背過的又忘了，記住的也沒答到點子上。因為那些知識應該答到的那些點沒有在你需要它們的時候適時“蹦出來”。那麼到底應該怎麼做？這篇文章講到的幾點可以很好的解決以上問題。特別要提醒你的是：做題之後，需要再回到課本。透過錯題可以很好地發現自己欠缺的地方，這個時候回到課本，境界就不一樣了。再去做題，進步得就快了。

基礎，文綜的筋骨皮

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課本上的基礎

首先要儘可能地熟悉課本。其實對課本的熟悉絕大部分是在課上和零碎時間做到的。你對課本的瞭解絕大部分是課上透過老師系統的講解建立的，好的老師在課程開始前和課程結束後，會告訴你課本的思路和架構是怎樣的，這就是我們掌握樹狀知識體系的絕佳時機。

但說到底這個是老師的東西，老師的思路而不是你的——當然我們並不是反對老師的思路，當然你也可以將老師的思路納入自己的體系中，但一定要有自己的思考與判斷。

譬如，老師說經濟生活是按照生產分配交換消費的邏輯建構的，那麼你自己應該思考經濟生活是不是真的是這樣梳理的，如果是的話，哪一單元分別對應哪個詞，生產分配交換消費之間又有什麼內在聯絡。如果不是，自己是否能夠總結出更加合理的線索。

這樣在答題時，你的要點才會是一串一串出現的而不是一個一個蹦出來的。

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時政中的基礎

每當談到文綜，不能夠避開的一個詞語就是“時政熱點”。

首先，對於熱點的選擇與把握，要注意到一個“不成規律的規律”。

在全國卷中，尤其是政治學科，時政熱點往往會選擇去年或者前年的高熱度事件。因為當年發生的事件往往還沒有定性，而之前的熱點已經有了一定的方向和確定性。所以在瞭解時政的時候，一定也要關注過去兩年中的重大事件。

其次，熱點要與課本的知識能夠結合起來。

一方面是這條時政新聞所能夠對應的課本上的知識點，另一方面是這條時政新聞中一些關鍵詞，也是應該積累起來的採分點。

習慣：文綜的制勝點

對很多文科生來說，文綜的考試時間一直比較緊張，政史地總共的題量也不小。這導致了很多學生常常在答題過程中疲於奔命，沒辦法停下來細細思考答題策略。

這時候，一個有著良好做題習慣的學生，就能夠按照更有效率的策略應對文綜考試，佔據了優勢。

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答題時刻有條理

第一，要培養自己良好的答題順序。

選擇題一般來說建議大家按照試卷題目的順序順次作答，不要跳過一科。要學會“先易後難”這是肯定的，譬如歷史模組的題目如果在讀完三遍之後還是沒有頭緒，可以果斷跳過。

一般來說全部選擇題應該在35-45分鐘之內完成。但是最需要注意的是，應當在回答完全部選擇題後就塗卡，同時在塗卡的時候，即便之前有因為不會而跳過的題目，也要根據現有的條件和知識塗上一個選項，以免後面忘記而空著。

大題也應當按照試卷順序依次作答，可以做出適當調整，比如說建議大家將選做題放到前面完成，因為選做題一般難度不會太大，得分率高，如果最後因為時間不足而沒有做的話，實在太過可惜。具體順序可以根據自己的習慣調整。

第二，一定要養成分條分點，段落化序號化的好習慣。

每一條答案之前必寫序號，且序號一定要明顯。

此外在歷史或地理作答的時候，還可以適當的加上提示詞，如經濟、政治、文化等，使答案的角度更加鮮明，便於閱卷老師給分。

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答題之後善總結

其次是在答題之後的習慣，最重要的就是：一定要及時地進行改錯和總結。

錯誤是正確的先導，平時的錯題要好好修訂在改錯本上，按照自己喜歡的順序或板塊進行整理。改錯本也可以收錄平時的經典例題和好題，將題目進行比照與聯絡，此外還可以分析一下自己的思路與正確的思路差別在哪裡。從而總結出自己的答題模板，這樣才能在做文綜主觀題的時候遊刃有餘。

