60%的機構撐不到，很多城市不佔用週末和暑假，即便培訓機構6月份能開業新增也比較困難，真正招生也要等到9月份

疫情形勢很複雜，很嚴峻。

全世界有十二億孩子待在家裡。

教培業經過瘋狂生長，變成數以千萬級從業的行業，是一隻龐大的不可小覷教育生力軍，解決了數千萬人的就業問題，保證了數千萬人的飯碗，是中國經濟生態圈中的重要不可缺少的一環。

儘管教培業在激烈市場發展中還有不成熟甚至缺陷和問題，但滿足了家庭對教育資源的需求，是有貢獻的。

疫情之下，停課不停學，幾乎所有的孩子轉到線上學習，儘管線上課程學習的效果多有抱怨爭議，褒貶不一，但疫情形勢下，這也是沒有選項的選擇。

還有大量的教培機構處於等待中，艱難的等待！甚至是在忍受煎熬！

教培行業中的K12、素質培訓機構、藝術類、學前教育幼兒園等，面臨巨大的生存壓力。

由於持續沒有營收，持續的房租、工資、各種費用支出，讓他們不堪重負，第一波關門倒閉潮已經宣佈了一萬二千家機構的死刑。

沒有辦法，疫情得不到完全控制，開學復課就是遙遙無期！

政府尤為謹慎小心，麻痺不得，一旦出問題就是大問題，沒有人敢負這個責！在中國

這要看機構的實力和創辦人的思維。

雖然學校開學，但好多教育機構仍處於等待階段。目前這種狀況:

坐以待斃

有些大型機構，連鎖店多，面積大，房租高，教師工資龐大。但線下轉線上失敗，可能會因為資金鍊斷裂，導致無法撐到夏天，因而及時止損。

進行自救

我知道有一個幼兒園採取自救政策。開始買包子，快餐等，既方便了小區民眾，又補貼了房租。這屬於創業者思維靈活。撐到幼兒園開學不成問題。

大多機構還是等得起吧，沒見周圍有哪個教育機構倒閉。

中國民辦教育協會調查統計：

47%的機構預計，今年營收減少50%以上。79%的機構賬上資金僅能維持3個月以內。換句話說，80%的線下教培機構都撐不到5月份。

類似，新東方俞敏洪於近日也做了兩個“五月判斷”：第一，保守估計，教培機構要等到5月份才能恢復線下授課。第二，5月份左右，會有一批中小教育機構因發不出工資和拖欠家長的學費而倒閉。

倒閉分為兩種情況。

第一種，一些中小型機構，沒有搭建線上平臺，如果學生退課比較多，經營就會遇到困難。第二種，疫情結束後，線下教育又會轉入新一輪的瘋狂投入和搶生意，如果投入了又搶不到生意，現金流就會斷。

反言之，只要教培機構在疫情期間採取裁員降薪、貸款借錢、轉型線上等有效措施。或者，在疫情之後繼續穩步發展，不低價搶生意。就不會成為“破產倒閉的80%”。

能不能撐到夏天這個完全看機構在疫情期間怎麼做。目前線下機構遇到比較大的問題是招不到新生，想轉線上但大機構線上都是推免費或者低價課程。面對這些挑戰，可以按下面幾點做避免太大損失。

第一:線上線下結合。疫情期間可以做一些短期低價班來吸引新生，同時把現有的老生願意轉線上的儘量轉到線上，不願意轉還是要做好服務，避免大量退費。疫情後，如果可以線下了還是比較建議線下線上結合，避免很多學生因為地域限制而退費。

第二:優待老師。教培機構的老師不像其他單位，可以很容易替換，特別是能夠帶高年級的優秀老師。而且學生會認老師，很多學生認同這個老師上課後突然給他換一個他就不願意上了。我有遇到很多學生就是這樣，除了他認同的那個老師，其他人他堅決不上。

作為教培機構，首先要保證的是教學質量，教學質量不過關，再多的學生來上過課之後都會走。疫情期間，無論是朋友圈還是身邊朋友鄰居，我們都可以發現大量家長已經被家裡孩子折騰的快“瘋”了，也有很多孩子完全放飛自我，所以疫情後又是一次機遇。認真對待每一個學生，不要把孩子當做賺錢的工具，讓家長和學生感受到我們的誠心和認真。只有家長和學生信任你，你才有生存的空間。

