大家好，非常榮幸可以有這個機會解答這個問題，現在讓我們一起探討一下吧。

對於高二的孩子其實自己有思辨能力了，道理其實他們也懂，只是理解不夠深刻。建議先敞開心扉跟孩子談一談，注意控制情緒，歇斯底里會讓孩子更叛逆，儘量平靜地跟他分析一下目前的情況。首先告訴孩子也理解他，如果他有什麼壓力和苦惱可以跟你們說，再向孩子“訴訴苦”，講講你們為了他學習付出的一切，說說如果高考不努力以後的道理會很艱難，問問他會不會後悔。遊戲不是不玩要控制，高考以後可以放鬆。

溝通過後無論孩子什麼反應，強制性的把電腦手機管制，甚至連網路也關了，有條件讓孩子住校。因為叛逆期孩子有什麼就是油鹽不進，作為父母不可一再妥協。但是日常要多關心多交流，給孩子找一下其他放鬆舒緩壓力的途徑，比如旅遊、看電影等等。

本人年少時也非常喜歡玩遊戲，當時玩遊戲根本就不會想別的。就是怎麼玩遊戲。做什麼事都不認真。與其收走手機更多需要培養孩子的自制力。並給他更多的愛。做事情多陪陪孩子。陪他寫作業，陪他玩遊戲。

記得有一次我玩gta5（一個大型開放遊戲）我在開飛機，我爸過來問這是啥，我還耐心的給他說現在的遊戲多厲害，他一句他這麼遊戲有什麼用。我頓時心灰意冷。如果是你下次你還會交流嗎，

培養一個人才其實說簡單也不簡單，你更多的是需要聽他說。和他一起做，不要覺得他還小，等長大再管教，三歲看到老。一定好好培養他，這是一個比任何事情都值得做的事情

本人從作為一個學渣的角度來回答一下問題，高中的孩子也有幼稚的總是勸導讓他好好學習將來找個好工作的用途幾乎為零，他現在不清楚學習對他人生以後的重要性，建議抽空讓他真實體驗一下工作的辛苦，必須讓他了解在普通人家裡學習才是成功機率最大的人生轉折點，再推薦可以帶他去一些985 211的名校看看裡面的環境的讓他產生學習的動力，本人感覺還是非常有用的(以下圖片為上海復旦大學)

學習壓力大、家長管得嚴、虛擬世界更輕鬆―――這些因素使孩子喜歡網路遊戲

家長們首先要找出孩子喜歡網路遊戲進而沉溺其中的主要原因，這是解決問題的第一步。看看孩子們是怎麼說的―――

學習壓力大，想逃避到不需要負責的地方，補充內心空虛；虛擬世界，多種多樣，變化快，輕鬆有趣，可以愉快地度過時間；在現實生活中，我們以真實的身份說假話，但在網路遊戲中我們會以虛擬的身份說真話，做一些現實社會中不敢做但想做的事；外界干涉過多，家長管得太嚴，就越關注遊戲，只能依靠這些發洩自己；平日中與人溝通不足，生活枯燥、單調，找不到樂趣，寄情於網路；遊戲中沒有歧視，不會因為學習不好就看不起你，若玩得等級高，會有滿足感……

由此可見，那些在現實生活中感到學習壓力大、沒有成功感、父母管教過嚴、與人溝通不暢的孩子，更容易到遊戲世界裡尋找自我和樂趣。

給家長几點建議：不要武斷粗暴；和孩子一起探討遊戲奧妙；讓運動、旅遊等代替網路

有效溝通：具體分析孩子各方面情況，瞭解其主要的心理狀態，以便“對症下藥”。為了解孩子的身心狀態，甚至和他一起玩遊戲，探討其中奧妙。告訴孩子“面對困難比逃避困難容易得多，因為逃避行為積累了更強的內心恐懼。”

改變環境：暫時改變一下生活環境，讓孩子比較信賴的他人照顧一段時間。少說教，多些行動上的引導。

體驗成功：學習上尋找突破口，從最容易突破或進步的科目或科目中的元素開始；也可以從克服不良習慣入手，例如：拖拉、不講衛生，讓孩子體驗“成功”。

注意力轉移：以同樣輕鬆但積極的娛樂方式逐步代替網路。如運動專案、旅遊等，然後再逐步轉移到學習上去。

鼓勵交往：讓孩子體驗夥伴間交流的感受，多結益友。

迴避爭議事件：改變家庭氣氛和教育的態度、方式，暫時迴避爭議事件，給孩子真正的溫暖。

利用興趣和特長：讓孩子製作多媒體的課件，從特長出發做出對別人有益的東西，或者研究一個實際問題，讓他思維集中在有益的事情上。

總之，一旦家長髮現孩子沉迷網路遊戲，首先不要態度粗暴，要從改變教育方法入手，花更多的時間和耐心去引導孩子，也要同老師積極配合，如果“遊戲成癮”嚴重，影響到正常的生活和學習，最好去看心理醫生。

