光是個神奇的東西、光具有波粒二重性；就是說光即是非物質、又是物質。所以無論是物質還是非物質、光在運動的過程中，都能在不同的狀態下使物體產生熱量。熱的傳遞過程有三種：傳導、對流、輻射

當太Sunny處在波的狀態的時候，太陽輻射電磁波，被照射物的電子吸收光子，發生能級躍遷，從而導致原子的分子勢能和分子動能發生改變，對應的宏觀表現就是熱能的增加。所以被太陽長時間照射、物體的表面溫度會升高。

光子有動能,與物質的分子碰撞後，將動能轉移到分子上,於是分子動能升高——也就是發熱。這種是能的轉化、所帶來的溫度的變化。

糾正一個誤區：並非因為它能發光，所以能發熱；而是因為它能發熱，所以能發光。

先解釋幾個概念：

熱傳遞： 是改變物體內能的一種方式，是熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。傳遞方式三種，傳導，對流，輻射。

熱輻射（thermal radiation ）：物體由於具有溫度而輻射電磁波的現象。一切溫度高於絕對零度的物體都能產生熱輻射，溫度愈高，輻射出的總能量就愈大，短波成分也愈多。

另外，溫度較低時，主要以不可見的紅外光進行輻射，當溫度為300℃時熱輻射中最強的波長在紅外區。當物體的溫度在500℃以上至800℃時，熱輻射中最強的波長成分在可見光區。

紅外線（Infrared）：波長介乎微波與可見光之間的電磁波，比紅光長的非可見光。高於絕對零度（-273.15℃）的物質都可以產生紅外線。

以下圖這個為例，京東找的。

這類產品主要由密封式電熱元件、圓弧面反射板、防護條、功率調節、開關等組成。它是由石英輻射管為電熱元件，利用遠紅外線加熱節能技術，使遠紅外輻射元件發出的遠紅外線被物體吸收，直接變為熱能而達到取暖目的，同時遠紅外線又可對人體產生理療作用。

也就是說，小太陽取暖器的工作過程是這樣： 通電——電熱器件發熱——產生遠紅外輻射——透過反射罩反射紅外線——感覺溫暖。

同時隨著溫度的升高， 一部分熱能用來激發電子，電子躍遷時發光，剛開始發的光是紅的，也就是發紅，這也是電熱扇顏色對吧。

如果是白熾燈，它的顏色就會繼續改變，慢慢的就會發白，而且發光也是越來越耀眼。 所以說，白熾燈是高能耗低效率的發光，它要先發熱，再發光。

順便補充一下， 遠紅外線的波長剛好處在人體細胞的共振吸收峰上。

再重申一遍，因為它發熱，溫度高，才發出一部分紅色可見光，產生熱的主力軍是遠紅外光，不可見的。

照在物體上的光，看上去是白色，實際上是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光混合而成。光也是電磁波，這七色光按照上述的順序，波長由長變短，頻率由低到高。在紅光之外，還有紅外光(又叫紅外線，人的眼睛看不見)；在紫光之外，還有紫外光(又叫紫外線，人的眼睛也看不見)。

紅外光和紅光的熱效應明顯，紫外光和紫光化學效應明顯。

光照在物體上，物體發熱，就是因為它吸收了具有熱效應的紅外光和紅光引起的。

光照在膠捲上使得膠捲感光，長時間地光照射使得橡膠老化、塑膠老化、人的面板變黑，是具有光化學效應的紫外光和紫光造成的。

首先，冷或熱的本質，就是物體中微觀粒子的不規則運動速度，運動速度快，外部表現就熱，反之亦然。

光照在物體上，光子的速度就會傳導給物體，從而推動物體中微觀粒子運動，物體也就越來越熱了。

首先告訴你答案:人對最基本物質的感覺就是熱，人測量到的最基本物質的密度就是溫度，而光子就是最基本物質的粒子團，一旦光子照射到高階物體上，光子就迅速分散為基本粒子，物體上的基本物質密度增多，所以就感覺到溫度增高了。

