按照指導老師的要求辦。

“嚴是愛，松是害”，這句話我想每個學生都知道，但是遇到自己的事情的時候呢？都想老師松點讓自己好輕鬆過關。這句話有很深刻的含義，所謂“嚴師出高徒”，很多人的才學都是從小被家長或老師並在身身的努力下逼出來的；也有一些人自控能力很強，對自己要求很高，有著短期的長期的各種目標，每天為實現自己的目標而奮鬥，每天逼著自己努力學習，這是自己逼自己導至的成功。總之一個人要想獲得事業或學業的成功要麼是被人逼出來的，要麼是被自己逼出來的。意思是要麼就是被他人嚴格要求出來的，要麼是自己對自己嚴格要求出來的。

你遇到一位要求嚴格的老師，首先要恭喜你，你可以在這位老師的引導下學到很多東西，那你就一步步按導師的要求做，不懂的及時跟導師溝通，直到認真按老師要求完成好論文。認真完成好論文至少有以下兩個方面的作用：

一、順利拿到學位證

我不知道您是本科生還是研究生？你應該是本科生吧，如果是研究生就應該不會提這個問題了。本科生畢業論文雖然相對於碩士論文來說沒那麼重要，但它也是本科生順利畢業必經的里程，如果你不能夠在學校規定的時期內順利透過畢業論文答辯，那你就不能如期拿到學士學位，就會影響找工作或繼續深造，你後期還要花時間在這個論文上直到透過才能拿到學士學位。

二、為以後工作或繼續深造奠定寫作基礎。

如果是繼續深造，三年的最終目的就是完成碩士論文。而本科生的論文相當於碩士論文的縮減板，格式差不多，只不過內容要求要深刻得多。如果你很認真的在現在嚴師的指導下完成本科生論文，以後繼續深造的時候寫論文就會輕鬆很多。

如果你是打算畢業後就直接參加工作，認真完成好畢業論文也是非常有好處的，在整個撰寫過程中，你學會了如何選題，如何列好論文提綱，如何完成好提綱中的某一部分的內容。這些對於以後工作中的寫作也有很好的借鑑作用，以後工作中也經常會要寫作，如近期工作總結、未來工作計劃、專案啟動計劃等。你有了寫畢業論文的基礎，以後在寫作方面就有了功底。

所以，你應該慶幸自己遇到了一位嚴格要求的指導老師，不要去羨慕別人怎麼樣輕鬆就搞定了，一份耕耘一份收穫！

好好跟著自己的嚴師學習吧，相信你以後會慶幸自己曾經有這麼一位嚴師！

你應該為有這位大學老師而感到幸運。

我想這位老師將會是你最難忘的一位老師。

你應該靜下心來，配合老師的要求認真寫畢業論文。這個畢業論文，是你對整個在大學期間學期的科目一個檢驗，大學期間你所學習的科目，有的科目，很多專案可以寫，你可以選一個你學的最好的一個選題去寫。當然，在寫作過程中遇到專業上問題，可以去找你相關專業老師，解決專業上問題。

相信你自己，在這位老師手裡，一定可以寫出優秀的論文！正所謂嚴師出高徒！

我就不說大道理了，我也是本科碩士寫論文過來的，臨近畢業了，其實學生會面對很多壓力，並不是每個人都能達到高標準老師的要求。

如果想讓老師不為難你，順利點完成論文，我說下個人的經驗，你看有用沒。

寫碩士論文的那會，開題的時候我們正在找工作，大冬天的揣著簡歷到處擠公交面試。快要答辯的時候在實習，每天起早貪黑工作。確實是沒啥精力了。

我導師比較嚴格，初稿提了很多要求。我的方法是這樣：

1.要對老師尊重，在情感上和老師統一戰線。不能讓老師討厭你或者對你有看法，這是基礎。主要是平時溝通的時候注意禮貌。

2.表現出認真的態度。寫不出精彩的論文，總能保證看上去合格吧，老師的郵件及時回覆。

3.適當示弱。做不到的就承認自己水平有限。說實話，學生什麼水平，老師心裡有數。論文遇到什麼困難就坦白講，老師能體諒。

你就盡力做到你能做到的，中途一直跟老師保持溝通，他嚴格幾次發現你的水平有限了，老師也會降低標準的。

老師也是人，知道你不容易。學院也不會難為自己學生，最終都會讓你過的。

態度好點，對你有好處。

1，端正心態。老師對你嚴格，你不要覺得害怕或是膽怯亦或是覺得自己可能達不到老師的要求，老師的嚴格有時候對我們是一件好事，這可能是一次自我提升的機會，你應該積極應對，儘自己最大的努力完成老師的要求，以後你會發現你在那段時間進步很大。

