高中三年明確自己的學習生涯規劃非常重要，成功總是垂青有準備的人。下面簡要分析。

高一：銜接期

高中相比初中，在學習內容、學習方法、生活習慣等諸多方面存在較大差距，進入高中，首先要積極適應各科老師的教學方法，養成良好的學習習慣和生活習慣。做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。適應新的學習生活，儘快穩定下來。

高二：發展期

在高中生活已適應條件下，學習方法和學習習慣基本成熟，因此，這個時期就要開始有所突破。努力進入一本梯隊並穩住腳跟，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，做到“知己知彼，百戰不殆”。最終穩定學習成績，確定自己的學習地位。

高三：衝刺期

經過高二的學習，穩固了學習地位，不再輕易後退。此時就要靜下心來穩紮穩打地複習，注意調整心態，端正態度，保持自信。儘量不受客觀環境的影響，落實學習計劃，步步為營。可以適當拔高，要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留後患。健全心理素質，控制情緒，及時調整，自我鼓勵。

以上觀點僅供參考！

作為一個工作10年的人來說。

如果能在高中時就做好職業生涯規劃，

那其實是非常了不起的，首先我們總是想著未來幾年是什麼最流行，我現在學什麼東西能趕上未來這5年或10年的流行趨勢。

其實更重要的是，深度思考思考未來5年和10年什麼是不變的？

人們 總想佔便宜，總想買到物美價廉的產品。

觀察一個人的能力，你怎麼思考一個問題，怎麼做一個有效的決策？

其實這就是底層的思維，只要掌握這些底層的思維，就像你有了一個工具箱一樣，不論是釘釘子，還是劃線還是鑽孔？還是擰螺絲？

都可以很容易地去完成。

我這邊主要想表達的就是，我們應該掌握一種思維方法，去應對這個千變萬化的世界。

你很難預測到未來5年和10年，什麼才是最流行的？

因為現在的流行實在是太快太快了，可能一年兩年都要換一波。

在這種頻繁變化的世界裡，我們只有掌握一種最底層的方法 和思維，來處理這個變化的能力。

比如我們知道如何快速學習一門新技能，

那我們就可以，不論未來什麼時候，什麼最流行。

別人可能透過一年學會的，我們兩個月就可以搞定，因為我們掌握了這種學習新事物的方法。

其實這才是我們選擇職業的一個方向。

說白了選擇什麼職業並不是那麼重要，你可以從大腦中徹底的去把職業，把工作，這兩個字去掉。

基本上任何一個新的工作崗位，你都可以透過2~3個月學習他80%的內容。

其實這才是我們應該研究的思維。

所以你不必糾結上大學到底學些什麼，多去培養這方面的思維，可以練習堅持積累，並透過文章和影片的形式輸出分享給大家。

這樣你不論從事什麼工作，都會很快適應他的。

由於越來越多的省份開始採取3+1+2的選科高考形式，那麼從進入高中開始之初就要開始思考喜歡的城市，大學和專業。思考自己將來的職業方向。

第一，如果對未來想從事的職業完全不知道或者沒概念就要有意識地多觀察自己，理清方向，也可以去找一些測試工具進行測試來參考，這裡可以推薦兩個比較常用的測試工具：霍蘭德職業興趣測試，MBTI職業性格測試（都可以在網上搜到免費版）。

如果想透過自我認知與觀察來看，可以從兩個維度進行判斷：

1.更喜歡或擅長與人打交道還是與事情打交道。

2.更喜歡穩定的狀態還是充滿挑戰，需要不斷創新的狀態。

第二，清晰認知了自己的職業傾向，這樣才能更好地進行高考要選考的科目與報考的專業。例如，小明擅長邏輯思維，不太喜歡做事，擅長處理人際關係，那麼可以考慮的是從事一些對人的職業，初步想要考取法學專業相關專業，那麼就可以選擇一些目標大學，查詢該大學這類專業對選考科目的要求。

