1體育是上蒼賜予人類最好的專業，擁有強健的體魄；

2要做一個專業的人，做專業的事；

3要會用專業的術語描述你所從事的專業；

4紮實的專業理論知識；

5紮實的專業技術；

6用自己紮實的專業技術和知識贏得別人對你的尊重！

在目前中國社會逐步走向富裕的今天，學習體育專業正在風口上。隨著現代化的實現，人們越來越多脫離了體力勞動，體育健身成為普遍現象，體育知識成為迫切需求，體育專業人才的社會需求量大幅增加。體育學院培養出來的學生更專業，更高階，更受歡迎。現在正在體育學院學習的莘莘學子，應該對自己的專業有自信，你們是社會需求旺盛的人才。你們應該把握好自己在體育學院深造的機會，不要虛度光陰，刻苦學習，利用來之不易的學習時光，學習體育理論，練習體育技能，使自己成為各方面過硬的體育專業人才，將來服務於社會。

在學院學習期間，最好能學習一專多能。因為體育的門類比較多，體育生進入社會，可能會從事體育某個專業內容的輔導。所以體育生在綜合知識學習的過程中，應該精通一兩門專業知識，特別是精通某些專業訓練方法。例如，國家正在各級學校推廣三大球的普及。國家急需大量的基層籃球、足球和排球教練。如果對三大球的訓練方法比較精通，是很受歡迎的。前些年發現，體育學院部分畢業生，綜合理論較好，但具體到球類專業，深度不夠，具體到訓練方法更是比較淺，不能勝任教練工作。所以，建議體育學院的學生應該是一專多能，或精通球類訓練，或精通田徑類訓練，或精通健身指導……，

體育學院的體育生也應該學習一些養生知識，一方面將來指導社會上的人們進行養生，另一方面為自己的養生提供幫助。筆者發現許多從事體育工作的人們，年齡大了身體反而不是很好，這可能與不科學的大運動量有關，所以從事體育工作的人們，在指導別人健身的同時也要保護自己的身體。學些養生知識保證自己的身體健康。

體育學院的體育生，還應該多讀些其他書籍，豐富自己的內涵。提高自己的修養，不要被世人說成是“四肢發達，頭腦簡單”的人。應該讀些文學、歷史、哲學、地理書籍，體育容易使人有剛性，但柔性不足，多讀書會使人增加柔的成分，使人的性格“剛柔並濟”，既有利於立足社會，也有利於自己身心健康。因為太剛，容易傷人和傷己，太柔又容易被人傷，只有“剛柔並濟”才會遊刃有餘。

體育生，一是當體育老師。二是去體育局之類的相關單位。這兩類人我都接觸過，如果你不是一個有遠大抱負的普通人，這兩個選擇還是不錯的，我因為工作原因，接觸過這兩類人，生活狀態，收入水平都還可以。

首先，不要思維定式的認為學體育的就必須搞體育，然後沒有開拓其他領域的信心。以我自己為例，我是大專畢業，學的體育教育專業，正常理解應該當一名體育教師。而且我最初也是這麼想的，可現實是在我找工作碰壁了幾次之後，我陰差陽錯的得到了一個去小學代課的機會，雖然待遇比較低，但我也珍惜了，並真是吃了三年苦。後來離開學校進了一家大型企業，還是從一線幹起，一點點由一名普通工人幹到車間主任，用了三年時間。這也是我當時沒有想到自己還能在企業裡生存，並且企業文化對的工作觀影響很大，為我後來的創業，失敗，再就業，打下了一定的基礎。

所以，現在已進不惑之年，回頭看自己十多年的人生路，覺得挺豐富，也挺充實，各種滋味都嚐到了，並且現在不擔心任何困難與失敗，都會迎難而上。

我也非常贊同浙大鄭強老師的觀點，大學生不要認為工作不好找，現實是合適的安逸的工作的不好找，艱苦的工作沒人去。不管是什麼專業的大學生，首先應該放下身段去迎接各種挑戰，思想上必須具備艱苦奮鬥的信念，相信苦中作樂，厚積薄發！

