你好，我的回答是這樣的。

英語學習當然是越早越好。少兒階段學習英語有一定的獨特性，這個獨特性主要與孩子的心理發展，比如說好奇心興趣等相關。所以說在選擇少兒英語課程的時候，一定要與孩子的身心發展相結合，不能超前選擇不適合的學科，否則只會適得其反。

少兒英語學習應該以口語發音為主，特別是有足夠的聽力輸入量，所以所以就看孩子的學習目的如何。或者是你對孩子的學習期望如何？如果你希望孩子考試成績提升，那麼就可以選擇課外的英語文化課輔導機構，如果你想讓孩子在聽力口語發音上提升，那麼可以選擇一家專業的少兒培訓機構，特別是最好選有外教的。選擇的學習機構一定與孩子的英語學習需求相關聯不能盲目選擇。同時還要考慮接送是否方便，孩子的時間安排是否充裕。不能和其他課外班或者興趣課程衝突。

目前一般少兒英語培訓機構都是有試聽課的。但是估計要等疫情結束後才能參加。並且可以預見的是在疫情結束後，一定是一大波招生的優惠，可以試聽。當然不得不說的是，很多輔導機構已經很早都開始試聽網上課程了。也要考慮距離的遠近。

一旦決定學習課外英語課程，要有長遠的打算，不能三天打魚兩天曬網，現在很多家長學習報名課外課程一報就是兩三年，甚至整個小學，但是他們會發現部分孩子的學習效果並不好，或者說成績並不明顯。主要是一個是沒有長遠打算，第2個就是換來換去，教育機構老師換得太頻繁，對孩子的學習弊大於利的。

現在市面上大大小小的少兒英語機構數不勝數，根據你們當地的實際情況去選擇，可以先從口碑好的機構開始瞭解。我們家現在是在大連英孚學習的，他家總部是在上海，教材也是自主研發的，大連他們四個校區都是統一管理的，還是比較靠譜的。

同意樓下的回答，英語機構沒有好與不好的絕對標準，只有適不適合你的孩子學習，每個孩子的情況不同，需要了解清楚自家娃的情況，再根據情況和學習目標作出選擇，比如：

選擇英語機構應該考慮幾點：

給孩子教育也需要從自身的經濟條件出發，總有更貴的教育機構，但是貴的不一定就是對的，合適才好。況且教育看的是老師，每一個機構的老師水平都不可能絕對平均，選對了老師，英語學習事半功倍。（如果有不懂怎麼選擇好老師家長可在評論留言）

英語網課有一對一，一對二，一對多等上課方式，選擇班型最好將孩子的性格、英語水平綜合考慮，性格內向的孩子更適合一對一的外教，內向的孩子性格內斂慢熱，如果上小班課的班型往往容易被老師忽略掉而影響了學習吸收；

性格外向的孩子相對性格內向的孩子來說，選擇範圍更多些，不過小班型上課對學習同伴需要認真的挑選，否則也容易影響上課效果，比如學習進度偏差大的兩個孩子一起上課，同伴英語水平好，老師可能跟同伴交流多容易忽略了落後的孩子，又或者同伴英語水平低，老師為了照顧同伴的學習，影響了孩子的學習進度，這些都是網課需要考慮的問題。

綜合考慮，御爸更推薦一對一的班型，有針對性的教學肯定是相對優質的。另外，英語網課也需要考慮老師的挑選，怎麼選好老師？是否容易約課等等，對於老師的選擇有疑惑的家長可以跟我聊（yubayes）

師資力量最直接的方式是看機構在市場上的排名，排名是根據機構的教學水平、綜合業績等綜合評定得出，某種程度上來說，市場的排名也代表著多數家長的選擇排名。

而教材的選擇，取決於家長們的教育目的，是為了應試教育提分還是為孩子將來出國做打算？這裡簡單做個分類：

應試教育為培養目的的機構：51talk、阿卡索、貝達英語

為出國打算為培養目標的機構：噠噠英語、ABC360、鯨魚外教培優