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1 # 李恆談管理
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2 # 浪遏飛舟66
職場中,我們經常聽到有個詞叫做公私分明,不管是和領導還是同事之間,我們首先要明確的是,我們是因為工作才走到一起的,我們的共同目標是要完成業績,把工作做好。如果沒有這個基礎,去談其他的私人感情都是不合適的。
第一,要認識到你和領導是上下級關係,領導交代給你的任務或者專案,這個時候就需要你展現個人的能力,按照領導的要求,及時完成,並且有所反饋。如果你出現了差錯,領導可能會批評你,甚至年終給你的考核不合格。這時候你如果用要求家人的情感,來讓領導對你體貼和包容,這顯然只會讓自己更加難過,覺得領導不近人情,反而忽視了從自身去尋找問題,因為領導畢竟不是你的家人。
第二,有些職場新人,有時候把領導當成老師,希望從領導身上學習更多的東西,這本身是沒有問題的,因為領導之所以能坐到找個位置上,畢竟有很多需要我們學習的地方,比如工作方法,效率,思維模式等等。但是更多的還是要自己提高自身的能力和技能,領導是非常看重下屬的學習能力的,但是更重要的還是獨立解決問題的能力。遇到問題和困難,領導更想從你這裡得到處理辦法和彙報總結,這樣才能顯示自己獨當一面的能力。
最後,如果用對家人或者是老師的標準,去和領導相處,從而產生領導靠不住的這種思想,不僅是對自己的工作和提升沒有幫助,還容易給自己的人際關係帶來苦惱。所以說最重要的還是要靠自己的實力,打鐵還需自身硬。
祝你成功。
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3 # 婦科醫生憧憬
職場就是同事,當然不能當家人,當老師,同事之間是合作伙伴,兩個合作者既要保持一定的距離,又要不要太疏遠,不能過於親密,也不要讓人感覺你格格不入,家人和老師他們都會毫無保留的幫助你,他們希望你更好,不必擔心他們會排擠你,同事是站在同一位置的兩個人,你們之間有競爭,有合作,所以和同事之間要保持一定距離,但共同做一個專案時候,你們又是合作者,要從公司利益考慮你們必須互相配合,要有團隊合作精神,在職位晉升上你們又是競爭對手,所以你們的關係只能既要保持一定距離,又要有合作精神。
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4 # 貳世界
我的觀點:
既然是在職場,那肯定不能把領導當家人,當老師。這不單是靠不靠得住的事情,而是這三種角色的定位不同,他們對待問題的角度就不同,帶來的結果自然就不同。
一、何謂領導?
公司的領導,代表了他全面負責公司某一部分的工作任務,他擁有多位手下,他必須帶領這些手下完成公司給予的這部分工作任務。
如果不能很好的完成這部分工作任務,首要被公司問責的人,就是這位領導。
同時,他也必須分配好每一個手下的工作,支配好每一份資源,爭取讓每位手下能夠發揮所能,取得不斷的進步。
這樣,才能給自己,給每一個手下帶來應得的收益。
所以,在這種職場情形下,領導思考問題和對待問題的角度是和下級不一樣的。因為要完成整體工作任務,他需要每個手下都積極發揮作用。
他不會允許團隊裡的某個手下能力不足;
他不會允許團隊裡某個手下多次犯錯或者嚴重犯錯;
他不會允許團隊裡某個手下不服從安排;
他不會允許團隊裡某個手下出工不出力;
他不會允許團隊裡某個手下搞壞相互合作;
他不會允許團隊裡某個手下私自作決定;
他可以為了團隊利益而犧牲某個人的利益;
他可以為了整體工作任務的達成而讓某個人難受;
他可以為了團隊的目標而要求某個人額外付出更多。
二、何謂家人?
家人是相互關心、相互溫暖的一家子,家人因為擁有了血緣關係,所以關係非常的特殊。
家人會無條件支援你的決定;
家人之間沒有利益關係;
當所有人都不看好你時,家人還看得見你的優點;
當你犯錯時,家人想到的不是損失,而是怎麼幫助你改正;
當你生病時,家人想到的不是影響工作,而是想辦法照顧你,擔心你幾時好起來;
當你外出時,家人只想到你的安全問題;
家人之間也會吵架,但是再怎麼吵,也僅限於吵吵鬧鬧;
家人之間也會有矛盾,但很快就和好了。
三、何謂老師?
