你好，首先感謝你的提問：

對於這個問題，我個人的觀點是，如果孩子學習成績很好，他真正需要買一天平板電腦，而不是指定某一個牌子的，可以考慮下中國產的華為,小米，如果說孩子就必須要ipad,那我是真的不建議家長買的，首先我們可以看一下，ipad的價格雖說沒有手機那麼高，但是也是非常的高的，可以看下圖，京東的報價：

我們可以看到基本上都是在2999以上，相對普通家庭來說雖說不是高的離譜，但是也真的不需要買，我個人的建議是以下幾點：

和孩子好好的溝通，要平板到底是幹嘛用，如果非要 ，是否可以考慮下別的品牌相對來說比較划算的，在能接受的範圍跟孩子講，現在你還是以學習為主，以後等你工作了，有能力了，你想買什麼奢侈品，電子產品，爸媽都不會過問，目前咱們家裡不需要這個東西，因為要過日子，家庭裡面不可能亂花這筆錢在孩子眼裡樹立正確的價值觀，奢侈品固然好，可是價格也是不菲的，而且尤其是電子產品，其實使用起來差不多就行了，無非就是一種新鮮感，和虛榮心在作怪，並不是一個人的本意，並且掉價也是非常的快，而且出新款的速度快的嚇人，可能用一段時間都覺得無所謂了

最後我想說如果孩子還是堅持，並且是真的用在學習上的，從以前到現在考試的成績都挺不錯的，能滿足一下孩子還是滿足一下吧，如果覺得價格太高了一下拿不出這麼多錢，也可以乘著活動找那種分期免息的活動，一個月來個最低還款，因為是免息也不會多花錢，手頭鬆了，可以一次性還清剩下的，還是比較划算的（建議去大平臺，京東，淘寶，天貓，蘇寧易購這樣的平臺很正規）

高中階段，最好是把所有的經理放在學習上；這個階段不要買電子產品，最多配個電子錶。至於ipad的，買它能做些什麼？

關於做出一個決定的一般方法：

1、三天至十天內對你有什麼影響？

2、半年內對你有什麼影響？

3、3年內對你有什麼影響？

4、5年內對你有什麼影響？

回答完上面幾個問題你就得到自己的答案了。

希望你學習天天有收穫，順利考取好的大學。不要考慮買iPad了。

首先我發表一下我的觀點，IPad其實已經很普及了，之所以說普及是因為價格很便宜了。而且款式也蠻多的，兩千多就可以買個性能不錯的了。

如果要找不買的原因：

首先第一點影響學習，因為說白了Ipad其實用來看劇和玩遊戲用處比較多，疫情期間可能還有一個新的使命那就是線上學習用的。通常ipad的用途是娛樂居多。

第二點是培養高中生愛國情懷，支援國貨也是一件好事。

第三點是如果沒有明確的使用目的，學生時期用來娛樂影響學習也是理由哦。

其實我覺得這個問題的關鍵在於“買平板是沒良心的”和“有了iPad學習效率就能得到提高”這兩個想法。這兩個想法之間的衝突才是題主這樣家境普通高中生罪惡感和焦慮感的直接來源——“如果我沒有iPad，我就不能像別的同學一樣高效的學習，這可能影響高考，所以我很焦慮；但如果有了iPad，我會花家裡太多錢，我是罪惡的”。

誠然，不買iPad是一個從源頭上解決罪惡感的辦法，但是這又會啟用另一個想法，進一步地導致焦慮。所以更好的辦法是重新審視一下這兩個想法。

首先，對於“花錢買iPad是罪惡的”這個想法，請先想一想這個想法是不是真實的。花掉一個iPad的錢(按最便宜的32g 2018加筆，3000不到的價格來算)是否真的會對你的家庭產生難以承受的壓力？還是說這種壓力更多的是你基於成長經歷的一種推測？我覺得，對於一個能負擔私立學校的家庭，雖然會有因為這幾千塊產生壓力的可能性，但是這個壓力應該不至於到難以承受的地步。而且，如果你有壓歲錢的話，家庭壓力應該會更小。(當然，具體的情況需要和父母溝通，真正地確認一下家裡的情況。)但是，你需要明白的一點是，即使想買，買完的後果可能並不會如你想象的那麼糟糕，所以不要因此過於焦慮，也不要因此覺得自己是罪惡的、不好的。

