我建議孩子可以從線上動畫英語課開始培養興趣，像斑馬英語，伴魚繪本都很不錯的，價格便宜，而且孩子低齡段主要以培養興趣為主。

小孩子剛開始培養的一定是他學習的興趣。所以可以線上比如斑馬，如果父母時間和經濟允許最好線下也可以。因為這樣孩子本身小對可以看到的真實感更好！

來我這裡看看，相信是你想要的方法，都可以落地實行。兩年讀原著。影片是我兒子。主頁裡還有影片，我兒子學了一年多，方法真的很好。

想讓孩子有一個好的英文環境，幼兒園和培訓機構並不是唯一選擇，家庭語言環境的營造也很重要。

語言的學習，是需要持續輸入的過程，才能看到輸出成果。從幼兒園或培訓機構入手，我們確實可以學習一些語言教學的方法，方式和思路，但是如果真的想讓孩子學好語言，單單的幼兒園或培訓機構的學習是遠遠不夠的。

孩子處於語言發展的敏感期，他們學習語言的速度和能力比我們想想的還要快，就好比我們的母語一樣，孩子從開口說話到能夠正常；流暢的表達自己的想法，也就是短短一年半載的事情，為什麼有這麼顯著的成果呢？除了孩子有驚人的學習能力和表達能力這些內在因素以外，更重要的是語言環境，在一個說周圍全部說中文說漢語的環境，孩子能夠很快的學會用相同的語言技能表達想法。

同樣的，如果想學好英文，語言環境的營造是至關重要的。如果單純的是在幼兒園或培訓機構，我們接觸語言的時間是短暫的，一週兩節課最多也就2個小時，相反，如果在家庭營造語言環境，這種接觸是浸入式的持續輸入，不是固化的1個小時或兩個小時，孩子在這樣的語言環境下的語言的發展，語感的培養是潛移默化的，事半功倍的。

語言環境的建立沒有想象的那麼難，我們可以透過多種渠道來營造這種環境，例如磨耳朵，這個其實是很簡單的一個事情，也是很多家長都在做的，選擇一些韻律和節奏比較輕鬆，內容比較簡單的英文兒歌，讓孩子在輕鬆愉悅的環境感受音樂的美好，輕鬆中培養語感，這個在持續輸入下的效果真的是顯而易見。選擇一些圖案和顏色比較鮮明，內容比較有趣的繪本，與孩子一起共度親自閱讀時光，讓孩子在豐富多彩的世界裡面，感受語言的魅力。

稍微大一些，有一定的認知能力和專注力了，我們可以選擇一些比較專業的線上課程，例如某裡呱啦，某馬英語等等，都是價效比比較高的線上課程，課程內容和設計都很符合3-8歲的小朋友的認知和學習，讓孩子感受語言的學習是一件很有趣的事情，而不是一個學業壓力。在日常生活中，我們可以將周圍的人、物、事充分利用起來，如同母語一樣浸入式的輸入，讓孩子在日常生活中感知語言，讓語言成為溝通的橋樑。

這個問題我想從兩個角度來回答。

單純從推薦幼兒園或培訓機構來講，主要還是看小孩子的實際情況，比如幼兒園的選擇，那肯定是雙語幼兒園更有優勢，所以可以找找所在區域內的雙語幼兒園，這還要考慮經濟實力、接送便利性等等各種因素，就不詳細講了。

培訓機構目前也是很多，線上的，線下的，真人的，AI的，其實很多都非常類似。如果經濟允許的話，線下可以看看英孚，線上可以看看VIPKID，斑馬英語，都是不錯的選擇。

但是從給孩子提供好的英文環境角度來看，幼兒園或者培訓機構是遠遠不夠的，最好的環境其實就是家裡！當然，我們非英語母語國家，在家裡創造英語環境是比較難的，除非父母的英語非常好。對於普通的家庭，我們怎麼去創造好的英語環境呢？

一是播放英文童謠，經典的英語童謠韻律感強、富有節奏、而且重複度高，非常適合“磨耳朵”。

二是親子閱讀原版繪本，好的英語繪本讀起來朗朗上口，百讀不厭，而且語言地道，是創造英語環境不可或缺的環節。

三是看動畫片，配合生動的動畫，是孩子比較喜歡的語音輸入方式，在不知不覺中學會了英語。

我家寶寶5歲，現在能自主閱讀美國幼兒園PreK階段的內容，平時也很愛用英語跟我們說話，主要還是得益於家裡給他創造這樣一個環境。

每天你能在手機上學5個單詞，2天教會他，每天抽出時間看十分鐘幼兒英語電視，睡前聽兒童英語歌，故事比什麼學校都好，只要媽媽有耐心孩子錯不了。