文字從來無力量，詩詞自古少精神！

這是實話，記得當年汶川大地震之時，不論是繽紛的網路世界，還是錯落的現實周邊，都可以看到無數文字在矯情地悲傷，在敏感地落淚，在虛偽地嘆息，在像模像樣地勵志。

無數味同美酒或味同嚼醋的詩歌作品以力量為名，以振奮為綱，遍天蓋地，冷到讓人窒息。

我們的詩歌有那麼大的力量麼？

災民們看到詩歌就會忘掉腿上或胸前的傷痛？忘掉三日不曾食的飢餓？忘掉親朋好友的生離死別？忘掉每次午夜夢迴驚起的一身冷汗？

我們的文字有那麼大的力量麼？

災民們最需要的是什麼？藥品，純淨水，食物、甚至赤果果的銅臭之物。哪怕一箱子泡麵都比一萬首詩歌來得更有現實意義。然而對於文人來說，更有現實意義的事情並不需要去做。

搖頭晃腦，字斟句酌，揮筆千言一唱三嘆，把所有的慈悲為懷，所有的助人為樂，所有的解危助難，都放進文字裡。或者說寧可放進文字裡，也不願意去銀行的綠色通道去捐100元錢，也不願意去獻血站去獻上200CC的豬血。

戲弄這些文字的人，他們把不需要的東西找出來，把不喜歡的東西找出來，把過時過氣的衣服找出來，然後寫上一首小詩，以“愛心”的名義捐給災區，捐給災民，並美其名曰——慈善。

這明明是施捨！

就像給路邊的一個乞丐。就像扔給路邊的一條餵狗！唯一的區別，不過是沒有文字罷了！

哪怕是把施捨變成捐獻，同樣也是不著急的，下班再去，吃完飯再去，今天不愛動彈，愛動彈再去。哎呀，我的那篇讚美災民的詩歌還沒有寫完呢，寫完再去發快遞好嘞！

還有所謂遙祈福，滿天星火，看上去更像是一種詛咒，彷彿在燒紙一般。寧可去點燃一根20塊一盒的蠟燭，也不願去捐10元錢的現金。

不是不願意，因為好麻煩你知道麼？

文字能帶給人力量？

鬼話連篇！

一部《論語》造就出來的小人，要比君子多上一億倍！

歲末自吟

子木

荒野山村一小儒，

也學簞瓢不改回。

晨讀朗朗無蟲唱，

晚課悄悄有月追。

三尺書檯苦雖伴，

兩鬢霜發樂亦隨。

室內飛花室外雪，

桃李天下滿載歸。

是，我仍然相信文字的力量。

從小就喜歡寫字。上學時經常是語文老師得寵的學生。雖然後來沒有得到更多的教育，但文字，依然是我心頭那塊抹不去的硃砂痣。

好的文字，讓人感覺近在咫尺，甚至讓你能感覺得到他（她）手的溫度，能看得到他（她）鼻樑沁出的細密小汗珠……

對了，就是那種身臨其境的感覺。

能聽到，能看到，也能聞到文字的味道。

我不知道我說明白了沒有？反正就像高檔酒店裡，一大桌色香味俱全的美食。看著好看，吃著舒服，而且吃下去之後對你身體還賊好，賊有營養。

我不想吃那些泡麵，桶裝的，袋裝的都不喜歡。油炸不說，味道被各種調料充斥著，一股說不出來的味道。只有實在沒辦法的情況下才湊合下。

快餐比泡麵好一點，營養大餐才是我的最愛。

我喜歡透過文字去認識一個人。嗅他（她）的味道，聽他（她）的聲音，看他（她）的著裝。從這裡就能猜到，他（她）大概呈現在人們眼前的樣子。

我喜歡和文字裡的人交朋友。和他（他）們說話，交流，和他（她）們同喜樂，共傷悲。

喜歡網友的直言不諱，喜歡網友的率真可愛，喜歡網友的實在可親，喜歡網友的正義仗言。

友友們，認識你，真好！

文字，也好！

有人說敏感的人適合寫作，寫作的人大多敏感。我從小就是個敏感的孩子。在察言觀色的環境里長大，心裡有小小的自卑感，又有很多憤慨，還有一部分英雄主義。很多感受註定了我是一個靠文字宣洩情緒的人。文字可以抒懷，可以吐露自己內心的真實，可以找到正確的方向，可以給予人希望。文字給我的是力量。