再看“有了iPad學習效率就能提高”這個想法。這個想法有何依據呢？或許你可能看到的都是同學用iPad如何方便地記筆記、如何更便捷地刷題等等，就覺得iPad能提高學習效率。但我作為一個主答筆記與學習方法的答主，可以比較明確的告訴你，使用iPad或許會提升學習效率，但是這種提升相對於傳統的學習方式來說並不明顯。

拿做筆記來說，如果你手中只有臺iPad和筆，那麼你做筆記的方式無非：

一邊開網課，一邊分屏記筆記。

手機看網課，iPad記筆記。

電腦看網課，iPad記筆記。

先不論這三種方式都要在筆記記錄方面進一步投資(花錢買個筆記軟體，或是折騰科學上網來用免費的OneNote)，就單看記錄效率，這種無紙化的記錄方式在效率上相比於直接拿紙筆做筆記並無特別大的提升——都是在手寫，你在紙上寫得慢在iPad上也快不到哪去。iPad記筆記的好處無非就是在整理筆記的時候能透過剪下來快速調整佈局，這點你同樣可以用便利貼在紙質筆記本上實現(模仿OneNote的文字框)。

再說刷題。這個就更沒區別了。在iPad上刷題，基本就是在PDF上寫字。在PDF上寫字和在紙上寫字答題有區別嗎？無非就是修改更容易一些，儲存卷子容易一些。但這可不是高中學習的剛需或痛點。而且需要注意的是，高中階段的學習資料通常不會像大學一樣以PDF的形式出現。如果疫情結束，你回去上學，那麼資料必然將以紙質資料為主。這時候如果還想用iPad刷題，那每次拿到卷子就得進行拍照、匯入軟體等一系列操作，這就比別的同學需要更多的時間，得不償失。

所以總的來說，iPad起的是錦上添花的作用，而不會使你在學習效率上有質的飛躍。如果現階段的學習陷入瓶頸，請思考學習方法而非學習工具上的問題。

其實買iPad這個想法是可以理解的。我在保研以後反思自己學習效率的時候也有同樣的疑問，所以買了個32g的2018和筆。但是結果發現，iPad手寫筆記這種方式其實並沒有想象中那般高效：手寫的筆記難以被筆記軟體搜尋；記錄效率低，還不如直接打字或者使用語音輸入。所以我現在看書上課往往都用藍芽鍵盤來配合iPad(其實完全就是膝上型電腦的模式，只是我筆記本太重懶得拿)。

就高中學習的角度來看，時間對於你們高中生來說遠比金錢和工具來的重要。如果買了iPad能讓你們減少糾結、減少焦慮、重新投入學習，那麼買個iPad並非是一種壞的選擇。但需要注意的是，iPad使用也是需要花費一定時間來學習的，這個可能也會讓你們因為浪費時間而焦慮。所以買還是不買，三思。

第一:高中學習為主，玩遊戲容易上癮，影響學習。

第二:玩平板壞眼睛

第三:玩平板影響身體健康，高中是人生關鍵時刻，身體好了，才能抗住學習壓力。

第四:高中是學生春心萌動的時候 ，手機平板太便利，容易早戀

第五:網路有很多負面新聞，高中生還不具備完全分辨是非的能力，容易被騙。

第六:現在有各種節目，面向這個年齡的孩子，追星的力量是很怕的。

第七:平民家庭，物質基礎一般，但是數碼產品更新換代很快，很容易形成攀比的趨勢，時間長了，孩子容易自卑。對孩子的心理健康不好。

第八:現在手機平板都連著銀行卡，各種影片新聞顯示，孩子很容易走向消費誤區。對家庭對孩子本身，都是一種很實在是傷害。

學生用要有個度，剋制自己，太過沉迷總是不好的，下些雜誌，學習軟體，開拓知識面也是可以的不過ipad的程式軟體還是可以的，當然硬體是槓槓的，app還是不錯的，下些雜誌，學習軟體，開拓知識面也是可以的

大概只有經歷過學習機時代的80年代末孩子才能體會到買學習機的迫切心理吧！看同年人買了自己也想買，但發現買了後學習的機會還沒有聽磁帶的機會多。

我不提倡攀比心理，別人孩子有的，你的孩子都要有，別人家經濟條件允許這個是前提。

電子產品更新換代也快，現在上高中以學習為主，等上大學或者工作後，能用到了再買個新款。再說現在買了也沒有機會用，等有機會用的時候產品都過時了。