教育機構的生存和傳統的學校不一樣，主要還是靠生源，自負盈虧，也無法依靠補貼。所以在此輪特殊情況之中，顯得就特別的脆弱，我們看到的教育機構都是這樣的：

1、欠著辦公房和教室的租金，或者正在和房東討價還價地爭取能否減免房租。

2、和教職工正在商議著什麼時候發放基本的工資保障待遇。

3、正在焦慮要不要關門轉行，當然，有的小型的培訓機構早已經宣佈結束。

4、焦急地等待著能夠營業的通知出來，目前正在維護著生源，有的機構還會在同步提供一些對學生的關懷和增值服務。

5、大型的機構一直在進行線上教學，但也是壓力重重。

其實教育機構的這些困難可想而知，因為就算不在教育行業，我們也能夠透過周圍的其他服務業也能感受教育機構的生存危機。

不過，據我觀察目前有些涉及到高考復讀和高考藝術培訓的機構已經透過審批，有條件限制地放開，透過各種防護措施驗收後，也可以和普通學校一樣進行線下教學。

但更多的仍然是沒有確定的期限，基本上都是放在各級各類學校開學的最後一批，開學通知中一般都是這樣表述的：

培訓機構嚴禁組織線下教學活動，具體開放日期由教育局另行通知。

不知不覺中，時間已經到了4月23日，離五一假期只有一週了，全國大多數的中小學生在5月份都是可以完成開學工作的，這個結論是肯定的，只有少部分可能無法做到。

實際上，這也就意味著教育培訓機構的線下培訓業務很可能在5月底或者6月初全面放開，但今年的暑假基本上都要7月20日左右才開始，而暑假之前的這段時間培訓恐將繼續是“生意清淡”，學生在校園和家的兩點一線中是非常的繁忙，大多數年級還要週六上課，因此培訓機構真正的業務估計也只能是7月20日以後的暑假培訓，大家要做到心中有數，提前做好應對，這樣才有可能在這輪培訓行業的生存“考試”中脫穎而出。

關於您的問題，我們先來例舉身邊的例子，再做分析：

事例1：我的朋友自己做美術教育培訓，做的很成功，從一開始租下一座六層樓的一層，到現在整租了一棟樓，用了五年的時間。具體的營業額和利潤不是很清楚，只知道前前後後裝修就花了幾百萬。前一段時間給我打電話約我吃飯，我感到很詫異，平時這樣一個大忙人，約也約不出來，現在怎麼這麼有閒情逸致了？掛掉電話才反應過來，是因為疫情影響。後來在吃飯中聊到，疫情對這個行業影響很大，不過對於他這樣的針對高考特長生的美術教育，影響早晚會結束，因為學校早晚要開學，美術考試也是早晚早舉行的，所以他一點也不擔心，只是組織一下老師進行線上美術的理論教育，其他的時間就當得到了一個難得的假期。

事例2：我還有一位朋友的孩子馬上上小學，為了更好的適應小學，在春節前辦完了幼兒園的退學，然後參加了一個著名教育機構的幼小銜接班，哪成想碰到疫情，銜接班到現在也沒開學，於是萌生了退掉銜接班的想法，去退費的那天接待室裡人頭攢動，原來幾乎都是要求退學的家長，學校以大部分老師及校長沒有上班為名，說退款事宜要等到九月份才能處理，家長商討無果只能暫時等待。

透過以上兩個事例，關於培訓機構是否真的十分難熬，還是要看多種因素的。我們來具體分析：

所培訓的行業因素：如果培訓教育的內容是國家公立考試的必備內容，如公務員考試培訓、高考特長培訓等，那影響真的不是很大，因為該來的總會到來。如果是非剛需的培訓內容，如美術、口才、書法等興趣類的培訓，那不得不說日子真的很難熬。經營策略因素：有些培訓機構在難熬困苦中度日，而有些卻因禍得福，比如原本就側重線上教育的機構就迎來了春天。有的線下教育機構因及時轉變了經營策略，大搞線上免費教育福利，累計了不少新增客戶，大大的賺得了口碑，比之前做推廣時的效率高很多。

