說師範類院校的男生都很少，所以男老師很少的源頭在大學裡。

尤其是沿海地區的男生，他們更願意自己開個小店也不願意去拿死工資當老師，也許是受市場經濟思潮的影響，這樣的狀況愈演愈烈。

薪水待遇的問題應該是很多人男生不願意當老師的主要原因，尤其是教師的工資完全跟職稱掛鉤，有些地方評職稱又難於上青天，也就是說工資上漲幾乎無望，讓很多人失去了鬥志，有些人終其一生也評不了高階職稱。

尤其是年輕的男教師，剛進入職場，要結婚，要買房，要買車，要生娃等等，各種需要錢的地方，但是最需要錢的年紀工資卻最低，所以很多人都放棄了。

除了自身原因之外，另一方面的原因是現在的教育可以說收到全社會的關注，稍微大意就可能讓自己處於極其被動的局面。

現在的學生大多都是獨生子女，打不得，罵不得，甚至連基本的懲戒權都沒有，即便有了懲戒權也沒有明確的界限，這些學生又是未成年人，出了任何事情基本上都是老師的錯，都是學校的責任，索性就不當老師了。

現在全社會都在倡導尊師重教，政府也三令五申要尊重教師，不過這是一個漫長的過程，路還需要慢慢做走。

雖然教師是一份別人看來很輕鬆的工作，但是隻有身在其中才知道其中的苦楚。

不過，既然選擇了教師這個行業，就應該全身心投入，不負學生，不負時光。

為什麼男生不去當老師，這個問題是一個比較複雜的東西。

就男生而言

1、最基本的工資問題，老師待遇很低不足以養家餬口。

2、性格使然，男生總是喜歡刺激的東西，老師的瑣事太多，不符合男生的擇業要求。

3、男生大多比較粗心，而老師是一個細心的活，不太適合男生。

其實在我看來男生有時候比女生還適合當老師，因為男生放的開，很容易和孩子鬧成一團，能很好的和孩子相處，和孩子交朋友，更能與孩子談心，而且男老師與女老師的心態不一樣，就像一個家庭之間不能只有媽媽管孩子一樣，男老師是不了或缺的，所以呼籲教師工資上調，這樣至少可以留住更多的男老師。

我前兩年參加了教師資格證的考試，兩門考試考場沒有一個男生，整個考點，男生屈指可數！

不說古代的先生了，就是我們80後讀小學的時候，男老師還是很多的，那時候老師是受人尊敬的職業，是辛勤的無私奉獻的園丁，那首《長大後我就成了你》是多少孩子的夢想，能站在三尺講臺上讓多少人羨慕！

可如今，去到學校裡，男老師很少，尤其是年輕的男老師，實在太少了，為什麼會出現這種情況呢？我覺得主要是以下幾點

1.現在這個時代讓人們價值觀變了，無私奉獻不再是讓人歌頌的美德，反而會被同事及周圍人嘲笑，教師頭上的光環不在了，教師已經變味了，不再是受人敬仰的一種職業，反而是處處受到人們的質疑！

2.教師的工資待遇不高，男人一般肩負養家餬口的重擔，教師的收入不足以養家。

3.現在的教師一部分時間在上課，另一部分時間在應付各種與教學無關的活動，已經不是真正意義上的教書育人了

4.現在的家庭孩子都不多，每家的孩子都是被格外的寵愛，家長動不動就是投訴找領導，不像以前，我們的老爸老媽都是讓老師不聽話就打就罵。現在老師都不敢兇學生，更別說懲罰學生了，老師不敢管，怕惹事，推給家長管，家長老師互有怨言