2，積極溝通。和自己的老師積極溝通，把你自身的情況和遇到的問題及時向老師反饋，老師有時候可能對你瞭解的不夠深入，無法給你正確的建議和指導，也可能給你定的目標可能超出你的能力範圍，你要和老師經常溝通，相互瞭解，這樣才能取得比較理想的結果。

3，敢於挑戰自我。畢業論文每個老師的要求可能不一樣，有的老師要求高，有的要求低，對於要求高的老師，我們要敢於接受挑戰，而不是去逃避，因為畢了業，到了社會，機遇和挑戰是並存，我們只有敢於不斷挑戰自我，才能有所突破，才能一直進步，得過且過的心態不是年輕人該有的態度。

加油，放平自己的心態，努力做最好的自己就可以了!

畢業論文指導老師嚴格是正常的，說明這位老師是在嚴格要求每一位同學寫出高質量的論文。他沒有過錯，他是在進一位老師的責任心。每個同學應該遵重老師的所作所為。寫好自己的畢業論文。

我畢業論文就遇到了浙大研究宋詞的指導老師陶老師，感恩他當年對我的嚴格要求以及他自身的嚴謹治學精神，當年就怕過不了關，所以每天泡在圖書館查閱第幾行第幾頁及古文書單，歷史文獻資料，才明白老師的用心良苦。沒什麼辦法就是努力照老師的要求做才是出路哈哈

我也是一位老師，談談我對這個問題的看法。

老師要求嚴格對你來說到底是好還是壞？

我舉個例子吧。

我當年讀大學的時候，我有一位老師要求就特別嚴格，可以說跟我們高中的老師要求一樣，還要我們背書，而且每節課上課都要抽學生起來回答問題，背誦相關知識點。

當時基本上全班的同學都恨他，不想上他的課，要是聽說他有事請假上不了課，我們都是高興地不得了。

而且他還嚴格考勤，只要你不去上課，期末考試直接不及格，所以導致我們是敢怒不敢言，只有硬著頭皮上課。

不過現在回來想起來，他的課我才是真正學到了很多東西，現在感覺當時的我很幼稚，應該感謝生命中遇到這樣“較真”的老師。

再說回來你遇到的問題，導師要求論文很嚴格，雖然短期來看你很難過，需要無數次的修改，而且他還能在你的論文中挑出刺來，但是長期來說，對你是有好處的，其實無形中要你養成嚴謹的科研態度。

希望我們的同學都珍惜每一位對你嚴厲的老師，他們對你才是真愛。

那你就認真按老師的要求去做唄。畢業論文的過程一般為文獻綜述、開題報告、實驗（或調研）以及論文撰寫幾個過程。文獻綜述要求對國內外相關研究有個瞭解 ，知道別人在有關方面做了那些工作，哪些方面沒有做或做得很少，實際上就為開題報告的進行提高了文獻支援 ，即我可以做什麼？為什麼要做？怎麼做？就需要研究方案、研究的具體內容及技術路線等。接著就按照老師審批同意的開題報告進行相關研究 ，根據研究結果撰寫研究論文 ，這樣一篇畢業論文就完成了。在整個過程中，都需要認真對待，你說老師要求不嚴行嗎？

透過畢業論文的完成，你可以鍛鍊文獻閱讀和評綜能力（綜述）、縝密思維能力（開題報告）、動手能力（研究過程）和文字表述能力（完成論文） ，遇到一個要求嚴格的老師，你會學到很多知識。

有一位對你要求很嚴的老師，應該說是你的福氣。俗話說嚴師出高徒，這也是歷史經驗和規律的總結。不過，一般人一方面希望學習不要太辛苦，另一方面又想獲得比較大的成就，在學習的時候不免對嚴師有些微詞。事實上，但凡取得重大成就的人，都會感謝在求學階段有嚴師的指點和要求。如果你現在有幸遇到了一位嚴師，那你就先吃點苦，以後再去品嚐那種甜吧。