天天叫一年級孩子起床讀課文，有好處嗎？答案是肯定的。

“讀書百遍，其義自見”嘛。每天朗讀課文不僅可以提高孩子的閱讀能力，理解能力，寫作能力，表達能力。對後期的學習，生活也會有很大的幫助。

1.堅持每天誦讀課文，可以增強孩子的自信心，提高語感。使孩子更加積極陽光。

2.堅持每天誦讀課文，可以積累好詞好句，學到好的寫作技巧，久而久之以後寫作文就不成問題了。

3.堅持每天誦讀課文，還可以提高孩子的表達能力。在平時的說話中會自然而然的用到一些讀過的好詞，好句，模仿是最好的老師。

當然有效，但是讀還是要有技巧的。我讀小學開始，每天早上半小時讀書是雷打不動的，記得我轉學到了一個學校，讀三年級，我的班主任老師，告訴我媽媽，你的女兒早讀從來不拿書出來，也不知道她讀沒有讀，我媽媽肯定的告訴我的班主任，我女兒肯定在讀，也可以這樣說，我女兒在背書。你可以隨便抽查她，這本書的那一篇課文，她都會背。班主任就抽我背了28課，28課是我們學靠後的幾課了，從那以後，我的班主任就沒有說我早自習不讀書了。

有好處，堅持每天讀書，養成讀書的好習慣，讓讀書成為生活中的一部分，就像每天刷牙、洗臉一樣，日積月累透過讀書積累了大量的好詞好句，瞭解了許多知識，懂得了更多的道理…對寫作能力、表達能力、自信心都有提升。

天天叫一年級孩子起床讀課文，有好處嗎？答案是肯定的，聞雞起舞自古有之。古代巜朱子家訓》這樣說：＂有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚＂，可見小孩孑讀書的重要性。

＂書讀百遍，其義自見”，每天朗讀課文可以積累知識，提高孩子的閱讀能力，理解能力，寫作能力，和語言表達能力。＂讀書破萬卷，下筆如有神＂這句話道出了讀書與寫作有著直接的關係。多讀書對小孩子後期的學習，生活都會有很大的幫助。

早上起早讀書，還有利於培養孩子勤奮學習的好習慣，避免養成懶惰的惡習，打造健康向上的品格。讀書讓他在書中潛移默化，漸漸樹立遠大理想，產生努力奮鬥的動力，從而做一個胸懷大志，努力進取的人。

在讀書的過程中，家長要注意教會孩子正確的讀書方法，漸漸地有了閱讀能力，對於孩子來說，就有了成就感，也有了自信心和讀書的興趣，從而就更喜歡讀書了。

＂書籍是人類進步的階梯＂讓我們都來倡導小孩孑早起讀書吧！少年強則國強，國家的未來和希望就在寄託在他們身上。喜看孩子們伴著書香成長，祝願他們好好學習、天天向上，盼望他們成為國家之棟樑。孩兒們，快快為中華之崛起而努力讀書吧！

我家孩子現在上二年級，一年級的時候天天早上都讓她讀課文，現在我就讓她每天讀課外書，基本上不用我操心，自己起來收拾好，自覺的就去看了

一節課也就40分鐘，就算指導讀書佔20分鐘的話，也輪不到幾個孩子讀，所以人人都想在課堂上把課文讀熟練是不現實的。

而語文卻有這個必要，課文一定要讀熟練，那麼每天早晨起床能讀會書，就太好了。分析如下：

語文一節課有聽說讀寫等環節，但是每個環節能得到鍛鍊的機會並不多。因為課堂提問時間有限，尤其是讀書環節，我為了多幾個孩子有機會讀，通常會讓他們開火車讀一篇課文。

幾個孩子站起來一讀，高下立見。有的孩子能讀通順，聲音響亮，有的孩子結結巴巴，添字漏字是常事。

如果課下不練習，這些讀得結結巴巴的孩子對課文就不熟悉。這直接關係到成績。

首先，課文中出現的生字，他不認識。其次，考試案課文內容填空，他不會，然後，給你詞語排練順序，通常會從課文中找一句話，打亂順序。課文不熟練，不一定排得好。

但是許多孩子他就不愛讀書，那對於這種情況，家長可以這麼做。

首先培養讀書的興趣，讓孩子讀短一點的課文，或者家長跟孩子輪流度，比賽讀，激起孩子讀書的興趣。

然後，透過表揚鞏固興趣。孩子讀得好，不要吝嗇表揚。甚至可以適當編造獎勵。比如可以跟孩子說，今天碰到你老師啦，老師誇你最近讀書有進步，要加油等等。孩子聽到這種正面的表揚，會慢慢愛上讀書。