現在的中學生基本上都玩過網路遊戲，但是一些孩子總是超出規定時間，即使“收兵”開始寫作業，也是心不在焉，甚至嘴裡還“唸唸有詞”，背誦那些遊戲技巧。久而久之，學習成績下降，還有的孩子情緒波動大，好發火或沉默寡言，不願與人交往，這種狀態表明孩子已沉迷在網路遊戲之中。一項《關於電子遊戲與未成年人教育問題的調研報告》顯示：北京市約有20萬中學生迷戀網路遊戲，青少年沉湎網路遊戲成為社會難題。

作為中學心理輔導老師，筆者在諮詢中也常聽到家長焦急地詢問：孩子迷戀網路遊戲怎麼辦？在此，做幾點分析和建議，供家長參考。

學習壓力大、家長管得嚴、虛擬世界更輕鬆―――這些因素使孩子喜歡網路遊戲

家長們首先要找出孩子喜歡網路遊戲進而沉溺其中的主要原因，這是解決問題的第一步。看看孩子們是怎麼說的―――

學習壓力大，想逃避到不需要負責的地方，補充內心空虛；虛擬世界，多種多樣，變化快，輕鬆有趣，可以愉快地度過時間；在現實生活中，我們以真實的身份說假話，但在網路遊戲中我們會以虛擬的身份說真話，做一些現實社會中不敢做但想做的事；外界干涉過多，家長管得太嚴，就越關注遊戲，只能依靠這些發洩自己；平日中與人溝通不足，生活枯燥、單調，找不到樂趣，寄情於網路；遊戲中沒有歧視，不會因為學習不好就看不起你，若玩得等級高，會有滿足感……

由此可見，那些在現實生活中感到學習壓力大、沒有成功感、父母管教過嚴、與人溝通不暢的孩子，更容易到遊戲世界裡尋找自我和樂趣。

給家長几點建議：不要武斷粗暴；和孩子一起探討遊戲奧妙；讓運動、旅遊等代替網路

有效溝通：具體分析孩子各方面情況，瞭解其主要的心理狀態，以便“對症下藥”。為了解孩子的身心狀態，甚至和他一起玩遊戲，探討其中奧妙。告訴孩子“面對困難比逃避困難容易得多，因為逃避行為積累了更強的內心恐懼。”

改變環境：暫時改變一下生活環境，讓孩子比較信賴的他人照顧一段時間。少說教，多些行動上的引導。

體驗成功：學習上尋找突破口，從最容易突破或進步的科目或科目中的元素開始；也可以從克服不良習慣入手，例如：拖拉、不講衛生，讓孩子體驗“成功”。

注意力轉移：以同樣輕鬆但積極的娛樂方式逐步代替網路。如運動專案、旅遊等，然後再逐步轉移到學習上去。

鼓勵交往：讓孩子體驗夥伴間交流的感受，多結益友。

迴避爭議事件：改變家庭氣氛和教育的態度、方式，暫時迴避爭議事件，給孩子真正的溫暖。

利用興趣和特長：讓孩子製作多媒體的課件，從特長出發做出對別人有益的東西，或者研究一個實際問題，讓他思維集中在有益的事情上。

總之，一旦家長髮現孩子沉迷網路遊戲，首先不要態度粗暴，要從改變教育方法入手，花更多的時間和耐心去引導孩子，也要同老師積極配合，如果“遊戲成癮”嚴重，影響到正常的生活和學習，最好去看心理醫生。

我看了大家的回答不是從理論角度說教就是簡單粗暴干預，都不是解決問題的上佳方法。想解決問題首先要明白一個道理，一個大家都不願意面對的道理--為什麼要學習。孩子不該沉迷遊戲這個是毋庸置疑的，這就跟以前的人鬥蛐蛐養鳥一樣，本質就是把時間浪費在不產生價值的休閒娛樂上了。那麼學習會產生實際價值嗎，或者家長想透過學習讓孩子實現什麼價值？我想大多數家長讓孩子學習只是為了考學，但是考學考得好可不是能吃飯的手藝啊。所以我覺得第一步要做一個未來的規劃，比如你的孩子適合幹什麼，或者孩子喜歡幹什麼，再或者家長覺得孩子有必要幹什麼。不管是哪種理由，都能有一個讓孩子信服的說法，而不是讓他做沒有意義的事情。我看過太多的孩子和家長只知道學習和考試，但是對學業完成後的打算，甚至要選擇哪個專業未來成為什麼職業都完全不去想。這樣只能讓孩子變成一無是處的大學生，還不如從現在規劃一個方向，向著這個方向努力孩子就不會有這麼強烈的迷茫感和反感了。有時候孩子不一定是沉迷遊戲，而是想逃避不合理的現實生活。所以在問孩子為什麼不聽你的話的時候，你自己又是否知道自己想要幹什麼呢？

最好是讓孩子主動的去學習，然後把任何的電子產品都收走，儘量少跟玩遊戲的朋友少接觸，這樣就可以讓孩子產生興趣了