從小我的性格就是個不太討喜的人，倔強，傲嬌。我時常活在自己的世界裡，不願面對周圍的人和事。我像一隻鴕鳥把頭鑽進土裡，以為這樣別人就不會注意到我了，其實我是在自欺欺人。我把自己的這個小小的世界用文字寫出來，密密麻麻的小本子上都是我兒時的秘密，它們就是我身邊最親近的朋友，知道我的心聲，知道我的一舉一動，明白我偶爾的無理和偶爾光顧的軟弱。我真心的熱愛文字。

初中的時候我迷上了看書，剛開始看的是一些雜書，沒有特定的書目。最早的一本書不是情竇初開女孩子看的瓊瑤，也不是畫面唯美的 漫畫，更不是言情小說。我看到最早的一本書是安妮寶貝 的《生活在別處》 原來文字也可以壓抑，可以像南方潮溼的苔蘚，可以像暗夜裡鬼魅的影，可以讓我需要氧氣般窒息。我深深的在這些文字裡越陷越深。我佩服於寫作人的靈活運用文字，更佩服他賦予了文字靈魂。後來我讀了蘇童的“妻妾成群”讀了八零後新秀郭敬明，韓寒，蔡駿。。。。。。我看了張愛玲的《金鎖記》一發不可收拾的愛上張愛玲的書。

我不喜歡社交，不喜歡太熱鬧的場合，一閒下來就是看書，這麼多年我看的紙質書和電子書不多也有幾百本，堅持寫日記。失意時，我有這些文字陪伴，孤獨時我有文字取樂，順遂時我有文字淡然時光。文字讓我懂得了和自己和解，讓我在漫漫人生路上恬靜怡然的過活。

文字能帶給我力量，一直未曾變過。我始終相信文字是有溫度的，給人力量，給人心靈的慰藉。喜歡與熱愛文字的人交流，對話，那是一種有趣，一種內心深處的共鳴，讓人在這快節奏的時代保持安靜，保持耐心。

文字能讓人與人相連，相知。世界很大，可文字的力量，終會在特定時間，特定的地點讓彼此偶遇重逢。

文字，在哪個時代都有著不可估量的作用 。魯迅先生棄醫從文，給了一代人豐足的精神食糧。王小波說，人生就是一個不斷受錘的過程。我承認我的人生，真的是不斷受錘 ，命運之神給過我好幾記狠狠的重拳，我記在心裡，無力還手，只有藉助文字激勵自己還有活下去的理由。雖然海子一再鼓舞自己面朝大海春暖花開，但有一天他還是先於別人倒下，他不是被誰的文字害了，而是被自己設想的太遙遠的理想生活離自己的現實太遠而喪失了鬥志，人的一生，哪能註定一輩子就是春暖花開呢？要不然老祖先們就不會總結出人是三節草，不知哪節好這樣的道理。活著，我們就得認清現實，誰都不是為了享福來到這世上的，也不是註定生下來就受苦，人生，苦難和樂趣永遠像我們的兄妹，陪伴我們左右。最近獲得矛盾獎的《人生海海》，有一句話說，連死都不怕的人，還怕活著？人生最苦的終結，就是死，為什麼卻有很多人，人生的電影沒有散場，卻半途退場。假如人生註定一場戲，就會有悲也有喜，我始終認為，沒有走到生命的盡頭，就不能稱之為人生。用唯心學說解釋，我們出生之時，正是我們的另外一個自己死亡之時，我們死亡之時，卻又是另外一個自己出生之時，你所認為的生其實也是死，你所認為的死其實還是活著，既然生死相依，你以為你死了就可以解脫，但其實你是以另外一種形態活著，終還是不能解脫。既然人生不斷是來受錘的，我們就把自己打造得堅硬些吧，這樣當命運之錘猝不及防朝你砸去的時候，你也會讓他感覺出原來你也有強硬的一面，你痛的時候他也會感覺到你不是軟的，或者乾脆就把自己活成一團棉花，當他握著拳幻想你和他電光石閃，然沒想到打在你身上是那麼無趣，無力。我們不是釋迦牟尼，但我們心中要自有一尊佛，淡然面對悲喜。縱然心中有一千個想死的理由，只要你拿起刀想到的是切菜不是割腕割脖，拿起繩想到的是晾衣服不是掛自己，站在高處是領悟會當凌絕頂，一覽眾山小的胸懷不是一縱一躍的解脫，我想，你應該是被文字治癒過的，文字給你的力量，不亞於故事鏡頭，你不小心掉下懸崖，你的知己，拼命地往上拉你。