可以多查詢一些學校，根據上圖的情況，瞭解學校的要求，就能知道哪些必須選，哪些可以按自己的情況選。

第三，確定了選擇科目，也確定了自己的目標專業和目標學校，這樣就能查詢到以往這些專業的錄取分數線，然後來對標自己的情況。

第四，確定了分數線，在廣東小明至少要考到620分才能考進心儀的大學。那麼，接下來，分科目來彙總如何達到這個分數。例如語文要考到120,數學140,英語130……等等。

這樣，有一個比較清晰的思路之後，高一下學期或者高二上學期確定選科，高二結束確定目標學校，高三開始衝刺。

當然，很多985,211或雙一流學校現在也有別的選拔途徑比如綜合631模式，比如特長生，這個有機會可以再另開一篇文章或者答案來講。

我是半月，期待您的關注，希望與大家多交流~

1、對於高中生來說，規劃自己的學習生活是非常重要的事情。俗話說：無規矩不成方圓。只有規劃好自己的生活，然後按照學習計劃嚴格執行，這樣才能保證學習的效率。

2、高中生在三年的學習生涯中，難免會有懈怠的時候，所以，在學習方面，高中生要找到自己學習中的榜樣，尤其是在自己懶惰或是懈怠的時候，看看人家是怎麼學的。另外，不要只顧著埋頭學習，要學會總結和歸納，尤其是在考試之後，無論是好壞，都要學會總結，整理出自己的問題，爭取下次不要再犯。

3、高中生在高一的時候主要任務就是過渡和適應，要積極適應各科老師的教學方法，同時穩住自己的腳跟，一步一步腳踏實地，打好基礎。另外，還要培養良好的學習習慣，尋找適合自己的來學習方法，全面有序的發展。

高二被很多人稱為高中成績的分水嶺，這個時候，學生對於高中生活和學習都已經習慣了，所以高二主要就是突破，要開始努力學習，並穩定學習成績。穩定成績之後，要學會客觀的看待自己學習上的問題並及時解決。

高中三年是比較辛苦的三年，也是比較重要的三年，所以高考目標一定要明確，這是三年的終極目標。還有就是每一年，每一學期，每一個星期，都有河裡規劃，做好小考試，中考的總結，看看知識面的得與失。考得好的要保持，不理想的科目要針對性的補強。日積月累的把知識掌握好，做到舉一反三。壓力也是比較大的，所以在三年期間也要學會時刻調整自己的狀態，釋放壓力，跑步

高三是很苦很累，也是精神緊繃的一年，各方面的壓力都有，而且面臨今年這種情況，在家上網課，我但是覺得沒有在課堂上那種學習精神，但是自己思想壓力也大。對於沒有職業準備的人建議還是努力學習，考上大學，對於有準備的人，那就看自己了。

手機裡剛好有一張自己高中的課本，如圖，高中三年首先要給自己確定一個目標，有了目標才有前進的方向。確定了一個大目標之後，把它分成若干個小目標，然後一個一個去實現。年目標、月目標、周目標等。另外，高中三年更多的還是為了高考，最重要的就是跟著老師的節奏，上好每一節課過好每一天。老師要求的都不折不扣地完成。如果時間充裕，多思考一下自己的興趣愛好，多讀一些課外書參加一些課外活動也是很有必要的。

如何做好高中三年規劃

如何做好高中三年規劃

昂立教育

源於交大，專注中高考2019-12-12

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高中六個學期的分析和目標

為實現以下規劃需要做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期的主要目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

2、高一下半學期是一個適應後的尋求及養成期。這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之後，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期的主要目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個紮實複習期。經過高二的認知後，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。就要完全靜下心來穩紮穩打地複習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速衝刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留後患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。 要掌握科學的學習方法。