最後，熟讀課文帶來的好處很快就能體現再考試中，孩子因為這個成績進步，會形成一種良性迴圈。

作為老師，我真心希望孩子們都能做到每天讀一會書。你認為呢？

我們的語文老師把孩子分組 每個組六個孩子 每天早上六個孩子開影片朗讀 感覺很不錯 十幾分鍾完事 孩子也能接受

一年級的小學生正是習慣養成的關鍵時期，堅持讓他們養成看書的習慣當然是可取的。但是在執行的過程中，要注意方式方法，不能硬生生的強制，而家長不參與到其中。一年級的小學生識字量和理解能力都還比較差，在陪讀的過程中，還是很有必要需要家長給予一定幫助的。希望每一個孩子都能養成一個愛讀書讀好書並能獨立思考的好習慣。

讀書就有好處，尤其是小學時，一定要多給孩子讀書，養成良好的學習習慣，以後不管是上學寫作文要心理有墨水，做數學題審題都需要能讀懂題你才能解出來題，還是以後走上工作崗位上寫工作計劃總結都需要。

天天叫一年級的孩子起床讀課文有好處嗎？絕對的有用。書讀千遍，其義自現，好多課文讀了很多遍之後就印在腦子裡面了以後，可以說張口就來。

這就跟背唐詩宋詞一樣，有時候機械性的記憶未必是錯的，而我們大部分的記憶不都是透過機械性的記憶加強印象的，最終我們理解內容和意思。

我們家孩子也是一年級，我是沒有要求他早晨讀課文，只是會把一些個英語的錄音放給他聽，主要是給他抹耳朵，畢竟學英語，我們沒有那樣的語言環境。

讀課文孩子上學之後，在學校裡面有早讀，所以家裡面就不要再增加孩子的讀課文了，要跟學校了，區別開來，這樣呢交叉的學習孩子有興趣，孩子才能夠用心的去學。

對於天天叫一年級的孩子起床讀書，我的觀點可能會和大家有所不同，我關心的是天天叫孩子起床，孩子睡夠了沒有？孩子起床讀完後，到學校還讀嗎？如果在家讀，到學校還讀，孩子累嗎？時間長了會厭學嗎？

當然，既然觀點有點不同，針對一年級的孩子，我有自己的一點不成熟的認識，我有兩個孩子，又是老師，所以根據自己的經驗來說說一年級的孩子該如何讀書。生活中，是有很多的孩子一年級就讀了很多很多的繪本，背了很多很多的詩，家長也很驕傲，也收穫了很多羨慕的眼神。可是，學習是一個長期的過程，知識也不只是讀很多的書，可以是其他渠道。比如帶孩子玩兒，走出書本，盡情地玩兒也是學習的一種。

所以針對這個問題，可以天天叫孩子讀書，養成一個習慣很重要，但是也得同時考慮孩子自身的情況，畢竟才一年級，在玩中學，培養興趣才是最重要的。

必須堅持，現在的競爭其實從幼兒園就開始了。

小學課業輕鬆點，多學，超前學，爭取在小學畢業把初中三年搞定，初一，初二可以適當學高中的，留初三總複習。確保孩子進一流重高。

而且讓孩子在重高也可以保持領先，進入好大學。

你用12年規劃一件事，一定比用6年規劃贏面大很多

如果能每天堅持叫孩子起床唸書，是非常有好處的。快樂教育，不能只有快樂沒有教育，只要掌握好方式方法，不但可以鍛鍊孩子的語言表達能力還可以培養孩子的良好學習習慣和自信，而且早上也是背誦課文的黃金時段。最重要的是可以讓孩子學會自律！

【1】鍛鍊好孩子的語言表達能力能間接地提高孩子的交往能力。剛上一年級的孩子其實還沒有完全的適應幼兒園到小學的轉變，孩子的語言表達能力增強，會更願意在課堂上積極回答老師的問題，在生活環境中也會主動的去與人交往溝通。

【2】培養孩子的自信心和良好的學習習慣也非常的重要。在幼兒園學習的兒歌，就算不復習鞏固背不出來，孩子也不會有競爭意識，在小學只要稍微落後，孩子的心裡就會開始感受到壓力。大量的背誦課文能快速地增加孩子的知識量，不但在成績上面能夠穩穩的拿住一些分數，還能在學習和生活環境中讓孩子自信。

【3】讓孩子學會自律，是他一生中最重要的事之一。每一個懂得自律的孩子，都有一對不用很操心的父母。讓孩子學會自律真的很重要，不要小看他的推動性和影響性，不管是在孩子的學習上，還是生活中，自律都會起到一個非常好的催化作用，他給孩子帶來的好處是你遠遠無法想象的。

最可怕的不是說孩子不會，而是說他本來能做到，家長卻沒有盡到推動的義務。有的孩子長大後埋怨父母：我小時候不懂事，我不想學你就不讓我學？你應該鞭策我，鼓勵我，督促我，我本來能成就更好的自己！