綜上得知，教育機構也是幾家歡喜幾家愁，並不是全部都受重挫。

以上就是關於問題的回答，希望可以幫助到你

教育機構其實成本不是很大，一般的教育機構裡面，大部分老師都是兼職的，而且地段也並不是很好，所以房租也不是很高，全職老師在疫情期間也不會有全職工資，所以成本不高，可以一直維持。但興趣班和素質培訓班可能有點問題，主要是家長心態發生變化，不想讓小孩去公共場合，這才是問題關鍵。

教培機構受影響最大，所以要積極自救想辦法，員工放假在家沒有用，人心散了。積極籌備直播課和續費招生是必要做的！看我影片，瞭解教培機構如何應對疫情。

教育機構在疫情期間應該是被衝擊最大的行業之一。

在沒有進項的情況下還要有這樣一些支出：房租、員工工資、房貸、車貸、日常支出還有家長退費。

目前看更難的是大機構，因為大機構一般可週轉現金流比較好的也就3個月這樣，現在我瞭解到的一些教育機構已經分為三類：

第一類：退租、停業；相當於割肉減少損失，待到疫情結束再重新選址開業。

第二類：強撐；透過借貸、出售固定資產（已經有校區將投資住宅出售給校區輸血）的方式，來維持校區正常留存。這樣的機構可參考非典時期的新東方，借貸四千萬給家長退學費，能夠積累不錯的家長和業內口碑，未來發展潛力巨大。

第三類：變；窮則思變，變則通，通則達，達則兼濟天下；開展線上課程、增加一對一輔導、尋找線上一對一合作、趁疫情期間給教職員工做培訓提升崗位能力。總之沒有浪費這段時間，還能在這段時間儘可能達到收支平衡。這樣的校區非常有機會在未來成長為巨頭企業。當然能做到這點的機構並不多，更多的是遇到困難之後，便退縮了。

其實還有一類機構，這類機構屬於行業蛀蟲——消失跑路。最近在新聞也看到了很多這樣的新聞，不乏一些大品牌的加盟門店，這種情況的發生我感到惋惜，但是也要辯證來看，正是有這次疫情，才讓家長能看清哪些機構是有責任心有教育情懷的，哪些機構只是為了賺錢盈利的，做教育沒有教育情懷沒有責任心，是不會有好的教學成果的。疫情幫助我們行業做了一次過濾和篩序，希望教培行業能夠儘快走出疫情寒冬！

在我國，立夏也就預示著夏天到來。

再過12天就立夏了，也就到了夏天。

我想，題主所說的夏天，應該指的是“暑期”吧！

因為暑期是培訓機構招生旺季，培訓機構可以得到更好的生存與發展。

可如今呢？因為疫情，培訓機構正面臨“生死存亡”之際。

據決勝網獲悉（3月3日），新東方、好未來相繼釋出公告，宣佈下調最近一季度營收預期，雙雙損失約1億美元。

由此可見，教培行業正面臨前所未有的巨大沖擊！

老穆認為，能上好網課的大機構能撐到夏天，而一些小機構，可能要被淘汰了。即便不被淘汰，也是勉強度日。

就目前而言，全國開業的培訓機構寥寥無幾，因為培訓機構都是在當地中小學全部開學後才可以開業。

有的地區則是在各級給類學校開學後才開業。

比如陝西西安，就是規定“全市各級各類學校開學前，校外培訓機構不得開展線下培訓及其他聚集性活動。”

老穆有位朋友，年前剛開的培訓機構，如今卻關門了。

是啊！如果不關門，單租金就承擔不起，就更別談老師的工資了。

說句實話，即便他勉強撐到了夏天，恐怕也難以招到生源。

再說了，今年的暑假，很多地區都是要補課的，7月20號左右才能放假。

在這樣的情況下，培訓機構的招生就更加艱難了。

培訓機構要想順利渡過難關，老穆給出如下意見:

【1】維護好老學員

作為培訓機構的老師及管理人員，要勤打電話，關心孩子學習情況。並上好網課，讓學生能學到知識，覺得有效果。

【2】做好新籤工作

生源就是培訓機構的命脈，這一點毋庸置疑！

或者與其他不同型別的機構進行合作，看看能否有所突破。

比如學科類培訓機構與藝術類機構合作，或許能雙贏！

【3】與房東好好談談，看看房租能不能有所減免。

【4】減少幾個營運點，減輕房租壓力，或許會更好。

其他教育機構是否能撐到夏天我不知道，但是我家周圍的這些初中輔導機構，除一些連鎖的、大型的機構外，基本上已經都掛出整體出租的牌子，相對應以前某些教育機構老師，要麼改行、要麼在家待業。

目前，復工復產已經持續了一段時間了，但是商場、服務場所還是不景氣，以前宣沸的場景不在，一副不死不活的蕭條景象，雖然國家在派發消費券，政府機關也在極力 倡導消費，但對於教育培訓行業而言，仍處於"嚴冬"時刻，這也導致某些小型輔導機構不堪重負，要麼轉行要麼倒閉。

第二，培訓機構日常得用大，為留住教師不僅要開進本工資，還要繳納必須的水電房租費用，入不敷出。

第三，短時間內看不到允許正常經營的希望，絕望之下，教育培訓機構重新洗牌，能存活的只是那些連鎖、大型培訓教育機構。

第四，目前，線上教育大行其道，但由於初中、高中等消費主流市場，正常的課時已經佔據了絕對時間，留給教育輔導機構的之間少得可憐。

當然，要說這些教育培訓機構是否能撐到 春天，我感覺大部分教育培訓機構 撐不到，能撐到的只是少數，且即使教育培訓機構被允許正常營業，也因為家長的不放心，生源有限。

不過，對於那些前期開展過線上教育的機構，還是能在夾縫中生存的，畢竟對於學生群體，還是部分市場的。

總之，往往危機中蘊含有機遇，我，想死一批並不是壞事，至少存留下來的可以應該真正的春天。

教育機構能不能撐到夏天，要看怎麼看待疫情期間學生停課不停學的的實質；我說一下身邊朋友吧！我有一個朋友幹培訓機構10多年了。在我們四線小城市分校開了6家，她的分析就比較到位應對得當，在疫情嚴重的2月初就組織老師開展線上影片授課，對待長訓班的學生採取2、3月不收學費的優惠，孩子免費聽了倆個月的課，4月正常收費家長基本上沒什麼意見了吧，很好的控制了生源問題

從這次疫情發展的初期到現在，校外教培機構中倒閉的、裁員的、降薪的、跑路的數不勝數。我先幫你列舉一下疫情期間倒下的那些教培巨人們：

2月6日，兄弟連教育正式宣告破產，成為了疫情期間倒閉的第一家大型教育公司。2月13日，明希大語文宣佈資金困難，停止繼續運營。2月15日，松鼠AI創始人慄浩洋宣佈五個月內全體員工發3.5折工資，核心高管零工資。2月16日，百弗英語宣佈資金鍊出現問題，教師團隊解散。3月12日。噠噠英語員工爆料公司減薪裁員。

近日，兩位教培機構大佬對教培機構的復課日期做出了預測：新東方俞敏洪的預測是五月份之後，優勝教育陳昊的預測是九月份。

透過以上資料，你不難看出這一場疫情對於校外教培機構的打擊究竟有多麼大。

目前全國所有省份都已經公佈了高三複課的日期，但初高中所有非畢業年級、小學以及幼兒園的復課日期卻有很多省份並沒有釋出。即便沒釋出，政策的導向性是非常清楚的，那就是各地紛紛規定在幼兒園和小學低齡段開學之前，校外教培機構是不允許開門營業的。

從這一點你也不難看出，很多地區校外教培機構的復課日期遙遙無期。既然不能復課，那就沒有收入。持續沒有收入，任何一個行業，任何一個創業者都沒有辦法堅持下去。那堅持不住怎麼辦呢？