回首往事，

日子中竟全是斑斕的光影

記憶的屏障中，

曾經心動的聲音已漸漸遠去

是的，文字的力量是無窮的。有時候語言很蒼白無法表達出真實感受，只有文字猶如跳躍的音符，在不停敲打每個人的心扉，讓我們感受到對方的心跳

當然存在！這麼多年全靠文字支撐著我的生活，如果不是有文字的陪伴，我不知道如何打發業餘時間，打發這慢慢黑夜。

文字讓我有了自信，漸漸找回失落的自己，我用心而書寫，是真切地想說出自己的心聲，是平日思想點滴的累積，串成了篇篇文字，我習慣了讓文字為自己說話，為自己喊出心靈深處的激情。我把心中的一切都藏匿在我的文字中，也許不會有人欣賞，也不會被人認同，但我就是要用文字來記錄自己的真情實感，記錄自己的漫漫人生路，用心去體會、去感悟、去體驗，那怕所有的文字到最後只有自己一個讀者。　

愛上文字，是一種幸福，也是一種無奈的選擇，心中有太多的情感需要釋放，有太多的話兒想要敘說，只是苦於無處去敘，也無人來聽，只有文字是忠實的聽眾。你向她說上幾天幾夜，她也不會煩。文字給我快樂，讓我活的充實，只有在文字中才能知曉自己為什麼而活。同時，文字也是洗滌我心靈的良藥，她能給我止痛，也能為我療傷，我躲在她的背後慢慢癒合曾經受過的傷。

答案是肯定的，文字能帶給我力量，無論過去還是將來。

小的時候，我是一個性格比較內向的女孩子，無論在家裡還是在學校，話比較少，一定程度上自信心有些缺乏。我清楚地記得，小學三年級的時候，在清明節前，老師帶領我們全班同學去烈士陵園憑弔革命先烈，回來後佈置了一篇作文，名字叫《踏著先烈的足跡前進》。在七十年代後期，學生的作文受時代氣息的影響，格式化傾向比較嚴重，象老師佈置的這篇作文，學生寫起來一般都是口號式表決心。而我先寫了陵園的佈局，接著寫了展館的概況，後選擇了一位烈士的典型事蹟進行描述，之後表達了自己向烈士學習的決心。作為小學生，筆觸當然是比較稚嫩的，認識也淺顯，但老師認為我的作文條理比較清晰，記事清楚，感情真摯，於是在課堂上作為範文作了宣讀，並進行了講評。那天放學之後，我的內心欣欣然，覺著回家路上的鳥鳴那樣的好聽，天是那麼的藍，風是那麼的柔……自那以後，我對寫作文的興趣陡增，對每篇作文都用心去寫，當然被當作範文“露臉”的機會就大大增加，直到小學畢業，已是全年級穩當當的作文第一名，由此帶動，語文成績也好了起來，一般都在前三名。隨著老師的誇獎，同學的尊重以及羨慕，我的自信心增加了，性格也變得開朗起來。

作文方面的優勢持續到了高中之後，最“輝煌”的一件事就是獲得了全國中學生華夏讀書活動二等獎，當我從《中學生報》上看到自己的名字時，雖然表面上不至於喜不自禁，但是心裡邊那種竊喜“蠢蠢欲動”，足可以用“激動”來形容。當時我們學校獲獎的一共有三人，我的名次靠前一些。學校為了充分發揮帶動作用，在某一天早操之後，召集全校近千名學生，為我們三人舉行了表彰大會。會上，不僅領到了獲獎證書，而且每人還領到了二十多本課外書，有小說、散文、作文集等等。之後，作為“校園名人”，不僅成為了一名校報編輯，而且也屢屢參加學校徵文，並獲得不錯的成績。

到了大學，參加過幾次活動之後，我被選進了學宣部，參與組織一些比賽，主要負責文字方面的工作。在此期間，在校報上倒也發表了一些文章，只是沒有什麼大的反響，這大概是大學裡比我“能耐”大的人多了去了。工作之後，前幾年在學校當老師，授課之餘負責板報、語文比賽方面的事情。後來轉行做行政工作，到了縣信訪局，期間在省《民情與信訪》雜誌上發表過一些文章，其中有二篇還被選送到國家級《人民信訪》刊登。至今在業餘，自己還喜歡寫一點小文章，為了表達心情，分享自己的所見所聞，雖然不值一提，但卻極大地豐富了自己的內心與生活。

回顧以往，文字開拓了我的視野，豐富了我的生活，鼓舞了我的信心，壯大了我的格局，它的魅力早已深深地根植在了我的靈魂之中，它的力量必將繼續伴我前行！

文字的力量，它可以為你提供動力與支撐，有自己的精神支柱。在突如其來的變故面前，許多人找不到方向和支撐，容易喪失自我，導致精神奔潰。而若你能從沉默的文字中找到心靈的寄託，有一份處事不驚的從容態度，便也找到了依靠。一份平和的心境，更能應付暴風雨的猛烈。一個學會冷靜、懂得思考的人，在搖晃不定的生活小船中，也能守住一方淨土。