老師的物件是學生,他專門負責來教導和傳播知識的,給人傳道解惑是他的職責。
學生不懂,老師需要負責講解;
學習犯錯,老師需要負責指導改正;
學生偷懶,老師需要負責批評教育。
同一件事情,在領導的眼裡,和在家人及老師的眼裡,相差十萬八千里。
同一個錯誤,在領導眼裡,可能是嚴重到必須立即辭退這個下屬,而在家人和老師眼裡,僅僅是體諒和教育。
因此,在職場裡面,領導就是領導,他需要透過下級來完成整體工作任務。而下級,則需要透過領導來獲得利益分配,且下級必須服從領導的安排。
在地位上,雙方就不是一個水平線上,領導處於指揮者的位置。
在利益分配上,領導處於主動位置,而下級處於被動位置。
所以,在職場,不要把領導當成家人或者老師。
和領導相處,要保持相應的尊重和適當的距離,做到即不疏遠,也不過分親密;該服從時服從,該建議時建議,該偷師時就偷師。
和領導相處,是一種技巧,針對不同性格的領導,需要採取不同的對待方式,人際關係就是那麼的複雜。
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5 # 不懂的胖子
我不認可這種說法。
能把領導當家人、當老師,是一種幸福。一份工作,除了是謀生的手段,更是提升自己、實現自己的一種機遇。領導的作用,就解決某個具體難題而言,主要是引導你去發現解決方案,是“教人”;對於長期任務,提升自己和團隊的解決難題的能力,其實就是“育人”。
教人與育人,就是老師。
正如,伯恩斯指出變革型領導這樣當老師:
“他們幫助學生界定道德價值,其方式不是把自己的道德觀強加於人,而是提出面臨道德抉擇的情形,鼓勵衝突和辯論。他們幫助學生上升到更高層次的道德推理,達到更高層次的判斷水準。自始至終,老師提供一個社會的、智力的環境,讓學生在其中學習。”能把領導當家人、當老師,就像找到領路人、燈塔一樣,可以諮詢、可以傾訴;也會在福利待遇、職業發展方面給予你更多,而不是口頭上,外在行為上,讓你覺得他很親和。這當然是一種幸運。
把領導當家人、當老師,但是要遵守基本的職場規則。當然了,只有具備合理的感情基礎、過往經歷,才能夠把領導當家人、當老師。有幸我遇到過這樣的領導。我們有過往同一單位共事的經歷、“老領導”和“老部下”的情誼,所以先後到達現在單位後,再經歷一段時間的磨合和相處,能夠達到談心交流直截了當,切中要害,直抵內心的效果。這樣的領導,像家人、像老師,不僅指點迷津,更會為我著想、替我謀劃。
但是,即便是和像家人、像老師一樣的領導相處,也要遵守基本的職場規則。比如:
1、體現自己的價值。
2、注重禮節禮貌。
3、不忘記自己的本分。
遵循基本規則,守好本分,提供價值,那麼把領導當親人、當老師是錦上添花;否則,單純依靠親近關係,以為把領導當親人、當老師就萬事大吉,實則是愚蠢和幼稚。
在職場,沒有人會喜歡只會索取的人。至於靠不住的問題,要客觀的看待。一方面,即便作為家人、老師,領導也需在力所能及的範圍內幫助你。涉及晉升、調職或利益相關的事情,你自身實力過硬、領導順水推舟,更容易達成你的願望;期望領導刻意偏袒、甚至一意孤行非常不現實。
另一方面,如果你始終無法“貢獻”自己的價值、甚至在別人眼中算作“扶不起的阿斗”,奢望領導始終如一在你身上白費力氣更不現實。
所以,“靠不住”的問題要理性看到。靠得住、靠不住看起來並沒有那麼重要,共事是一場緣分,能靠一時是幸運,不必強求時時、事事都有所依靠。歸根到底,職場中取勝之道,還是要靠自身,而不是外力。 -
6 # 收入倍增
任何事物沒有好壞,關鍵在於看的角度和使用的方向,認同嗎?
我們聽到毒品這個詞的時候,會感覺毒品不好,是個害人的東西,這是我們的慣性思維,我們角度只看到這樣一個點;可是在醫院裡,有很多的麻醉藥品都來自與毒品的提取物,請問這個時候,毒品好嗎?肯定好啊,因為它幫助人,遠離手術的痛苦,認同嗎?
所以任何事物沒有好壞,關鍵在於看的角度和使用的方向,
高手具有多角度立體思維,普通選手看到的是一個點
我相信大家都想讓自己的錢變得更多吧,那你喜歡錢嗎?你認為錢好不好?你肯定說,我太喜歡錢了,錢太好了!
