怎麼感覺你已經把問題答案堵死了，哈哈，開個玩笑。

其實，如果拋開老生常談的敲門磚作用，其實更多的是取得學歷的過程很重要。

第一爭取學歷，是一個培養學習能力的過程

離開校園，進入職場之後，我們都會認識到，學歷是決定大部分人的起點，而學習能力是決定大部分人能走多遠、升多高的關鍵！

過往的知識儲備，已遠遠不能滿足當下社會進步帶來的競爭。而如何去自住學習新知識、新技能，就變得尤為重要。

比如，IT行業的程式猿，從最基本的C語言，C++，JAVA，再到現在的Python，種類越來越多，演算法越來越創新，雖有互通，但是如果不去持續學習，註定是無法在這個行業，獲得更高的薪酬和職位的。

又比如，從基層的技術人員，慢慢爬升到管理崗位，如果沒有培養足夠的領導力，就無法打造一個有戰鬥力的團隊，無法創造團隊應該帶來的價值。

所以，獲取學歷的學習過程，其實也是鍛鍊自我學習的過程。而此“漁”比 彼“魚”更具有重要性！

第二學歷是對自己人生某個階段的肯定

每個人生階段，我們都會做一些主動或被動承擔的任務。

學生時代，我們的主要任務就是學習，而評判學習成績的好壞，就是考試。

學歷，就是對整體學習程度的一種定性。

獲取了一份學歷，就是對過去多年的學習能力的認可。我們的付出，都是希望獲得回報的。有時候回報是物質的，有時候是精神上的。

比如。幫助了別人，獲得了別人的一頓美餐做報酬，其實還是蠻開心的。但是，如果同時還獲得別人的讚美和感恩，那我們的內心會獲得更大的滿足。

同樣的，一份學歷，會跟著我們一輩子，是對自己付出的一種肯定。每當我們對自己產生懷疑的時候，想到這份學歷，會不會更加有信心去挑戰新的領域呢？！

拋開學歷本身的重要性，我覺得獲取學歷的過程和結果，也是很重要的。這也是反過來，給學歷賦予了更多的價值。

個人的一些拙見，有興趣大家可以一起交流下哦！

我是大叔Sean

學歷的作用就是第一道關卡作用！除此之外，靠自己的學識和才能！它不應該成為我們炫耀的資本，而是成為我們繼續努力的動力！

【張白觀點】：學歷除了我們經常說的，找工作敲門磚的作用，還可以起到：建立職場人脈圈子，有利於企業打造自身品牌價值，個人晉升和競爭硬實力，打造個人職業品牌的作用。

建立職場人脈圈子

學歷的背後其實就是學校和同等級學歷的人群。好的，尤其是名校高學歷意味著你可以進入這個圈子，享受到龐大的校友群人脈。我見過很多人在職場中，拉近乎套關係，有時候就是透過同一所學校，或者同一個城市的學校。

在職場裡面明面上，以上下級，同事相稱呼，私下裡都是互相稱呼師哥師姐，特別是那些同一個專業的，簡直就是當成自己人了。還有一些雖然不是同一個學校，但是同等學歷的，閒暇之餘，談談畢業設計，談談導師趣聞，一下子關係就拉近很多了。

企業打造自身品牌價值

現在很多公司，除了透過過硬的產品質量，創新的概念，強有力的市場營銷來打造自己的品牌。也很注意透過招聘一些高等學歷人才，來給人一種高技術，高階的企業形象。動不動就宣傳自己的企業博士有多少，碩士有多少，百分之幾十的本科率。

我曾經應聘過GE的一個部門，他們的部門負責人就跟我講他們的優勢，他們這個部門，國外幾乎好多都是博士，國內也是碩士以上。並且說，雖然我們的待遇業內不是最好，但是在這樣的部門，你可以接觸到業內最頂尖的人群，最高新的技術。

個人晉升和競爭的硬實力

在很多企業，特別是國有大中型企業，面向市場的研究院所，他們還在沿用以前的一些傳統。在評職稱，晉升等方面，也會把你的學歷放在考慮的範圍。如果你有一個高的學歷，你評職稱，和晉升，都可以將你學校的學習時間當作有效的工作時間對待，在工作年份要求上少幾年。

打造個人職業品牌

很多特殊行業，比如醫生，心理諮詢師，財務分析師等，都喜歡將自己的高學歷放在自我介紹的前面。高的學歷就是實力的代表，讓人家更加相信他的專業能力。

即使在某些企業內部，很多高管都熱衷於高學歷，就算不讀在職碩士，也要搞個MBA。尤其很多博士高管，人家都喜歡直接別人稱呼自己博士，感覺比CEO的頭銜都要顯得含金量高很多。

小結：大多數情況下，學歷並不是最決定的因素。但是學歷也是一種實力的證明，在同等條件下，高學歷是有優勢的。

我們在職場中，如果有機會有時間進修更高學歷，也要抓機會去爭取，不僅僅可以學習到新的知識，也是一種給自己贏得背書的機會。

學歷是社會混日子，報名求職門坎條件，國企也是你混個小頭頭，升職稱，等等在特色的時代的重要依據，一般人都千方百計使自己的學歷高，初此以外，學歷和你的為人品格，志向，能力等等沒啥關係。

學歷是知識的具體證明，許多用人單位都是先看學歷，然後再面試，沒有學歷，一切免談。

雖然說學歷沒什麼了不起，但沒有學歷更讓人不放心，不讀《六韜》，怎麼懂得《三略》呢？！

有學歷，也說明你以前有用心讀書，應該是比較懂事聽話的孩子，找工作也比較容易，甚至相親談物件都有一些好處！

一些大家說熟悉的不再多說，像求職、晉升加薪、拓展交際圈等等

今天來說一下個人的拙見：拋開其他的不談，就談孩子這塊，你想一下你如果是985或者211等大學畢業，你自己本身就是個知識庫，教育自己後代也是毫無壓力。

等孩子再長大些有獨立思考的能力就會想我的父母她們都是985畢業我一定要超過她們向更高的領域學習，這樣以來你的第三代不會很差。

就拿鍾南山院士做比較，你看鐘院士的爸爸、鍾院士的兒子、以後鍾院士的孫子、這依然成為了一個世家。

再者說你有了學問之後，你所關注的社會話題就不一樣了。你開始想著怎樣造福社會，怎樣使我們國家快速前進！

以上是個人拙見，在各位大咖面前見笑了。

競爭類場景。比如求職、考公務員、職稱評定、崗位晉升等等

佐證類場景。比如各種人才福利和人才政策、個人標籤、商業合作、人脈圈子等

說下我此刻不太成熟的想法，一起交流探討:)

學習能力和人生觀、世界觀的塑造。

上學時經常聽到，大學之大不在於大樓之大，而在於大師之大，師長傳授著某個領域知識的學習技法，更潛移默化影響著我們對人生、對世界的理解和態度。

豐富知識儲備，提升思辨能力。

隨著學歷的提升，知識儲備的廣度和深度在不斷提升，而知識供給的根來自哲學，哲學的重要使命之一便是提升思辨能力，這會讓我們一生受用。

影響周圍，幫助他人，服務社會。

"With great power comes great responsibility"自古以來非常有意思的一個現象，知識分子普遍有家國情懷，更全面的解讀、更理性的方案、更積極的擔當，影響著家人、朋友，給他人以幫助，給社會以奉獻。