所以，一定要堅持讓孩子養成各種良好的學習和生活習慣，以免等孩子長大以後家長再來後悔，相信我，自律將是他以後人生中最寶貴的財富之一，好習慣成就孩子好的未來！

起床讀課文，是絕對有大大的好處的。

大聲朗讀的過程中，可以增強孩子對課文的理解，從而更好地熟識課文知識。語文主要靠的就是閱讀，累積字詞句篇。

另外，大聲朗讀，還可以增加孩子的自信心，千萬不要覺得怕讀錯了或者讀得不夠好就放棄朗讀。讀書使人明智，這裡面的讀，我理解為就是朗讀。揣摩作者的感情，在朗讀之中，把自己投入到課文中，一聲聲，一遍遍。久而久之，會發現。讀書，獲益良多。

天天叫孩子起床讀書，當然有好處。

讀書百遍，其義自見。讀書，尤其是大聲讀書不僅是訓練了肺活量，還聯絡了口才，天天讀，對有些優美的句子及文段都能出口成章，以後的生活中一遇到相似的情景都可順口溜出來，美美噠！讀書的好處是不言而喻的。

當然，要想堅持下來，首先你家長要做出榜樣的力量，你也應該天天早上起來讀書，不然你叫她起來讀書，你又去睡回籠覺，這可能孩子也難以繼續。

在選擇讀書的內容上，我覺得也不要僅僅侷限於課本，應該選擇孩子喜歡的，與一年級孩子理解能力相匹配的，簡易有趣一點的，不然也難堅持。

最後希望你與你的孩子堅持早上讀書，假以時日，當你孩子初中，高中，乃至整個人生，都會因讀書而受益。

讓孩子養成早起的習慣，這是送給他們最好的禮物。保證睡眠，早睡早起，夏天在日出之前，冬天哪怕早起20分鐘，如此堅持的孩子，就會獲得一點點時間的回贈。

也許，城市的孩子，一天中唯一能聽見鳥叫的時間就是早晨，那就和小鳥一起說話吧，不一定要讀課文，讀想讀的，一篇故事，一首詩，一段兒童劇臺詞，都可以。對鄉村的孩子來說，早晨更加慷慨，日出遠山，炊煙裊裊，露珠在秧苗上做最後的停留，早起讀書，大聲讀出來，讓聲音飄過田野和山峰，自信的種子會每天成長。

很多孩子已經這樣做了，帶動家長也會在前一天晚上按時睡覺，不再留戀手機或追劇。無論是對大人還是小孩來說，前幾天的早起都是不易的，但是一旦開始早起，家長的收穫會和孩子一樣多。

對於孩子來說，早起讀書，並不在於讀了多少課文，記了幾個單詞，而是養成一個積極的生活習慣。當然，上午在學校會有早讀課，但那和早起讀書不是一回事，有一點點像甜點和饅頭的區別，饅頭是日常必需品，而甜點是生活的另一種滋味。

等孩子成年以後，他們會回憶起很多美好的早晨，那時，晨讀的體驗，已經變成知識、思維和情感，伴隨著他們走了那麼久。

閱讀，長期的有習慣性地閱讀是有很大好處的。

我的孩子在適應一年級的生活後，每天早上都會擠出20分鐘的時間來閱讀，主要閱讀的是課本。長時間閱讀可以增強孩子的語感，積累字、詞、句，而且還可以複習學習的內容，更加適應小學的學習生活，比如經常都會有的聽寫、默寫、背誦什麼的，讓孩子學習起來也比較輕鬆。

一日之計在於晨。早上的大聲朗讀比默讀要更有好處。大聲讀出來，讓孩子感受都一天的開始了，透過大聲朗讀課文，可以讓自己精神抖擻，信心倍增。可以是複習學過的內容，也可以是預習新的課文，讓孩子對所學的知識有更深的記憶。

語文的學習是一個長時間的不斷積累過程，尤其是課外閱讀。一旦形成了一個早上晨讀的習慣，一定要堅持下去，變化在無形之中，對孩子的語文學習有著很重要的幫助。不過早上的時間比較短，時間不適宜安排太長的閱讀時間，從而影響了孩子睡眠和上學，這樣就有點本末倒置了。

長期讀書肯定是有好處的。

特別是早上朗讀課文可以加深記憶，但沒必要強制，這個過程需要徐徐漸進。

過程需要家長耐心的陪伴孩子到最後孩子自主去朗讀。

首先要讓孩子愛上讀書，當然這個愛上讀書是需要家長的陪伴。然後家長堅持每天陪讀，最後就習慣晨讀，不需要家長的督促了。

有啊，有很大好處。首先認識字，然後多讀語感出來了。古人讀書就是真的讀書，讀出聲音，有感情的讀，自然也理解了意思。

這是肯定是有益無弊的，長期養成讀書的習慣，在以後的閱讀理解題能夠得心應手！書，是知識的海洋，是黃金屋……當你發現有意思的事情，你會鑽進去深究到底！現在我們才一年級，可以讀些帶拼音的，這樣拼音漢字啊，都會有提升哦！