作為英專學生是必須要看英語原版書籍的，不但要看，還要多看。如果你不想看，那麼你得知道為什麼不愛看，是哪裡出了問題。

假設是書籍型別問題，那麼你可以去圖書館，或網上查詢自己喜歡的型別。

假設是閱讀能力問題，那麼你可以適當降低閱讀難度。

假設是不愛閱讀或思考，那麼我建議你加入一些閱讀小組，透過聆聽、交流，來改善這一方面的問題。

但是既然是英語專業。要讀一些原著是少不了的，向我們當初專業老師，還非得要求一個學期完成哪幾本書，並且還要寫英文讀後感。

那時候的日子想想就發怵。那麼接下來，我想談談，我是怎麼逼著自己把英文原著給啃下來的。

為什麼要讀原著

讀原著肯定不是因為要提高詞彙量。學語言，就跟我們小時候學說話一樣是需要一個不斷輸入的過程。讀原版書，主要是讓我們體會原汁原味的英語文化，畢竟翻譯的書是經過了翻譯者的解讀。看翻譯後的文章，你無法獲取作者最真實的思想和感受。

將原著分級：由簡單到複雜。

一、藍思系統

怎麼區分原著的難易程度？推薦給你兩個系統。一個叫藍思分級系統（lexile），這個系統是美國的一個教育公司研發出來，衡量讀物的難度。從語義難度（semantic difficulty）和句法（sytactic complexity）

語義難度：就是一個單詞，在文章中出現的平度越高，那麼見多了，咱們就越熟悉。反之，出現的頻率不高，不常見的詞彙，那對讀者來說閱讀難度就增加了。

句法難度：複合句越長難度越高，簡單地說就是句子越長，難度就越高。在理解起來，你就要費很大時間去弄清句子的的關係。這個系統裡，如果句子很長，那麼評分等級就很高，反之就低。

你可以登入這個系統，然後輸入你想讀的原著，進行一個等級評分，根據你自己的真實水平，選擇一個你能讀得下去的書。

二、AR（Accelerate Reader）

此係統是美國針對中小學生開發的一個閱讀分級系統。

評級標準是使用年級、單詞總數、平均詞長、句子的長度這四個方面進行評估。

操作方法和藍思系統差不多。

推薦書籍

初級：《小王子》《夏洛的網》《彼得潘》《愛麗絲夢遊仙境》

一般童話名著，針對的是小朋友，所以語言用的都比較簡單。

中級：《哈利波特系列》《老人與海》《道林格雷畫像》《了不去的蓋茨比》《窮爸爸富爸爸》《麥田守望者》

高階《湯姆索亞歷險記》《啥死一隻知更鳥》《萬物簡史》

閱讀計劃

一天規定讀三到五頁。我可以根據自己的時間和能力進行自由安排。

第一遍讀，遇到難詞，不要查字典，根據上下文猜測詞義。把不懂的做個標記。

第二遍完之後，針對畫出文章中一些不懂的地方可以查詢參考書和詞典。

讀完一個章節，試著把自己的感想和體會用英文寫出來。

幼稚！

這就好比你想學挖掘機卻不想開挖掘機一樣，好比你想學廚師卻不想掂勺一樣。說白了就是脫離了實踐環節。實踐環節對理論有補充和昇華的作用，必不可少。

說回英語，語言是門複雜的“技能”，是歷史和文化的載體與表達，而歷史和文化又是語言的豐富。所以在學語言的時候除了要學語法單詞之外，還要學歷史和文化。如果只會單詞和語法，那麼你說的話就是機械的辭藻堆積，有的時候甚至和文化衝突。比如說，你想要表達“我來了”，你用“I"m coming"”似乎沒問題（翻譯軟體就是這麼機械的翻譯的），但是考慮到文化因素這句話的含義就豐富了（有人肯定樂了

作為英專學生，不想看英文原版書怎麼辦？

作為英專學生，要是真的不想看英文原版書，是想讓你的英語水平向非英語專業的看齊吧。我認為這不是你的真實意圖。你可以先加強自己英語技能方面的訓練，讓自己的聽說讀寫譯達到一定的高度後，再來選擇性的看一些英文原版書籍，慢慢的把自己英文原版閱讀的興趣培養起來。（一）英語專業一定要閱讀英文原版書籍的理由。作為英專學生，不想看英文原版，很大可能是自己的閱讀興趣沒有培養起來，沒有體會到閱讀英文原版所帶來的樂趣。英語專業的學生要是不透過閱讀英文原版來拓展自己的眼界，和擴大自己的知識面，怎樣來提高自己的聽說讀寫譯水平呢？，我敢肯定，你最終學到的英語水平也是很有限的，可能會淪落到非英語專業學習者的那種英語水平。英語專業學生畢業論文和學位論文都是要用英語來寫的，英語的寫作水平與英語閱讀水平有很大的成正比的關係，即英語閱讀水平越高，知識面就越廣，英語寫作能力和水平水平也越高。（二）建議

首先，英語專業的學生一定要想方設法的培養自己的英文閱讀興趣，可以先從最暢銷最受歡迎的《小王子》或者《假如給我三天光明》開始閱讀，這兩本英文原版書是很容易就能看懂的。

其次，要儘量選擇那些與自己人生經歷或思想經歷相近的英文原版來讀，好讓自己能夠角色代入的去讀，自己的人生經歷和主人公相近的話，就比較容易產生共鳴，舉個例子，要是有做家教的經驗的話，讀《簡愛》就不錯。

最重要的一點就是，英語專業的學生讀英文原版真的是一門必修課，不想看英文原版只不過是暫時的，無論如何在英語專業那種學習環境之下，在大學英語教師的指導之下，你會愛上閱讀英文原版的，逐漸逐漸的，你就學會了用英語來思考問題了。

再接下來，隨著閱讀量的增加，你就會有用英文來寫作的衝動。這樣，你的英文原版閱讀興趣就不知不覺的提高了。

（三）寫在最後

羅馬不是一天之內建成的，英專學生不想看英文原版書籍，這只不過是暫時的。只要你是英語專業的學生，總是這樣的話，你在大學裡英語專業是混不下去的。

從長期來看，在大學英語專業那種學習氛圍以及影響之下，你就會逐漸的培養起自己的英文原版閱讀習慣和興趣。只要有了閱讀習慣和興趣，你的英語專業學習之門就開啟了，你的學習目標也不再侷限於過專四和專八了，對你的影響很大可能是一生的。

我是一名一線老師，靜待花開的園丁，盼著青出於藍而勝於藍的教書匠。

愛聊教育教學，學校學生學習和考試，尤其是愛聊英語學習之類的話題。