兩歲的孩子說大不大，說小吧！但最起碼的大小便是應該知道的。如果說會一段時間走不會了，這時我們做家長的就得自身找原因了，原因是什麼呢？

因為兩歲的孩子也不大家長得隨時問問孩子有沒有粑粑有沒有尿，要不孩子玩玩就忘記了大小便，，做家長的要隨時嘮叨這問問，這樣孩子就不會尿褲子了。

孩子已經學會這項技能，但是對這項技能的預判還不是太準確，當孩子有了尿意，孩子會刻意的忍，直到忍不住，這就是我們常說的“憋尿”，孩子在嘗試看看自己能憋多久，通常又控制不住這個時間。能孩子能控制好時間，就說明這個能力掌握了，孩子就是真正意義的會了。這就是為什麼大人可以忍，孩子忍不住。這個階段，可以提醒孩子，有尿意就說出來，當孩子尿褲子了，不要責備，不要給孩子帶來心理負擔，給孩子換掉就好，這個階段會很快過去。家長可以放心。

這是正常的生理現象。2歲孩子的自我大小便管理一定會經歷這種反覆的事情。

出現這種情況，不要打罵孩子。要有耐心，慢慢來，孩子到哪個時間點自己就行了。

以前我曾經很擔心兒子的大小便能力能否如期發展。

為此，在兒子2歲左右，我這個老爸，花了很多精力，每天親自來管理訓練他。也有很多的擔心。

為此，我當時還將兒子的這項能力訓練分為四個階段：沒有自主意識階段、有意識但反應不過來、尿前能開口、能完全自理階段。

前後花了2個月左右的時間。中間也有反覆，以至於有些焦慮。

現在回頭來看，時間到了後，兒子自己就可以完全自主自理了。父母的焦慮，完全是多慮了。

他後來完全能自主去如廁了：開啟馬桶蓋、脫下褲子、尿尿、提起褲子、蓋上馬桶、沖水、洗手。全套流程一氣呵成。而且還做得非常認真、一絲不苟的。

不僅不需要我幫忙。甚至拒絕接受我們的幫助。

“我自己可以的。”每次在家裡進廁所前，都會把我擋在廁所門外。

甚至有一次晚上，忘了給他穿尿不溼。竟然也安全地過了一夜。

第二天醒來，兒子淡定地自己去廁所小便了。

兩歲孩子自己會大小便，現在又不會了。這個問題我發現我身邊的朋友家孩子也這樣，但是好像都是女孩，我家孩子是男孩就不會。我在想是不是女孩會有這樣一個階段。

我鄰居家小女孩就是，其實都知道，但就是不去小馬桶，走哪尿哪。大便也是，嘴上都說出來了，但把她抱到馬桶就不拉，等走別的地，就聽見說拉粑粑。氣的媽媽打也打了、罵也罵了，就是不改。

為什麼會出現這種情況？有幾種可能。

1.孩子玩的太認真了，孩子玩什麼都是一心一意的，大人說什麼話，是聽不進去的。就會忘記要上廁所的事。

2.孩子一般要小便是快憋不住的時候，才會感覺到要小便，沒來及。有時孩子說了我們沒聽到，或沒有及時迴應。

4.還有種可能看到別的小朋友尿褲子，模仿。我家孩子就是，他一直都表現很好，但有次一晚上尿了三次。就是不說。

5.孩子從小穿尿不溼，戒的晚也會有這種情況。

6.孩子連續三天尿褲子就得重新訓練，小孩基本三天至七天養成一個習慣，時間長了沒調整過來就成行為了。

7.也有可能到孩子的肛欲期。通常發生在2歲左右-3歲左右，表現為反覆出現的憋大便或小便，並將大便或小便解在褲子裡。一般經歷兩個月左右就會結束，少數寶寶會經歷半年左右。

8.冬天、春天，小馬桶沒有馬桶墊，寶寶覺得涼，也不願意上廁所。

該怎麼糾正？ 我用過的方法。

1.言傳身教。我會讓孩子摸一下自己尿溼的衣服，問他：“你摸一下，溼不溼？”他說：“溼。” 我說：“還尿了不？下次再有尿告訴媽媽，好不好？”他說：“好。”反覆兩三次，他就記住了。這是針對聽話的孩子。我家孩子剛斷尿不溼的時候用的這種方法。