最後是一些積累性質的模組。比如說在答案中看到的一些具有時政色彩、自己不易答出卻的確是採分點的詞語。

高效課堂—— 考點糾錯卷

心態：文綜的精神氣

首先不得不提的就是心態——面對文綜，應該是緊張與放鬆共存的。

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從適度緊張，到適應緊張

“緊張”，是基於文綜的特殊性和重要性而言的。以2016年河北省文綜高考為例，狀元能達到280分的高分，而很多同在一個班的同學可能僅僅230分，看上去似乎不低，但是已經有了50分的差距，所以對於文綜，首先就要有重視的心態。

這就要求在日常的訓練中，就應該努力採取和高考相似的模式：

第一，定時定量完成套卷練習。

很多同學可能會由於緊張的學習時間的限制，選擇將整套文綜套卷拆分在不同的碎片時間內完成。這對於突破某一特定題型當然是有一定作用的，可是如果想要提高文綜套卷的答題水平，還是應該堅持在150分鐘內完成足量的題目。

第二，仔細對照和分析答案。

就全國卷而言，由於真正出標準答案的老師中不少是大學教授，他們的知識結構和高中課本並不完全相符，所以全國卷標準答案往往有很大比例是時政的語言。但是在真正判卷的時候，會對答案進行調整，仍然以課本上的知識點為採分點。

所以大家在比照答案的時候，一方面一定要去諮詢老師，真正的採分標準是什麼；另一方面也要積累高考答案中的時政詞語。

第三，練習時以往年高考真題等為主。

高三前期大家可以選擇適合自己的練習題和練習模式，但在高三後期還是建議大家以高考真題為主。

首先可以將歷年的全國卷高考題整套完成，其次可以選擇前幾年各地的高考題——譬如海南省的文綜卷子，就很有前瞻性，往往會被此年的全國卷借鑑。

如果各地真題也已經練習過了，那麼可以選擇各地市一模、二模等模擬卷，總體來說出題水平也相對較高。

另一個方面，要求學生在考試過程中必須保持適度的緊張。

文綜試卷這幾年題目越來越靈活，閱讀量越來越大，需要回答大量的知識點，閱讀大量的文字，這就要求大家必須從一開始答題就以緊張而沉穩的衝刺狀態來回答每一道題，這樣才能把全部題目答完、答好。

同時，大家要能夠恰當地把握時間。一般來說，要做到35-45分鐘之內完成文綜選擇題，剩餘的時間基本應當平均分配，當然也要結合自身情況。

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既要理性自信，又要平和心態

在文綜平時的學習過程中，自信、放鬆、平和的心態很重要。

可以說，文科綜合是所有高考科目中背誦量最大的，也是變數最大的。大家在複習文綜的過程中，不可避免地會出現某次考試失利，某部分知識掌握不熟練等問題。這都是正常的，需要我們放寬心態去面對。

在整個高中三年的學習時間中，老師和家長可能都在強調心態的重要性。在緊張高效的高三備戰期，輕鬆自信的心態尤其重要。

此時此刻，每個人能力水平可能相差並不會太遠，能夠保持良好狀態、自信心理的往往會笑到最後。所以，哪怕平時學習過程中遇到了低谷，也要堅定地走下去，儘量放鬆，不要因為一次考試而給自己太大壓力。

當出現了過度緊張，甚至影響了自己正常的學習生活時，應當及時採取措施：

積極地尋找老師、家長傾訴，求助。

和同學一起組成學習小組，相互鼓勵，分享經驗。

可以嘗試“給100天的自己寫一封信”、“給50天的自己寫一封信”等形式，學會自我心理疏導。

積極地尋找老師、家長傾訴，求助。

和同學一起組成學習小組，相互鼓勵，分享經驗。

可以嘗試“給100天的自己寫一封信”、“給50天的自己寫一封信”等形式，學會自我心理疏導。

越往後走越要重視心態的調節，既要理性地分析現狀，也不能盲目地自我否定。要相信一路走來自己的積澱，即便沒有那麼快反映在分數上，也總會盼得雲開見月明。

文綜的學習，需要大量的積累和不懈的努力，更需要不斷地進行總結和反思。大家要相信文綜是有規律可循的，希望大家在學習和練習之中積極摸索，刻苦探索，提高自己的答題水平，得到更加優秀的成績。

在記憶方面有一個規律：艾賓浩斯遺忘曲線。

基本上每個人的記憶都在不同程度上遵循這個遺忘曲線，所以，按照這個時間規律複習就可以了。

還有一方面是，記憶分為文字記憶和影象記憶，如果運用影象記憶，加上思維導圖一些好的方法，效果會更好。會大大提高學習效率和背誦和記憶的效率。