在《小歡喜》裡，喬英子和母親宋倩之間保持著十分微妙的關係——

母女相依為命，表面看來，母親溫柔慈愛、女兒活潑上進，是再完美不過的家庭。

但伴隨著劇情逐漸展開，宋倩的控制慾和英子無法表達自我意識的壓抑撲面而來。

英子如果考了第二名，就會迎來母親意有所指的指責。英子想去的學校、專業跟母親設計的不一樣，就被嚴詞回絕。英子喜歡樂高，喜歡天文學，母親卻剝奪了她最後的一點愛好。

儘管她很優秀，但無法做自己喜歡的事，仍然讓英子感覺很痛苦。在重重壓力之下，她患上了抑鬱症，崩潰地想跳海。

英子無疑是優秀的，宋倩也是個盡職盡責的母親，但當母親的身份逾越了界限，開始干擾孩子的目標和未來時，就會造成孩子的痛苦——因為他們也是獨立的人格。

高中生涯或許是我們人生當中最重要的時期之一，這段時間該如何規劃，我認為最基本的是擁有一個自己的目標。

自己的目標，而不是父母的要求

我有個小妹妹，今年也上高中了。

從小學開始，她就常常告訴我，她的夢想是當歌手，要成為大明星。

這不算家長眼中值得鼓勵的夢想，家裡人都偷偷告訴我，讓我這個學歷高的姐姐多開導她，告訴她這對普通家庭出身的孩子來說，是天方夜譚。

我沒有。

我告訴她——你有自己的目標非常好，我像你這個年紀的時候，還不知道要做什麼呢！

但有目標就要努力呀，想成為大明星，最好的辦法就是考入對口的專業，在大學裡接受教育。然後從小培養自己的愛好，讓自己與藝術方面有一技之長。

不管是中戲、北影、上戲等，都有很高的分數，如何在同齡人中達到能進入它們的水平，你需要對自己的文化課、藝術課成績有一個目標規劃。

妹妹似懂非懂。

但幾年後她上了初中，就發表了自己錄製的第一首單曲，高中除了繼續鑽研音樂，又成為了全校的學生會主席、校電臺主播，還在高一就學習編導課程，為藝考打基礎。

沒有人為她安排這一切，但當她自己有了目標，就會努力地蒐集有關資訊，向著自己的目標前進。

有一個自己的目標，是高中三年規劃的基礎。當你僅僅是規劃”考多少分“、”如何學英語“的時候，因為缺乏目標感，堅持起來並不容易。

但當你意識到，考試成績和學業完成度，與你將來想從事的職業息息相關，與你的夢想相關時，書本也會變得光彩熠熠。

從每一年，每個學期，每個月進行計劃

英國曾經有一個紀錄片，跟拍了不同家庭背景的26個孩子的成長。最後發現，中產以上的家庭，孩子實現理想、過上不錯生活的機率遠大於底層家庭。

因為他們從小就被教育著對未來有所計劃。

一個小時候說自己要成為律師的孩子，從這個目標往回推，就可以給自己設下”考上最好的律師專業“、”高中要拿到全A“、“考上XX中學”等目標。

夢想之所以顯得遙遠，是因為如果每個階段你都不能完成夢想的一步，就只會跟它越來越遠。

不能實現的夢想並不是當時錯過的，而是在一開始沒能完成計劃的時候，就已經錯過了。

所以，大學的夢想或者職業夢不能等高三再規劃，要先推匯出自己每一年應該完成什麼目標，然後分到每個學期、每個月，知道自己當下要做什麼，將來才能實現理想。

這種反推的規劃方式，能讓我們更加清晰地意識到自己該如何學習。

不斷暗示自己的行動力

目標雖然在那裡發光，但有時候要按照規劃來執行很難，因為每個人都有惰性。

我的建議是：

循序漸進地給自己增加任務。按照“齒輪原則”，我們每個月、每天的規劃都可以適度提高，先適應簡單的任務，再增加挑戰性，不要一開始就讓自己感到挫敗。按照“21天規律”，一個習慣需要至少堅持21天。21天是一個週期，你的挑戰可以每隔21天修改一下。將自己的目標、有成就感的瞬間都製作成宣言、照片貼在自己的書桌上，讓你在學習的時候可以經常看到，不斷暗示自己要向著這個方向努力。寫“24小時規劃”和子彈筆記。用子彈筆記中的日程記錄來記下每天的時間分配，你會產生一種被督促的感覺，也會有成就感。

