不會，我從來都不相信拳頭底下出教育！

大人都會犯錯，何況是孩子，沒有不犯錯的孩子，如果孩子犯錯需要用打罵來教育，作為家長豈不是太失敗了！

孩子犯了錯不要緊，家長的教育方式很重要，甚至可以影響孩子一生對事物的判斷！當孩子犯了錯誤，作為家長應該在瞭解整個過程後，再與孩子溝通，千萬不要頭腦一熱就劈頭蓋臉的衝孩子發脾氣，甚至是打罵，而是應該和孩子講道理，聽聽孩子的意見，再告訴孩子哪裡做錯了，並且鼓勵孩子有承認錯誤的擔當，養成知錯就改的好習慣，當孩子改正後要及時表揚！

每個孩子都是一張白紙，你在上面畫什麼，他將來就是什麼，家庭教育和孩子的成長環境， 對孩子的一生都有著非常重要的影響，種瓜得瓜 種豆得豆！不是沒有道理的！

很高興能回答樓主的問題。我談談我的個人看法和見解。孩子犯錯是正常的，所以他才是孩子麼，你總想打他就不正常了，作為父母，對孩子的教育當然有各自的方法和策略的，有自己選擇的權利，但要是總採用打罵的方法去教育孩子，應該還是欠妥的，孩子還在認知和生長髮育階段，過於粗暴的教育方式會給孩子造成心理陰影，家庭是孩子最早的課堂，家長是孩子最好的老師，做父母的，應該言傳身教，給孩子樹立良好的正確的榜樣，孩子犯了錯，打罵只能偶爾為之，經常的話會養成孩子的暴力傾向和逆反心理。。。

這個問題很廣泛，有句話叫，打牛喚醒。小孩子要說服他錯在那。應該怎麼做是對是錯。經過耐教育，在不聽。可以輕為體罰。

孩子犯了錯，要是情節嚴重一點的話我有可能會打。當然了，孩子再大的過錯打他是不對的，這樣會加重他的逆反心理，反而會更糟糕。一定要透過切實可行的溝通教育等方式讓他認識到自己的錯誤並加以改正過來。

我覺得吧，依我來看，我也是是個孩子昂，從孩子的角度來說，犯錯了，你要細心的教導他，給點小懲罰，比如洗碗什麼的，那樣孩子也不會去責怪你，你心裡也會好受一些，如果過度去打他的話，長期打他的話 那你在他心裡的現象就變得黑暗起來，或者他可能會自卑。所以稍微給點小懲罰就行啦，我也是個孩子

不要讓情緒控制你 理性處理這件事 你想一下這個事情輕重 是非打不可嗎 還是說你靜下來一下這件事沒有那麼嚴重 那你就不能打孩子 是你自己的心裡素質不好 所以對於孩子淘氣搗蛋 惹我們生氣，這些事我們要看淡 小孩子嘛 好奇心重 有調皮那就讓他玩兒唄 不要那麼緊張或過度約束他 孩子都是在玩兒中長大的 如果他做錯事兒了 也別馬上責怪他 讓他自己承擔錯誤和改正錯誤。 比如他把牛奶撒在地上杯子摔碎了 我們不要立馬說他 笨 之類的傷害孩子的話 我們應該蹲下來看著他 有沒有受檢查以後他沒傷著之後告訴他 媽媽知道你剛剛肯定是不小心的 所以現在我們一起把它收拾一下好嗎 這時候孩子即使在害怕也不會在害怕了他會跟你一起收拾掉 並打掃乾淨 下次一定會小心的 。

雖然說我們現在崇尚科學育兒，不打罵孩子，做一個好好家長，但是當我們真正身處家長這個位置時，你才知道為什麼小時候你媽要打你了。

我們嘴上說不打罵孩子，可是有時候面對熊孩子，真的是氣不打一出來，要不然我們也不會看見那麼多熊孩子的新聞。

案例1

南京33歲的李女士的孩子寫作業磨磨蹭蹭，後來李女士給孩子輔導作業時著急上火後出現語言不清和大舌頭的現象，休息後也沒得到緩解，第二天去醫院拍片顯示竟然腦梗了。

案例2

江蘇的一個熊孩子把父親賣房還債的四十萬用來打賞遊戲主播和玩網路遊戲，最後父母銀行卡里只剩下0.23元。

幾年前熊孩子的父親盛德做生意虧本，賣了自家的房產，德盛的母親害怕兒子亂花錢就把錢存到了自己的銀行卡上，由於記性不好，就用把密碼記在了本子上，熊孩子為了給遊戲充值哄騙奶奶刷臉繫結銀行卡，最後花光了卡上所有的錢。