在這種悲觀預期的驅使下，很多校外教培機構走向了兩個不同的方向。

第一個方向叫做線下轉線上。很多文化課培訓包括興趣類的培訓課程，被教培機構轉到了線上，透過線上上課的方式來削減課時。這種方式可以讓教培機構產生新的現金流，並且因為場地成本，人工成本，管理成本的下降，反而可能探索出一條在疫情之後發展的新路。

第二個方向是不顧規定偷摸開課。由於當地的管理部門監管不嚴，有很多機構在疫情度過了高峰之後就已經開始線上下開課。我們能看到有南京的機構被查處，也能看到有內蒙古的機構依然在開課，但卻甚少有人過問。

疫情過後，教培機構走向何方呢？

如果能夠進行及時靈活的變通，把線下課轉移到線上，並且透過讓利家長的方式，讓自己得到持續發展，疫情過後不會倒閉。

不願轉線上或者不能轉線上，等待疫情過後才能完全復課的機構就會比較困難。不願轉線上指的是對線上的模式不太瞭解。或者課程本身不具備轉線上的條件；不能轉線上呢，我舉個例子。一些素質類的培訓，一是透過線上的方式，沒有辦法達到非常好的教學效果；二是需要一些硬體的輔助，在線上比較難以開展教學。

總之。教培行業跟航空業、旅遊業一樣，在這次疫情當中會受到比較大的衝擊，也一定會有相當比例的機構徹底倒下，保守估計最少也要有30%，如果大膽預測的話可能會超過60%。

那教培行業會就此消失嗎？

我們需要看到：全國4萬多億的教育市場，有接近一半是民辦教育。短時間之內，國家不可能拿出這麼多資金讓民辦教育退出市場。否則，如此大體量行業的崩塌，將導致經濟遭受重創，失業人口暴增。有人退出就必然有人進場。

我們更需要看到，在應試教育的大前提沒有改變的情況下，校外教育培訓行業是不會從這個社會上消失的。畢竟我們的教育資源還不夠豐富，現有的教育資源在各個地區之間的分配也不夠均衡。相對優質的教育資源，總是可以在市場上獲得青睞。

你是教培行業的從業者嗎？你是創業的老闆，還是普通的打工者？這一場疫情對你有什麼樣的影響呢？

我是繆登峰，十年考察千所大學，家有萌娃深通育兒。

我覺得一些小點的，做了很多年的肯定沒有問題的，畢竟有學員量，然後資金估計也是沒有問題的，但是這兩年發展過快的，還有去年剛開始開的，估計就要懸點了。

越大的機構，現在沒有學生，本來資金都沒有多少，然後租的寫字樓在不給減免或者優惠房租，一般一兩個月的最近就是非常高的支出，在加上人員工資，真的很難。

全國各省份都已經公佈了開學時間，但開學是通知了，更多的家長也在關心著教育培訓機構的開學時間，那麼教育培訓機構能不能撐到夏天？夏天也就是立夏之後，5月5日即立夏，之後也就表示了夏天，但真正意義的夏天應該指暑假，那教育培訓機構能不能撐到夏天呢？我認為今年對於各行各業來說都是大浪淘沙，能生存下來的都是有實力的。

教育培訓機構的開學一直被禁止，並且各省的開學通知中明確指出，疫情不結束，教育培訓機構暫時不得開學。為此，教育培訓機構真的很難過，租金及員工的工資還有各類支出，或將壓得教育培訓機構紛紛關門，但我認為能做好的機構必定會生存下來。

大浪淘沙，適者生存

今年出現這突發情況，對於任何一個行業來說都是一次考驗，但只要能生存下去，就是最後的贏家。據我瞭解，一些小型教育培訓機構已經面臨著關門的風險，但一些比較大型的培訓機構卻利用了這次突發情況生存得更加好。小型教育培訓機構存在的問題主要有：1.以託管為主，接送學生放學，這類培訓機構基本已經做不下去，只因為今年學校都還不開學，就算開學也還不能開學；2.主要以面對面教學為主而無線上培訓的機構，這型別機構主要靠大量的招生而賺取相應的報酬。而大型教育培訓機構在這次突發情況發生之前就已經開展了線上培訓，並且也能很好地適應了此次情況，為此做得更好。