最後，高中的三年不是唯一需要學習的三年，只要你有理想，能夠按照規劃去實施，一輩子的任何時間都可以扭轉人生。只是高中是你可以心無旁騖學習的三年，這是一次珍貴的機會，請抓住吧！

高中六個學期的分析和目標

為實現以下規劃需要做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期的主要目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

2、高一下半學期是一個適應後的尋求及養成期。這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之後，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期的主要目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個紮實複習期。經過高二的認知後，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。就要完全靜下心來穩紮穩打地複習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速衝刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留後患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。 要掌握科學的學習方法 1、預習

預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。

2、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。上課集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

3、作業

作業是提高思維能力，複習掌握知識，提高解題速度的途徑。透過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、複習

及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，複習過去的知識能得到很多新的收穫。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。

有規劃，不迷茫。

你好！陌生人。高一高二，這倆個階段。是要好好打好基礎的，一般到了高三就是複習了。高一高二上課一定要認真聽課，做好筆記，也可以適當刷題，做好錯題集。留著等到高三的時候看。到了高三，就是系統複習。可以看個人掌握的情況進行不同的複習。要是基礎不好的同學，那麼就要跟著老師後面一起復習，做好筆記多刷題，錯題一定要記下來。要是基礎不錯，想要拔高的，可以自己適當做一些難題，基礎題也不能放過，最好總結題型，解題思路。相信這樣高考會有很好的收穫

高一就要開始進入狀態

高一上半學期是一個初中走入高中的過渡期間。這個期間最首要的方針是：學習各科教師的教育辦法，敏捷吸收新常識，一同穩住腳跟，一步一個足跡地前進。

高一下半學期是一個學習後的尋求及養成期。這個期間因為對自個的學習心境、辦法、能力有了一個比較客觀的認知，而且對各學科特徵也會有一定把握。此期間的首要方針是：培養自己的學習能力，構造適合自己的學習辦法，做到按部就班地、有規矩地學習，培養自己的優勢學科。

高一全年事件表

9-10月，儘快適應高中生活，掌握工具性知識，適應高中學習生活節奏。

10月中旬，第一次期中考試，高中第一次檢測，期間暴露問題→發現問題→馬上調整解決（有些學校可能會提前，9月末或10月初即進行第一次月考，性質不變）。

11月，絕大部分學校會把高一下學期甚至高二上學期的部分內容提到高一上學期學習，提早預習和適應。

12月末1月初，期末考試，升入高中的首次正規檢驗，高考時一些保送、直招、自主招生名額選定也會以這次考試作為重要的參考標準（如果學校有月考習慣，那麼每次月考成績也是標準之一）。

1月末-2月，寒假，全面查漏補缺，提早預習下學期內容。

3月，高一下學期開學，學生需要很快進入學習狀態。

4月底，學校期中考試。

6月初，重點中學開始講解大部分高二知識，要跟上學習節奏。如果期中考試成績理想，應儘快進入超前學習狀態，不要沉浸在一次勝利之中；如果成績不理想，應儘早做調整，並對自己之前的問題做有效的分析總結。

