我認為分不同場合如果是體育課的話如果是體育課的話，跑十圈其實也不算真正的體罰如果是那些教授，支援類的那些課程的話如果讓去跑十圈的話我認為這算是一種體罰，畢竟你是教別人是知識的，又不是教別人鍛鍊身體的。

算體罰

1.體罰學生應該有個度，一般學校一圈400米。

2.按照400一圈計算跑10圈就是4000米，一般學生都吃不消。

這幾天，廣州一小學生罰跑十圈後吐血新聞引起大家的廣泛關注。

昨天新聞翻轉，原來一切都是家長的汙衊，孩子沒有吐血，也沒有哮喘。本來感覺一定是家長的錯，畢竟是自己承認的汙衊老師。但也有網友質疑：罰跑十圈是是事實吧，如果沒有罰跑十圈，所有事都不會發生吧。

這個確實是事實，孩子們都可以證明，這個小孩確實被罰跑了十圈。在很多網友看來，這就是嚴重的體罰，是老師事先犯錯，所以才有後來一系列的事情。

作為老師，我也一直在想：如果罰跑十圈都算體罰。那老師們還怎麼管理那麼多不聽話的孩子呢？

如果罰跑十圈都算嚴重的體罰，那麼：

罰寫作業也是體罰；罰值日也算體罰；罰孩子站也是體罰；批評的語氣重也是體罰。那如果一個孩子犯錯，老師該怎麼管理教育呢？

第一：老師批評還不能嚴厲，要非常的溫柔。

孩子以後犯錯，老師只能口頭批評，還要掌握好語氣，不能太嚴厲，不然會嚇壞孩子。語言還要婉轉，不然會傷害孩子的人格和尊嚴。

總之，就算孩子犯錯，老師也不能對孩子發脾氣，態度還要好，更不能動用任何武力，不然就是體罰。

但這樣的教育有多大的效果呢？

第二：老師什麼也不做。

還有一種情況就是，孩子犯錯，老師什麼也做。因為怕掌握不好分寸。

不表揚也不批評，權當一切從未發生過。

但這樣的後果是，孩子可能會變本加厲更加過分。時間長了，老師就徹底管不住孩子了，連孩子們都管不住，還談什麼學習？

第三：交給家長處理。

如果老師什麼也不能做，那隻好把犯錯的孩子交給家長了。

但現在的很多家長是不願意管教孩子的。

孩子作業不寫，給家長說，孩子照樣完不成；

孩子經常遲到，給家長說，孩子照樣遲到；

孩子不會背書，給家長說，孩子照樣背不會。

每個班實際都有這樣的家長，不想管孩子也管不了孩子。老師管還總怕孩子受委屈。那麼以後遇到這樣的孩子家長老師怎麼辦呢？

實際很簡單，讓孩子自生自滅吧，反正老師不敢管家長管不了！

也就是說，以後的孩子犯錯，老師什麼都不能做，只能耐心教育，如果被教育的孩子心情不好，還是老師的責任。

實際很多老師是不清楚體罰與懲戒的區別的，家長當然也不清楚。所以在很多老師看來，適當的懲罰好像都不算什麼體罰。比如：

罰孩子們跑步；罰孩子們值日；罰孩子們多些作業；罰孩子們背書等。這就體罰嗎？老師沒動她一個手指頭呀！所以這些懲罰方式在任何一個學校都存在，老師們也會經常的用。

但網友的質疑讓我真的一下子清醒了好多，原來在很多家長的心裡，罰孩子們跑步也是不允許的。也就是說，老師的一切懲罰在家長看來都是體罰。

只要是自己孩子做了其他孩子沒做，在家長看來可能都是一種體罰。

但問題是，除了這個，老師們還能做什麼呢？難道真的什麼都不做？聽之任之，讓孩子自由發展？

我們國家目前也沒有任何法律條文明確規定什麼叫體罰什麼叫懲戒，所以不管老師對孩子做了什麼，家長都可以認定為老師在體罰學生，都可以投訴狀告老師。

目前的老師如果為了避免引火上身，最好的辦法就是不對學生做任何懲罰，不管學生犯多大的錯，都不做任何的懲罰。

同時也希望我們的家長明確一下，你到底可以承受什麼樣的懲罰？老師怎麼做你們才可以不投訴狀告老師？

如果國家不明確，我相信透過這個吐血事件。以後不管孩子的老師會越來越多，佛系老師會更加佛系。

當所有老師都不敢教育孩子時，那未來的孩子只能靠社會和監獄教育了！

算十分過度的體罰。六歲的孩子肺部發育根本不完善。跑100米對於他們來說等於跑一千米。你罰他們跑十圈。我賭你的操場很小，一圈就50米。500米就等於五千米的路程。要是把他肺跑傷了，你擔不起這個責任。六歲到八歲小孩子能承受的最多上限也就是一千米。十歲以後可以勉強達到四千米。對於一個六歲的孩子來說，你可以罰他每天跑1百米。但不要公里記數。如果先天性肺不好，甚至可以直接跑到吐血。體質嬌弱的直接跑死都有可能。他們可不知道自己什麼時候不行了。在調皮搗蛋。他的體能都有一個上線。一旦你把這條上線脫開。上線會加劇十倍。如果一個六歲的孩子能夠承受公里級別的跑步，一個月後你會哭。因為他會更加調皮搗蛋。處於生理發育的年紀。永遠永遠不要透過懲罰來讓它變得更加強大。當然你可以罰他多抄幾篇課文。多讀兩本書。

跑多少圈不是重點，關鍵是老師有沒有愛心，我記得我讀書的時候不記得班級犯了什麼錯誤，班主任老師說要全班罰跑一個下午，至少十五圈，我們都覺得這回完了，我們去跑的時候發現班主任把所有任課老師都喊來了，站在操場邊上看著，全怕我們出什麼問題，真正跑累了，承認了錯誤，老師也不會真的要你往死裡跑的。那時覺得我們錯了，罰是應該的，老師的那份愛終身難忘。希望社會能尊敬老師的那份愛，能尊重學生的成長。在我的眼裡，只要是老師出於責任和愛心，老師的任何行為都不是體罰。

首先無論幾圈算體罰，至於廣東的嚴重程度，監控錄影顯示九圈多，三十多分鐘，溜達下來的，有人說是二百米一圈，有人說是四百米。

其次教師體罰學生應該收到處罰，不是家長偽造證據惡意構陷的理由。