在文字中尋求內心的安寧與皈依，讓自己的心不再漂浮無依；讓文字成為自己的動力來源，不斷磨礪自己的品德和心性；文字讓我們不再受思維和地域的限制，領略了更廣闊的一番天地；不再孤芳自賞、杞人憂天，在陽光雨露面前，要努力往上生長。做一棵樹，有向上的張力，不斷吸收能量，發展自我。不妥協、不依靠，風雨中成長，陽光下張揚。

很多時候我都覺得文字的力量是很強大的，當一個人口頭表達不好的時候，可以用文字語言表達，當一些很豐富的感情，口頭不好意思說或說不出來的時候，也可以用文字表達

文字帶給我的力量將會一直存在，我相信那些看過的書都內化到了我的生命中去了，都植入了我的骨髓，融入了我的血液之中，和我成為了一體。

《平凡的世界》中男主角對書的熱愛，深深的影響了我的生活，在平淡的生活中，書籍伴隨著我走過來了，我同書中的人物同歡喜，共患難。彷彿自己也跟著書中人過了一次又一次，活了一遍又一遍。

書籍不僅豐富了我的生活，還開闊了我的視野，豐盈了我的精神。

書籍讓我悄悄成為更好的自己，我想我會用自己的一生和書籍為伍，與書籍共舞，舞出自己別樣的人生軌跡。

活到老，讀書到老。書籍對我的影響是潛移默化，是一生一世的，是生生世世的。

能產生共鳴的文字，不會因為歲月越來越淡，而會隨著年紀的增長越來越懂，或激昂，或恬靜，或淡泊，總之越來越能懂文字的滋味和魅力，所以我們都應提高文學素養，努力成為一個精神高尚的人。也能成為一個更能理解和包容別人的人。

中華文華的延伸有賴於中國文字的偉大。無論科技發展到何種地步，都無法取代漢字的力量。

漢字的表達方式是其他文字所不能及的，也為中國話增添了魅力。幾千年的文化傳承下，萬幸我們沒有丟掉那種最美的記敘方式：文言文，的書面表達語。適用於各種文章的描寫應用。如《蘭亭集序》、《滕王閣序》、《北山移文》等名篇千古流傳。以及優美的唐詩宋詞，三歲孩童也能朗朗上口。這便是漢字的魅力所在。它讓我們有了文化自信、民族自豪感！

語言的魅力，在文學裡凝聚成思想的力量。文字表達思想，思想帶來力量！法國作家 莫里哀曾說過：“語言是賜於人類表達思想的工具。”而文字記錄這些思想，並能影響他人意志，繼而影響時代！

堅守十幾年的清貧，達到砌房子的致富，又找到適合自己的家庭加工，暇餘，今年第一次把麥田草除的乾乾淨淨，有人上門挑釁，第一次指著對方眼窩罵人，養殖大戶侵去的田畝面積拿回來了，也不怕她的蠻橫，也不怕她跑去割我菜籽，一七年，把場拉平，增加了場的面積，沒有前前後後的找老公，自己把菜都撥出弄回家，老公回來，挖掘機作業，任大戶之強，也擋不住平場之舉，有人把電線杆放到我油菜上時，我找電工組織人抬了上出，還同人吵了一架，他也沒有得到電線杆，偷雞不成蝕把米，灰溜溜地把電線杆根部起出來，放在門口，文字沒有讓我的拳頭有多硬，只要讓我有辦法不被欺負也就夠了。

文字帶給我的不僅是力量，它的魅力是多方面的。文字是文明傳承的前提，閱讀能帶人思考，創新，總結。就算一個故事，我也不喜歡視覺上直觀接受，比如透過看電視，影片，我喜歡透過閱讀，自己思考，展現想象，使故事更加豐富。

昔日有倉吉頡造字而百鬼夜哭，是說文字出現讓鬼神敬畏，說明古人也意識到了文字的偉大力量。它使人類擺脫豪昧，走向文明。

以前的人，只能透過讀書考取功名，改變命運，所謂萬般皆下品，唯有讀書高。不說功名，知識的獲得也大部分需依賴書本，所以文字的力量顯而易見。

就是當今社會，能透過各種電腦，電視，手機，光碟等等獲得儲存傳播知識，文字依然是不可缺少的。紙質書籍仍有它獨有的優勢和魅力。

就