7月初，學校期末考試。這次期末考試是對高一整個一學期學習效果的檢驗，也是高二兩級分化開始的前兆，做好自我分析。

關鍵高二

升入高二的同學，馬上能感覺高二知識難度的大大增加，同時，由於要準備高考，幾乎所有學校都會把高三的知識壓縮在高二講完。

因而，高二整個學期，學生會在巨大的難度和壓力挑戰中度過。也正因如此，這一年，能否迎難而上，是高二學習的關鍵。

高二全年事件表

9-10月，高二上學期的初步適應階段，學生逐漸進入高二的學習狀態，每課時知識量大大增加，學生不適感增強；十一長假，學生容易開始出現鬆懈情緒。

11月初-11月底，高二上學期學習中間過渡階段，學生學習習慣和態度逐漸形成；高二上學期的學習情況逐漸定型。

12月初，高二全省會考！屆時，會提前釋出考試時間和考試科目。高二會考越來越被重視，尤其是報名自主招生，會考成績很關鍵，學生和家長一定要重視。

12月初-1月中旬，高二上學期的深入學習和收尾階段，學習內容和難度進一步擴大，兩極分化現象初步顯露。

1月下旬-2月中下旬，高二寒假階段，利用難得空閒時間做好期末考試的檢查和反思工作； 未雨綢繆，要做好預習工作，提前分擔高二下的壓力。

2月底-4月底，高二學年的重要轉型階段，理科學習有具體定量逐漸轉化為抽象定性；學生成績下滑明顯，導致學習興趣開始下降，厭學情緒有所滋生；學生兩極分化程度開始加深。

5月-6月，高中學習能力和中考核心競爭力形成的關鍵階段，各科難度和容量最為集中的時期；很多同學前期積累的問題開始集中爆發。

7月初，高二學年最後收官和學生實力基本定型階段，兩極分化達到高峰。高中過渡階段宣告結束，學生學習習慣和實力基本定型。

衝刺高三

高三的學習不再只是關注“點”，更多的是關注“面”，關注點與點之間的聯絡。

高考複習有三種境界：第一種境界：做一道題，會一道題。第二種境界：做一道題，會一類題。第三種境界：做一道題，會出一題。

高三全年事件表

9月-10月，學校做學期分析，制定合理計劃，重點學校開始一輪複習。民航、空軍招飛特殊型別招生資訊釋出。

10月末11月初，期中考試，大部分學校開始總結性複習。藝考政策出臺。

12月，播音主持、編導、攝製、影視表演、美術設計類等藝術類省統考。高考報名。

次年1月初，期末考試。時裝表演類、舞蹈類專業省統考。藝術校考。

次年1月中旬-2月末，寒假。

次年3月初，一模考試，全面開始第二輪複習。三位一體招生和自主招生報名。

次年4月初，二模考試。開始第三輪複習。高中學業水平考試。高職招考和高考報名。

次年5月初，三模考試，重點專項複習，查缺補漏。

次年5月下旬，四模考試。

次年6月7、8、9日，高考，各校大型招生諮詢會。

次年6月24日，高考成績釋出，考生填報高考志願。

小提示

例如空軍招飛、農村單招、高校專項、港澳臺招生、軍校面試等特殊類招生一些細節會比較多，所以一定要自己留意各種申報、面試、報考時間，符合條件有剛好有意向的同學們千萬不要錯過了哦！

1.制定個高考目標。

高考目標包括，高考總分數或者院校及專業。這是學生學習的動力和方向。

2.制定學習計劃。

①.高考的總分計劃。從進入高中的那一天，做個高考倒計時錶。不僅讓學生學習時間緊迫感，也是學習動力。

②.把高考的總分計劃分解到每科，再把每科分解到各個章節，再落實到每天的學習任務。讓學習有的放矢。

3.找到適合自己的的學習方法。

高中的學習方法和初中是不一樣的，高中要具備一定的自學能力。適合的方法，是提高學習效率的保證。具體可以請教科任老師或者經驗的同學，摸索出適合自己的學習方法。

4.養成自律好習慣。

有了目標和方法，還要養成自律好習慣。良好的執行力又是自律的保證。

5.保持一個好心態。

初中剛升入高中，有一個心理適應過程。學習成績的起伏也是很正常的。良好的心態才能及時調整學習中遇到的各種問題，堅定學習信心。

6.加強體育鍛煉。

好身體是完成學習任務的保證，也能讓學生快樂地學習。

7.家長要保證孩子的後勤工作。

陪伴是最好的教育。家長要儘可能陪孩子學習，而且要做出表率。

以上都是個人建議，望採有用納之！

高一：打基礎

高二：提高

高三：鞏固

英語這種需要積累的科目一定要多多積累

從初中到高中，在學習上都會跨上一個臺階，為了更順利的跨越這個臺階，就要有不同於初中時期的學習方法，來學習未來高中的課程。在高中三年，同學們制定一個適合自己的學習生涯規劃是很有必要的。針對高中學習生活，要有計劃、有步驟的學習，養成認真的學習態度。

