這個孩子可能上五，六年級了，不小了，你說他聰明，那麼是父母的話，有時間就帶他出去玩玩，讓他高興時和他像朋友一樣把讀書將來對他的前程能達到什麼目標講明白，我想可以起到作用的。教育孩子要講究方式方法，多動動腦筋，別看孩子小，教育好他，沒那麼簡單。

謝邀。11歲不願努力遇見學習背課文就要退縮的問題，我淺談幾句：這樣孩子他們大多都是很聰明有主義，這時的教育者應該抓他們的活思想，這樣的孩子都喜歡錶揚，遇見簡單好背誦的古詩啊，小故事啊找他們背誦，背得好馬上就表揚，叫他在班上給同學講背誦方法。這時的他就喜歡上背誦，他就一切學習都努力了，不信就試試看。

從反映的具體情況看，孩子主要是自制力差，缺乏吃苦耐勞教育和規則教育。建議從五個方面加強教育:

第一，讓孩子學會自我規劃時間

美國著名的發展心理學家和精神分析學家埃裡克森認為，如果孩子能夠得到自我管理的機會和支援，他們就會發展出自主性、獨立性為的能力和意志力。自制力差的孩子，往往是由於缺乏自我管理時間的機會，沒有時間觀念，一件事不知道需要多長時間完成。該做作業了卻一拖再拖，該吃飯了卻磨磨蹭蹭，該起床了卻遲遲不動，該背課文了依然無動於衷，以致於影響了孩子的正常作息和學習，甚至影響了孩子的健康成長。

家長要給孩子自我規劃時間的機會，不要凡事都靠家長去代辦、去提醒；還要讓孩子感受時間觀念，吃飯、做作業等擺放好鬧鐘或沙漏、燃燒的香燭等，進行倒計時提醒，如孩子感受到時間的流逝，他們慢慢就會有所覺悟，從而珍惜時間。

第二，增強孩子做事的計劃性

要求孩子凡事都要事前做個計劃，比如做作業，指導孩子大體列一個計劃，每天幾點開始做作業，每次的作業大體多長時間完成。對於需要閱讀的文章，要列出時間節點、任務要求，大計劃可以再細分小計劃，引導孩子按部就班、有條不紊地做事，其拖拉畏懼習慣就會慢慢改變。

第三，增強孩子的專注力

孩子做事如果注意力不集中，一會做作業，一會吃點東西，一會玩一玩，就會造成拖拉。

為此，必須增強孩子的專注力。可以進行一些提高專注力的活動訓練，在制定好獎懲規則的前提下，與孩子開展問題搶答，進行聽寫不同難度的數字練習，從不同類別的詞語中判斷目標詞語等，這些遊戲能讓孩子時刻保持較高的警惕性，集中精力注意遊戲規則、參與遊戲過程，有利於培養專注力。

同時，還可以引導孩子多看一些培養鍛鍊觀察力、注意力、記憶力的書籍，如偵探小說、迷宮書、遊戲書、無字圖畫書等，並進行魔方、走迷宮、數獨訓練、圖形塗色等練習。久而久之，即可提高孩子的專注力。

第四，鍛鍊孩子的毅力

孩子對學習有畏難情緒，也是缺乏毅力的表現。可以透過訓練孩子長跑或要求堅持其他活動來改善，對孩子的積極變化及時讚揚獎勵，對孩子每天的表現給予量化打分，讓孩子在點滴進步中逐漸增強做事的毅力。事實證明，每天堅持鍛鍊尤其是跑步是一個鍛鍊毅力的好辦法，那些體育健將做事成功的例子就是最好的說明。

第五，給孩子制定規則

沒有規矩，不成方圓。孩子如果不老老實實做自己該做的事，就要制定懲罰制度，讓其增強責任意識和規矩意識。比如，孩子起床磨磨蹭蹭，家長事前給孩子說好，以後起床自己負責，家長不再催了。讓孩子遲到幾次，受到老師的批評和處罰，他就會長記性了。孩子的作業如果完不成，家長可以提出警告，讓孩子自己想辦法補救。同時，私下與老師溝通，讓老師對孩子予以適度懲罰教育，幫助孩子認識到問題的嚴重性。

一看就是智商高的孩子，不願意背確實不太好引導，父母可以嘗試和孩子共同背誦，和孩子約定誰先背會對方要給一個小小的獎勵，孩子一般都有不服輸的精神！

11歲不願努力，遇到背課文就退縮怎麼辦？從孩子的家境看，條件不錯，只是從小沒人管，屬於散養的情形。我覺得應該這樣吧。

一、讓他享受集體的氛圍。這個孩子不愛讀書，是因為家庭原因造成的。家長從小沒有管孩子學習，家庭條件不錯，物質生活一定很豐富，現在11歲，三年級了還不會背課文，那以後的學習可是很費勁了。作為家長，你給他選一個榜樣，看看人家孩子是怎麼做到，然後跟著人家學，再和老師溝通，讓老師加以指導，給以鼓勵，在集體的薰陶中讓他有所反思，有所感悟，相信他會有觸動的。二、背課文是最省力氣的活。在學習中最省力氣的就屬備課文了，我的學生都非常喜歡背課文，而且背誦的速度相當的快。這要經過培養訓練，得讓孩子喜歡語文，喜歡學語文了，讀說寫能力就會全面提升。先說背課文，不能死記硬背，不能當成負擔來背，不能為了完成任務來背。要全身心投入的去背，有的孩子連課文都不會讀就想背課文，那簡直就是笑話。我見過一個孩子，讀一句背一句，背不下來就哭，這樣的孩子怎麼能背下來。要認真讀課文，讀熟了，理解著背，這樣就快了。把背課文當作一種快樂，你就不用愁了。三、加強語文學習。得語文者得天下，此話不錯。語文是萬科之源，沒有語文這股涓涓細流，你的其他知識都學不好。不會讀課文，你無法完成閱讀訓練，不會讀題，怎麼分析題意，怎麼完成應用題，怎麼解析幾何，怎麼完成物理構思，怎麼完成科學幻想。所以必須學會語文。學語文就要學會背誦課文，這是基礎中的基礎，所以三年級了，孩子你該努力了。親愛的家長，你也得想想辦法了，不妨試試和孩子一起背，陪孩子背，不要再做甩手掌櫃了。我真的好想把你的孩子拉入我的班集體，讓他感受我的學生對語文的那份熱情，那份執著。四、要由淺入深的學習背誦。你家的孩子不喜歡背誦，究其原因是從小就不喜歡讀書，不會背誦。你先讓他試著背古詩，簡單點的，然後加以表揚，給他信心。然後背幾句話，千萬不要讓他感覺到太難了，一點一點的，循序漸進的訓練，時間長了，在不知不覺中已經會背很多東西了，也就不感覺背誦有那麼難了。這期間的表揚，有針對性的表揚一定不要吝嗇。

孩子是你的，老師只能幫助他解決一些學習上的問題，但是好習慣還需要家長的幫助，三年級，努力還來得及。我這個班就是三年級接的，只要和老師一起努力，想信你的孩子只要努力還是可以的。做行動的巨人，馬上行動起來吧。