其實我們還是挺羨慕體育學院的，都是精神飽滿，身體倍棒！不過還是要給一些個人的建議。

二、還是要提前給自己規劃好未來的一個發展方向，畢竟有些運動專案也就是那麼幾年的黃金時間，過了以後可能就會被淘汰出局了，畢竟我們還是要以生活為主的！

以上是我對該問題的一些淺顯見解

想想還是寫點吧。90年代的體育生，靠體育特招上的高中，最後可以花錢去某大運動系，但最後還是放棄了。

關於建議實在談不上，但就目前就業環境來看，貌似除了不錯的身體外，其他也別沒有什麼，所以社會屬性還是算了。

如果已經在體院了，那就看看是什麼專業吧，要麼隊醫，要麼教練，要麼老師，家裡有關係的多留意吧。

那些年的“我們”你們好：

我曾經也是一名體育生，如今已經在體育教育的崗位上工作了19個年頭，從剛參加工作時的“毛頭小夥子”到現在已經成為不惑之年的“大叔”了。最近幾年，有一些已經畢業的隊員經常給我打電話詢問上體育類院校如何選擇專業。索性提筆寫下這封信，跟大家分享一下我的想法。

體育類院校一般有很多細化的專業：體育教育、運動訓練、社會體育、運動康復等。不知道你們想選擇哪個專業？不過我可以肯定的告訴你們，不管選哪個專業，以後的“就業前景”和“發展前景”都是非常美好的。

無論是曾經的“發展體育運動，增強人民體質”，還是如今即將實現的“體育強國夢”。都可以看出“體育人”必定要在中國發展的歷史舞臺上流光溢彩。體育產業也會“井噴”式的蓬勃發展。

先說說體育教育。

教師的職業前景非常好，但是無論基礎教育還是高中、大學的體育教師，他們絕非只是學生鍛鍊身體時的教練員，更多的是啟蒙者、引領者，肩負著授業解惑、教書育人的使命。正所謂“學高為師，身正為範”，在工作中要不斷更新觀念、提高專業素養、豐富理論知識、鞏固職業技能；在教育教學過程中，用自己的言行傳播自身的正能量、傳承體育精神。如果你選擇了教育，就不能只把它當做職業，而是畢生的事業。

再說說社會體育。

當今社會，工作節奏逐漸加快，生活壓力大。隨著物質生活的提高，人們越來越追求精神上的滿足，特別是身體健康帶來的滿足感。健美的體態讓人自信充滿活力。健美、游泳、羽毛球、功能性體能訓練等專業性強的專案有更多的人參與進來，隨著這部分群體的壯大，對社會體育指導員和私人教練的需求也是逐漸增加。我國在私人教練方面發展相對緩慢和落後，現在正是需要更多年輕的有活力的專業教練員的時候。所以抓準時機，不斷增強自己專業領域的實力是你們當務之急。

最後說一下運動康復吧。

運動康復專業已經不只侷限於職業體育範疇，它已經市場化、商業化了。大眾健身的普及，使得運動損傷大量增長，辦公室人群久坐產生的骨骼、關節等疾病普遍存在。運動康復能讓這些群體得以幫助，讓自己的健康水平恢復提高。從業者必須具備較高的專業水準，甚至是行醫資質。很多專業隊的高水平隊醫建立了自己的工作室，為普通人出具運動處方，讓他們科學健身，健康前行。

最後給“那些年的我們”一些忠告：趁著年輕，時間充裕、精力充沛，多一些知識儲備，少一些浮誇；多一些思考，少一些衝動。

共勉這句寄語：只爭朝夕，不負韶華。

祝：前程似錦。

我也是一名體育生，現在出來做健身教練。在健身這個行業也有很多體育生出來做這個。我身邊的同學出來有的教籃球，足球，游泳之類的，聽她們說收入蠻好的，也有教幼兒跆拳的也是不錯。但是如果要我說人生建議，我可以直接跟你說，去他的人生建議，自己的人生不去闖不去碰壁，在多建議有個屁用。練體育的都知道光說不做用啥用，自己的路還是自己走