教育培訓機構撐不到夏天，出路在哪？

作為一名研究生，我時常也會接一些家教工作，但讓我難以適應的是路上的時間或許比家教的時間更多，因而浪費了大部分的時間在路上。那，既然一些培訓機構撐不到夏天，我認為最主要的是沒有利用這段時間進行思考，出路在哪？首先，我認為第一條出路在於拓展業務，開展線上培訓，講解。因為現在學校開展的線上教學效果並不理想，正好利用此次機會拓展線上教學業務。其次，開源節流，我們都說不能把雞蛋放在一個籃子裡面，所以對於培訓業務，應該適當放一放，暫時尋求其他的收入來源，為此挺過這個夏天就是黎明。

總的來說，教育培訓機構能不能挺過這個夏天，主要在於是否拓展業務，及開源節流，做好這兩點基本上能熬到最後。

作為一名教育機構的老師，這個問題對我來說是既沉重又現實。

在疫情的衝擊下，很多教育機構都倒下了，小的活不了，大的在死撐。收到波及的當然就是我們機構老師了，裁員、降薪、跑路，而我就是被降薪的一個，減了一般工資。

按照這樣子的發展情況，在夏天到來之前，會有一半的機構會倒閉。

一、小型機構交不起房租水電，小老闆虧不起。

由於校外輔導的市場做大，很多小機構也湧進市場分蛋糕，說實話就是想賺錢。爭到生源的小機構，一開始利潤還是客觀的。二線城市的輔導價格，小學低年級大概在80元一個小時，小學高年級100元一個小時，層層遞進。

在生源穩定的時候，小型機構一個月都有十來萬，發完工資後，老闆淨賺幾萬塊，生活也是很安逸的。誰也沒想到，一場疫情讓這一切都歸零了。

小型機構每個月要支付房租水電，還要支付員工的最低工資（有些沒有），基本上每個月都虧損好幾萬，而且還是三個月連續虧損。

最後，沒有國家扶持的小型機構選擇了裁員、降薪，大多數選擇了轉型，甚至倒閉。

二、大型連鎖機構發生資金斷裂，很難維持經營。

有條件的連鎖機構，大都從線下轉到了線上，我所在的教育機構也是如此。

我在的機構有四個分校，淨房租水電虧損也有十來萬，如果是省區、全國那種教育機構，比如：新東方、學而思、星火等等，那個資料也是十分龐大的。

連鎖機構的網課開展的還可以，一場網課有上百人甚至上千人觀看，薄利多銷，勉強可以抵消一部分房租，但是也不能持平。

總的來說，以前賺得越多的大型機構，現在是虧的越多。有些實在虧不下去了，就聯名上書要開始復工，但由於國家民眾不支援，也只能草草了事。

三、冒著風險開課的機構，他們都焉了。

有些小機構冒著風險開了課，然後被舉報了，原因是他們帶來了感染的風險。

機構不容易，但也不能拿孩子的生命開玩笑。

4月12日上午，揚州市就有一家名叫領軍教育的培訓中心在輔導七名學生，然後被當場發現，執法人員要求立即停止違規行為。

事後，相關部門責令法定代表人作出書面檢查，上交辦學許可證，停止一切辦學行為。

要說能否撐到夏天，要看是否有資金支援，是否能信心等待。

有個做機器人培訓專案的朋友，年前擴張校區，新租一場地準備春季招生來用，誰知碰到了這個誰也沒想到的疫情，到目前來說，因為是新校區，現在需要付房租、老師工資等費用，到現在還沒有開始招生。好在他有其他校區支援，應該是能撐到夏天的。

能否撐到夏天，和機構本身有很大的關係

1.此次疫情對教育機構的影響非常大，差不多可以說是最後一個復工，肯定是在學校全部學生正常開學之後，教育機構才有可能開學。

2.如果之前有一定的生源，在允許的情況下改成線上授課，雖說有一定的影響，但是不算太大。如果是年前新開的機構，或者生源不是很足的機構，這次影響真的不小。

3.此次疫情對教育機構來說，也是一次洗牌。家長和學生透過網課，看到了更多的教學方法，在以後的教育機構選擇上肯定會更加仔細。

4.因為延時開學，有些地區已經通知開學後會佔用週末和暑假，這對於教育機構的影響非常大，這也就意味著有部門地區的教育機構很可能暑假前不會開學，或者開學也不會有學生。

所以說，教育機構能否撐到夏天，要看機構本身。

突如其來的疫情讓很多行業處於艱難階段。雖然目前大多數行業都已經復產復工，但是學生還未完全復學，而國家規定，教育機構必須在學校復學以後恢復正常 因此，教育機構現在確實很艱難。

教育機構能否撐到夏天？要具體問題具體分析，不能一概而論。

有錢的大佬不會破產!