由於今天的技術原因，無法得到渺觀物質的具體資料，就連渺觀物質裡的最大粒子團光子都只能是可見不可及，但不能成為否定渺觀物質的存在的理由。

今天所謂的能量、暗能量、暗物質等都是渺觀物質，所以宇宙沒有什麼單純的能量世界，暗能量世界，暗物質世界，物質世界，反物質世界，只有這一個混沌宇宙。

光照在物體上為什麼會變熱，整個原理是什麼？

人感知熱，是因為物體的溫度大於人體的溫度，我們就會感覺物體比較熱，實際上這是對溫度差的感知。當外界溫度大於人體時，溫覺感受器起作用，讓人感覺熱；當外界溫度比人體低時，冷覺感受器起作用，讓人覺得冷。所以，對於人來說，熱是一種對溫度變化的感受，並不能反映出熱的本質。

熱的本質是什麼？

溫度高的物體，其中的原子運動劇烈；溫度越低的物體其中的原子運動越緩慢。當一個物體中的所有原子或電子都靜止時，就達到了絕對零度，即-273.15℃。當然這個溫度是無法達到的，只能無限趨近，畢竟絕對的靜止不存在。

總之，熱是物體中原子運動劇烈程度的反應，原子運動越劇烈，溫度越高。溫度有下限，卻沒有上線。

光具有波粒二象性。光的熱效應可以用光的粒子性來解釋。

當一個光子，被物體中某原子中的電子捕獲，電子獲得能量，改變其運動，進而原子的運動（震動）變得劇烈，物體宏觀上變熱了。可以說光子含有的能量轉化成了電子的動能，最終導致原子震動。

另外，也可以說下物體呈現出各種顏色的原因：白光中含有各個不同波段的光子，不同的波段對應不同的顏色，一種物體（除了黑色）固定地捕獲其中一部分光子，反射出其他的光子，導致物體呈現出未被吸收的光子對應的顏色。

樓主如果參觀過種植火龍果的地方，會發現他們那些地方晚上會開燈照射，以此提高產量，而這些燈都會是那種黃光燈，而不是冷光燈。

為什麼呢？因為像LED這一類冷光燈是電能直接轉化為光能，不發出紅外線，紅外線的熱效應好，物體，比如黑色，因為吸收了所有的光，紅外線也吸收了進去，紅外線被吸收之後產生熱效應，所以物體就會熱了。同理，放大鏡就是把光離子匯聚起來，紅外線粒子也會匯聚起來所以熱效應更強。

解釋這個問題需要分成兩個方面來說明：什麼是“熱”？光子撞擊到物體表面時，極微觀的層面到底發生了什麼事？

一、什麼是熱？

“熱”是一種溫度的表現，表示物體冷熱程度的物理量，在微觀層面，表示的是物體中基本粒子的熱運動程度。

也就是說，變“熱”的本質是組成物質的粒子運動變得更加活躍了。

二、光照到物體表面時，微觀層面上到底發生了什麼？

光按照現代物理的解釋，它是一種粒子流，並且具有波粒二象性，組成的基本粒子是“光子”。

在原子層面上，光子在撞擊到物質表面時，會被原子外層的電子俘獲，電子獲得光子能量後會短暫躍遷到能級更高的軌道，電子的這種形態被稱為“激發態”。

當然這種躍遷能級的電子是不穩定的，它會再次回到自己原本的軌道，而在這個“降級”的過程中，能量會以光子的形式被再次釋放。

具體的過程可以參考下面的示意圖：

所以在大量光子轟擊到物體表面時，物體表面原子的核外電子就會不停的吸收能量和釋放能量，這一過程中，大量的電子處於“激發態”，總體表現就是物質粒子的活動加劇了，也就體現出了“變熱”這一現象。

以上就是光線照射物體會變熱的原因，但是，也不是所有的光都會加熱物體，比如我們還可以用鐳射來進行“製冷”。

說到製冷，大家第一時間想到的肯定是空調、冰箱之類的，這類電器製冷的本質就是熱交換，這樣的製冷方式，當溫度降低到一定程度的時候將無法繼續，比如接近絕對零度時，因為我們找不到溫度更低的介質來進行交換了。

但是鐳射可以，因為熱的本質是粒子的熱運動，降低粒子的運動就會降低溫度，而鐳射製冷的本質就是用鐳射和原子的相互作用來減速原子運動。

使用略低於原子躍遷能級的鐳射照射原子，由於多普勒效應，原子傾向於吸收與原子運動方向相反的光子，同時，吸收光子後的原子，躍遷回“本態”時，將各向同性地自發輻射光子，這相當於產生一個與原子運動方向相反的阻尼力，從而使原子的運動減緩。

1985年朱棣文等科學家利用鐳射冷卻的方法達到的最低溫度是2.4x10-4K，這已非常接近絕對零度了。