問到了體育學院畢業的，從事體育教育行業的人，應該是問的很準確。

本科就讀於內地一座古都城市的師範院校體育學院，畢業後留校任輔導員，因為學歷太低，選擇讀研，來到沿海城市的體育學院讀全日制研究生。畢業後就在了這座城市。

以上經歷來自於內心深處想要做體育老師。

建議:

1、練好所學專業的基本功！畢業後從事的職業要有堅實的基本功做底子，無論從不從事體育行業，必須要練好基本功。在自己的專業方面縱深發展，多積累，多學習。比如籃球，知識技能方面分為籃球理論、籃球訓練、籃球裁判、籃球體適能，年齡層次又分為幼兒的、青少年的、大學生的、成人的。本專業太多需要學習的了，更不用說倡導一專多能發展。

2、在學校裡多向老師提問。大學的體育老師大多數要經歷本科，碩士，博士，甚至博士後的培養，在體育專業方面有著豐富的知識儲備和見識閱歷。搞體育的大多數性格豪爽，做事直接，作為學生多多向老師提問，體育專業方面的，人生方面的，他們都很樂於幫助體育學生髮展。

3、參加社會實踐。體育知識和技能在於運用，做學生期間有機會要出去嘗試運用，學校會組織暑期社會實踐，這是一個很好的機會，要把握住。

我是05級北師體院的學生，獨自闖蕩新加坡11年，談談這幾年的感悟。

都說體院的學生身體很強壯，但只有體院的學生知道，大學胖10公斤是再正常不過的事。身體好那是高中的記憶，多年的鍛鍊很多學生都伴隨著傷病。堅持鍛鍊，保持好身材，那才是革命的本錢。菸酒生活可以，但要適度，畢竟我們很多人還是得靠身體吃飯的。

體育行業作為朝陽產業，將給體育生帶來更多的機遇，但還是那句話：打鐵還得自身硬。作為體育生的我們，既要學好理論知識，又要精於專項。多變的社會，要求體育生也要善於學習，懂得調整，以適應社會的要求。

不是我們和數學老師過意不去；也不是因為我們四肢發達而頭腦簡單。社會還是對我們存在較大的偏見，努力爭取做一名專業的體育生，做一名專業的體育人，不用和誰去辯解，也不用和誰去爭論，用行動贏得尊重。

體育生太義氣了，體育生的世界觀裡，世道如跑道，有邊界去界定，有規則去遵守。但世道沒有體育生想的那麼簡單，世道太圓滑了，體育生太剛硬了，受傷的總是那些正直的人。能屈能伸乃大丈夫，體育生切記。

人生不如意有三四，起跑晚了，途中摔了，那都不是事，終點相見那才是人生快事。

很感謝自己曾是名體育生，人生如賽道，沒有什麼是過不去的坎，是我們體育生天生的樂觀！如果有，那就多跑兩圈！

我不是從小練體育，也沒有上過體院，但是我現在四十幾歲轉行做體育。起點是自己本身喜歡游泳，一直沒條件系統訓練，身體條件也不好體校老師不要。前幾年來到一個城市，可以每天去游泳，就重新開啟一扇大門，透過自學，參考網路資料影片，圖書館借閱，並且開始網路教育的體育教育專業學習。自我訓練兩年後透過初級救生員，本來今年初考游泳初級社會指導員，考試不開放拖延至今。我在游泳池認識的朋友一致認為我對游泳的理解深刻，同時又能把自己的經驗和理解傳授給別人，建議我教授游泳。去年救生員考試結束就開始在游泳館代課，不談收入，只為經驗，當實習生。今年暑假開始就有去年的客戶介紹新客戶，沒敢多接單，先同時帶兩個孩子附送家長的學習，課時一次一結。目前為止，家長孩子都很滿意，每天上課，估計要一直上到開學。本人打算這條路走下去，本人喜歡游泳，而且也喜歡教別人游泳。如果再年輕一些，我都考慮考教師資格證去中學當體育老師了。