你這個問題，我很有興趣想談談自己的看法，因為我曾經也是一名高中生媽媽，孩子現在已經大三了。

近十來年，孩子們一上高中，父母們都急了，覺得自己不陪讀的話似乎對不起孩子，怕孩子考不上理想的大學埋怨自己，覺得畢竟是寒窗苦讀的最後幾年，家長也不想留遺憾。這種的思想就形成了你陪讀，我陪讀，大家都在陪讀。其實就像題目所問，越陪讀越迷茫，陪讀出來的孩子不一定就能考上理想的學校或者自理能力退化。

我孩子當時上高一時，她們班共80多個人，有一半的孩子，家長在外租房陪讀。到了高二，她們班就只剩下少數的孩子沒在校外租房。到了高三，寢室裡就剩下寥寥無幾的個別人。（寢室6人，只有我孩子一個人堅守陣地），她對陪讀沒有其他孩子的願望強烈。曾經我們也和她提過要不要也陪讀，她說讀書是自己的事，幹嘛要家長陪著?陪著讀書給我的壓力太大。就這樣，高中三年，孩子寢室裡室友越來越少，最後剩她一個人下了晚自習在寢室裡待著。

其實陪讀，在學習上家長也沒幫什麼忙，就是在校外租個房子伺候孩子的飲食起居，心裡想的是能在自己無微不至的照顧下，孩子能安心讀書。你想想，上高中的孩子都是十五六歲以上到十八九歲的孩子，這個時候不正是培養他們自立自強的時候嗎?飯在學校裡吃，食堂的伙食都很好，衣服可以自己洗，再說學校也有專門的洗衣服阿姨收錢的那種。幹嘛要強行他們成為巨嬰呢？

在這種照顧之下，如果孩子的成績如你所願，你當然欣慰，如果差如人意，你迷茫的心就越來越重，甚至焦躁，看孩子不順眼，甚至不由得語言上也會不由得刺激孩子，拿自己的孩子和別人比。所以，就我的經驗，我不建議家長陪讀，否則你的迷茫之心難免就會出現。

不過今年疫情影響，高中生們都要封閉式管理，不準再出校門了，很多學校都通知帶夠一個月的生活費，所以陪讀的事也沒有了，

1. 長首先應該讓孩子知道，家長對他的學習很關心，可以扔下其他事情陪你讀書；讓他明白，陪你讀書並不是怕你不好好學習，而是為了讓你有充裕的時間，把更多的精力用在學習上。給孩子正動向誘導。

2.長要信任孩子，幫助孩子樹立正確的人生觀。讓孩子明白學習的目的。關鍵是這種目的並不一定體現在學習上，讓孩子有一個正確的人生目標，為此目標而不懈的努力。促進孩子從幼稚走向成熟。

3.當孩子有過錯不要說，為了你，我如何如何。會給孩子造成心理壓力。要認識到這是自己應盡的責任，即如何利用自己的陪讀塑造一個生命的責任，並把這種責任滲透到和孩子接觸的日常生活之中，用你的責任喚醒孩子的責任。