其實，教育機構是所有的掙錢方式中價效比最高的。很多教育機構就是從自己給學生補課做起來，因此建議機構掙錢成本較低。

如果教育機構已經做幾年了，一般都積累了不菲的財富，而且很多人都已經買房辦教育，除了教師的工資，也沒有什麼開支，因此，並不會造成太大損傷。這樣的教育機構頂多現在花過去掙的錢，但是不至於破產。

我有幾個多年做教育機構的朋友，她們掙錢後就開始把原來租來的場地買下來，變成自己的資產。這些朋友都說，辦了多年教育，手頭沒啥錢，就是有房子!我的這些朋友，她們在做教育機構的過程中，隨著辦學規模的擴大，他們看到機構周邊有人賣房，就趕緊買房。我一位朋友，這些年來竟然買下了整棟樓。

這樣的教育機構可能破產嗎？不會的!

能夠利用網課調整營銷策略的不會退出!

能及時實現線上教學的教育機構一般也沒有問題。這樣的教育機構，可以在假期進行免費課程，開學後可以給學生優惠價，再等到中考和高考前可以恢復正常價格。免費期和優惠期就等於招生了，只要有生源，就不會破產，只不過掙錢的過程慢一點，掙錢不會像以前那麼暴利。

與考試相關的不會退出!

教育機構也不一樣，有的教育機構就是中小學補課班，有的是音體美素質培養，有的是成年人考研、公務員考試。

我的孩子現在在大三，這段時間就在聽網課準備考研。可見，考研、公考這樣的教育機構不受影響。同時，還有中考高考方面的教育，一直都在上網課，這樣的教育機構也沒有問題。總之，只要和考試有關的課程，即使線上課，學生也得花錢學。

業餘愛好可能陷入艱難。

相反，音體美作為業餘愛好的課程，應該比較艱難，加上家長收入下降，只能砍掉這些課程，因此這樣的教育機構估計熬不過夏天。

營銷線下訓練營的教育機構會很艱難。

還有一類教育機構也很難支撐下去，就是家庭教育。雖然家庭教育一般也有網課，但是家庭教育線下課才是最主要的收入來源。我參加過很多次家庭教育課程，一般三天最少五六千，而且，這類教育機構就是靠著線下培訓賺取高額費用。而且這種教育機構的隊伍龐大，費用支出也不少。從疫情爆發到現在，一直不能開課，對這樣的教育機構是一種考驗。

此外，還有剛剛起步的教育機構，資金並不豐厚，還要支出教師基本工資和場地租金。如果不會利用網課營銷自己，估計很難挺住。

2020年這場疫情無疑會讓線下教培機構面臨重新洗牌的格局。

最有可能出現的結果是：部分中小型輔導培訓機構面臨倒閉，部分培訓機構在線上尋求出路，大型如新東方、好未來等會增加在線上擴充套件的速度，並在未來進一步增強其集約性和壟斷性。

對於整個行業而言，有好有壞。好處是能夠更好地整合行業資源，也能夠對辦學不規範、師資力量不強的中小型教培機構進行一次清洗，擁有優質資源的機構可能會被重組或兼併，發展態勢不好、苟延殘喘的可能會面臨困境。

至於是否能夠撐到夏天，目前不同年假、不同型別、不同規模的教培機構情況不一，不能一概而論。對於主打中高考的來說，可能面臨的衝擊不是很嚴重，而對於興趣培養類、舞蹈、美術、書法等興趣班，打擊則是非常大的。

對於非畢業年級的託管性質、日常輔導機構，可能也會遭受較為明顯的影響。同時，還要考量開學時間，不同年級也面臨不同程度的影響。