高一上學期：過渡期

最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。

學期目標：適應和穩定。

高一下學期：養成期

由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認知，因此對各學科特點就有了一定掌握。

學期目標：培養良好的學習習慣，尋找自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。

高二上學期：起飛期

此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。

學期目標：努力進入一本梯隊。

高二下學期：發展期

有了高二上半學期的起飛和突破之後，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。

學期目標：穩定成績，確定自己在年級的學習地位。

高三上學期：複習期

經過高二的學習後，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。這是就要開始靜下心來穩紮穩打地複習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度，保持自信心。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

高三下學期：衝刺期

可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留後患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵。

在這裡我就回答這些高中三年階段性的目標，具體的實施細節還是要靠大家根據自身的情況，更加詳細的規劃自己的高中學習生涯。

高一穩紮穩打，高二一定要跟住學習進度，高三要多刷題，二輪複習要認真，特別是到了高三下學期，衝刺階段一定調整好心態，迎戰高考！

孩子現在高一，因為高考改革選科的要求，去年剛開學學校就要求每個孩子寫一份生涯規劃，很多孩子還處在迷茫狀態，不知道自己的未來會喜歡什麼職業。但是也有一部分孩子從下就立志做某種職業，就我們班的同學給大家覺個例子，印象深刻的是一位女孩子，她想考口腔醫學，她把自己的未來規劃的非常明確，選哪些科目，考哪所學校，在學校應該怎麼學習，都寫的清楚明白！像這樣的孩子還是少數，大部分的高一學生都跟我家孩子一樣，還處於懵懂狀態，所以我給她的建議就是，選適應範圍廣的科目，可以垮多個行業的科目，不把自己侷限於小眾科目，在高中學習期間，多看一些職業介紹，多關心一下社會生活，從中發現自己的興趣和愛好！

高中三年拼的就是孩子的自主學習能力，孩子在高中階段智力和了解已經不亞於一個成年了，與其說如何幫孩子做學習生涯規劃，不如說是造夢階段，給孩子營造一個美麗的夢想，為之奮鬥，而學業是和夢想掛鉤的，這個時候可以調動孩子的自主學習能力，比單純的生涯規劃要好很多，僅個人建議

高中三年的學習，既緊張又富有挑戰性，能夠提前規劃自己這三年的學習，既可以讓自己的學習有更明確的學習目標，又能夠激發自己積極向上的學習動力。它猶如一盞明燈，照亮你前行的路，伴你一路同行。

但是規劃的制定不可過大，空泛，導致沒有執行力，缺少可操作性，這就失去了規劃的目的和意義

規劃的制定可以遵循一個由遠及近，由大到小的原則。應該既有三年的長期目標，也有一年的達成目標，一個學期的近期目標，有一個月的短期目標，一週的周目標，每天的日目標。大的目標規劃給你的學習指明瞭奮鬥的方向，而小的短期目標則給了你具體的學習方案，具有可操作性，只有一個個小的目標能夠達成，未來的大目標的實現才具有了可能。也就是學習的規劃既需要著眼於未來，又需要把握好當下。

同時，規劃的制定不能脫離開老師的課堂教學計劃，“自立門戶”。也就是不要因為你有了規劃，就可以上課不認真聽老師講課，作業不認真完成。拋開課堂學習而去走自己的路，這是不可取的。任何規劃的制定首先要遵循老師的教學計劃，能夠完成老師既定的學習目標，這就是你每天學習的小目標的實現。缺少了每天紮實的學習、訓練，大的目標實現也成了空中樓閣。

因此，規劃的制定重要，但是規劃的落實更關鍵，只有二者達到一個和諧的統一，你的三年學習規劃才能夠如願以償。