對於以上類似的新聞，近幾年我們看過很多，所以孩子犯錯要不要打，應該以孩子犯錯的性質來看。

如果孩子犯的是原則上的錯誤，那必須要給他懲罰和教訓，要不然孩子便會不以為然，不分對錯。

如果孩子是因為小事情比如愛吃零食不愛吃飯，貪玩調皮惹父母生氣這種，可以對孩子進行引導教育，不要隨意打罵孩子。

孩子犯錯了我們該不該打孩子，是要根據孩子犯錯誤的性質來判斷，對於原則上的錯誤，我們一定要及時制止並給孩子懲罰，不要因為孩子小就縱容孩子。

寶貝犯錯可能不是自願的“寶貝犯錯”的是家長的觀念，孩子和家長的思維不一樣，寶貝不一定就會認同自己行為就是錯誤的。當寶貝犯錯時，我們需要幫助寶貝從錯誤當中學習。寶貝該不該打，取決於家長自我控制不得不說的是打罵，在一定程度上有教育孩子的功能。但也有程度上打罵是說明自己教育的無奈，沒有辦法去教育所選擇的一種方式而已。打罵的方式也可以教會寶貝以同樣的方式去對待其他人。這會讓寶貝認為打是可以讓人屈服的唯一方式。教育是一箇中性的詞，但不難看出你比被教育高人一等。在西方教育中，更多是陪伴寶貝，與寶貝共同成長。作為家長很幸運的是可以與寶貝一同成長的，解決自己在年幼時期，隱藏的傷痛。好的教育，可是會共同成長的成長不僅僅是關乎寶貝的事情，也是關乎於我們自己的事情。適當給寶貝自我的發揮空間，即便他年幼，在某一時刻他也會給我們驚喜。

首先表個態——一定不要打孩子！這會對孩子造成極大的二次傷害，嚴重破壞親子關係。並且，更可怕的是，你為ta做出了“用暴力去解決問題”的錯誤示範。具體遇到孩子犯錯了，我們應該如何做呢？大家可以參考以下八步，也可以關注我（我影片中會不斷更新自己與孩子親子教育的典型案例）:

1.首先你要了解清楚事情的過程，問問孩子發生了什麼事？讓ta有個表述過程的機會。

2.試著問問ta，透過做錯這件事情，ta現在感覺怎麼樣？

3.不對ta的對錯做任何評價，問問孩子自己接下來想要怎麼辦？

4.接下來，儘量讓孩子自己解決這件事情。使ta能有自己的解決辦法。

5.具體怎麼解決這件事情的能力由孩子自己決定。

6.如果孩子自己解決不了，需要尋求幫助，家長可以願意參與解決。

7.事情完結，問問孩子對結果的態度。

8.透過這件事情的處理過程，讓他更深的瞭解的事情的過程與結果。相信你的孩子下次至少同樣的錯誤一定會很少出現。

總之，按照以上八步，可以傾聽孩子的心聲，讓孩子嘗試自己去認識問題、思考問題、感受問題，甚至解決問題。能在營造充分信任的氛圍下，讓孩子從錯誤中自主走出來，更鍛鍊了孩子處理問題的能力。

我家孩子在我們的眼中，是一個很調皮的小男孩，也經常犯錯，有時確實情緒不線上，忍不住打了孩子。而孩子往往表現出非常強硬的態度，平時會因為小疼痛而哭鼻子，此時往往一聲不吭，眼裡充滿的是憤怒。

用打這種懲罰的方式其實是家長自己情緒的一種反應，家長用成人的標準去衡量了小孩子犯的錯誤，而無形中擴大了犯錯的後果。很多時候，懲罰並不起作用，那是因為孩子的精力分散到了如何去報復家長上面，錯失了對自己不當行為的反悔以及思考修正錯誤的機會。所以在一個相互關心的親子關係中，一個孩子應該經歷自己不當行為所帶來的自然後果，而不是受罰。

我們設想一個場景研究一下如何在孩子犯錯的時候進行教育：兒子喜歡借用我工具箱裡的工具做手工，但是用完基本是隨處丟棄，有時會讓工具受到不同程度的受損。這天，我看到我的新鋸子被扔在外面好幾天，都被雨淋得生鏽了。

“我的新鋸子被扔在外面，都被雨淋得生鏽了，我太生氣了！”

“現在需要用鋼絲球使勁把上面的鏽擦掉。”

“你要麼借我的工具及時歸還，要麼以後再也不能借。你來決定。”

孩子：爸爸，你的工具箱鎖上了！

“我們想個辦法，既能讓你繼續用，又能讓我用的時候也能找到？”

總之，用打不是最好的方法，也有可能會適得其反。當我們比較激動的時候，我們不妨先讓自己冷靜半個小時，再來決定怎麼去教育孩子。