2.看到別的小朋友尿褲子，回家後一晚上尿三次，前兩次在地上尿，我好好和他說告訴媽媽。最後一次是在床上尿了，我很生氣，就罵了他，之後不理他了。他知道我生氣了就來找我。我抱著他去床上又用第一個方法。後來就沒有尿過褲子。

3.看繪本也是一個好方法。透過講故事、看圖，一遍一遍講，對孩子也有影響。我家孩子不願意大便就是用的這個方法。

4.不要總是問孩子有尿嗎？總追著問，孩子煩了，容易有逆反心理，有尿也說沒有。可以大概算下孩子小便的規律，大概時間間隔多久，把一下。我鄰居家孩子就是問她有尿嗎？也不說。抱她也不讓抱。她媽媽硬抱起來，就尿了，還得哄著。

5.可以換個小馬桶，孩子喜歡就會主動去上廁所。

一般來講，2歲的孩子就可以訓練大小便了，因為這時候，孩子已經能做穩了，具備了坐小便盆的條件。自己也可以提上提下褲子，雖然褲子提的不整齊。但是，此時也僅僅是訓練的開始，和孩子完全自己主動大小便，還有不小的距離。

題主說的2歲的孩子本來已經學會了自己大小便，後來出現了反覆，這是非常正常的。本來這麼小的孩子，自己大小便就不是很熟練，再加上語言表達能力不成熟，就造成了反覆。就算是大人也同樣，任何技藝在學習的過程中，都不是一蹴而就的。

那麼怎樣訓練孩子的大小便，我想從這幾個方面著手。

1，做父母的要多觀察孩子的一些特殊表現。孩子在大小便以前，一般都會有一些特殊表現，如瞪眼睛，凝神，臉紅，有的孩子還會流眼淚等等，當發現孩子有這些表現的時候，立刻抱起孩子，做到便盆上，大人在旁邊扶持，同時父母發出聲音來誘導，這樣經過多次訓練，就會成功。

2，在睡覺以前，睡醒以後，都要給孩子解大小便，經過多次重複，便可以養成排便習慣了。

3，另外，2-3歲的孩子雖然學會了大小便，但是出門在外，也要給孩子套上尿不溼，以防止在外面要大小便而無處解決的尷尬。

不用管，天氣突然變涼或者近期的飲水量變大也會出現這樣的問題，你突然強調孩子尿褲子的問題，會讓孩子有心理負擔，反而加劇尿褲子的機率。順其自然就好了，她自己也會覺得不舒服，慢慢就會改變，記住她還是個孩子，你小時候可能還不如她。給孩子點時間慢慢長大。

不急，正常生活，不要罵他，聊一聊再次強調應該怎麼做是可以的，這只是一點反覆過程，很快就會好的。還要細心觀察，確實孩子是否哪裡不舒服，有異常儘早就醫

出現倒退是正常現象，家長不需糾正，說明孩子並沒有掌握獨立大小便的準備，家長不要心急，暫時用上紙尿褲，接下來給孩子充足的時間來適應，加上家長平時的引導就行。

首選年齡不是如廁訓練的硬指標，最重要的是看寶寶的理解能力，以及是否具備了獨立上廁所應對的身體活動能力，這是符合寶寶生長髮育規律的。如果家長觀察寶寶這兩方面都已經可以了，就可以逐漸展開練習了，但在訓練的過程中出現失敗，也再正常不過的事情了，這時家長切勿急躁，並且責罵孩子，讓寶寶保持愉快的心情對如廁訓練是有好處的。

其次，耐心是訓練寶寶如廁的前提。如廁能力的養成，不是一個月，幾個月就可以完成的事，保持耐心很重要。有資料顯示，有的寶寶一年就可以獨立如廁，有的寶寶需要三年，個體是存在一定差異的，出現這種情況也屬於情理之中的，主要原因可能是孩子還沒有準備好，控制膀胱的能力還不夠，那麼這時可以暫時穿上紙尿褲，可以晚一些再訓練。並且紙尿褲不僅不會影響孩子學習如廁，而且合理使用還會有很大的幫助。家長可以在白天某個時間段不給寶寶穿紙尿褲，等寶寶習慣後再慢慢的延長不穿紙尿褲的時間，最後再逐漸過渡到夜間也不使用紙尿褲。這樣反而會讓寶寶喝大人都休息好，不會被尿床煩惱。