而錢本來就是一個工具,沒有好壞,關鍵是你使用的方向和角度。
和大家分享一個案例,有一個年輕人從小的時候,家裡很窮,勵志要成為有錢人,所以開始經商,由於非常的付出和努力,用了10年的時間成就了億萬家產,成為了當地家喻戶曉的名人,他在當地為村民修路,建了希望小學,幫助了很多人買了房買了車,做了很多的善事;可是後來這個人飄了,漸漸的喜歡上賭博,為了攀比炫富,買豪車,買別墅,不務正業了,到最後公司破產了,妻離子散。
你會發現他用錢幫助別人,那就是好的,用錢做了壞事,那就是不好的,錢只是一個工具,本身沒有好壞,關鍵在於使用的人,使用的方向和角度不同,結果不同。
那我們回到上面問題,把領導當家人和老師,是好還是壞呢,你肯定會回答,沒有好壞,關鍵是我們看的角度和使用的方向,認同嗎?
A、我們從人需求的角度來看,
人不僅僅為了滿足生存的需求,還需要滿足情感的需求,如果只是把工作當成賺錢的工具,沒有情感的交流,那就變成了機器人了,生活變得非常的平淡,美麗的花朵需要養料的滋養,盛開的才會豔麗,而我們的生活需要精神情感的滋養,才會變得精彩,是不是?
把領導當成家人,是為了情感的需要,讓工作有了色彩,而且可以讓團隊更有戰鬥力。
如果每天上班大家像陌生人一樣,那就不是生活了,而是監獄了,是還是不是?
我們舉個例子,生活中有一個團隊非常的團結,就是幫派,他們稱兄道弟,生命之交,所以在衝鋒陷陣的時候,非常的勇敢,因為他們有了情感和關係紐帶,我們這裡不是引導大家建立幫派,而是來說明,一個團隊是需要有情感交流的。
B、把領導當成老師,是我們學習的榜樣,指導我們,讓我們更好地成長,讓我們更好地工作
C、關鍵是我們要把握好度,瞭解這裡的關係
公司請我們來是解決問題,創造價值的,這是核心;脫離了這個核心,再好的關係都是那麼蒼白無力;
大家在這個世界都需要生存,需要生活對不對?那就要有物質的回報,否則人都快餓死了,還談啥情呢,認同嗎
真正能長久的感情背後,一定是長久的利益捆綁。就是你能為對方帶來更多的好處啊,對方才為你付出更多感情,是還不是。你什麼好處都貢獻不了 還一味讓人家給你好處,那別人怎麼受得了。對不對,沒有回報的付出,誰都付出不久。
大家聚在一起工作是因為感情在一起的,是不是。No,不是因為親情,也不是因為友情。
因為一個情,就是事業的情分,不是因為情緣而在一起的。而是因為是事緣而在一起的,就是事業的緣分呢,對不對?凡是一開始,感情講太多,稱兄道弟的團隊,最後都很難有好結果,因為都會被情所困。有點什麼事兒就把感情,扯進來了,那就麻煩,是吧,感情講太多,那還能講利益了嗎?一講利益,感情就受傷。講點兒硬話,感情就受傷啊,犯錯受點處罰 感情就受傷,這能搞得好嗎?這事還能搞得好嗎?對不對?大家在一塊兒,就是因為能為彼此貢獻利益和價值,否則在一塊有啥意思。
那團隊要不要有感情呢?要
跟基層團隊的員工,要多談他們的個人利益,少談大夢想,少談兄弟情,因為他們生活問題還沒解決,但是也要多關心和愛護。
但是跟核心層就是高管團隊的人,要少談個人利益,多談未來的集體利益。要多講大夢想,多講兄弟情,什麼原因呢?因為他們個人的物質條件,已經解決差不多了,你談再多的個人利益,他感覺就不濃了,房有了,車有了,錢有了,對不對?那這時候談什麼 要談集體利益,要談大夢想啊,要談感情,要談人和人之間的這種關係啊,滿足精神的需求。
所以把工作做好是核心,是我們在公司存在的價值;把領導當老師,可以讓我們更好的成長,而情感的維護是潤滑劑啊,讓我們的工作和生活更有樂趣。
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7 # 青禾Evelyn
職場上充斥著很多關係論、忠心論,但我覺得,還是把職場想得簡單一點,結果為上、利益為上,畢竟職場關係真的沒法同師生恩情,血濃於水的親情相提並論。
第一、難道領導和同事會為你的利益強行出頭?
《奇葩說》裡,導師羅振宇把本隊的免死金牌給了別隊選手,因為別隊導師是他重要的商業合作伙伴。
也見過有父子同在一個單位的,父親為了兒子晉升,把本部門所有人包括自己在內的晉升機會都拿出去交換。
如果你同領導非親非故,能享受到這種待遇嗎?
人不為己,天誅地滅。
第二、難道領導和同事能包容你的重大紕漏?
有些人認為跟大家搞好關係,當自己跌入谷底時或許還有人拉自己一把。
只能說小錯小失誤或許大家還會對你睜一隻眼閉一隻眼,不予追究,但真正出了問題,比如出了安全責任事故,或者失掉重要市場,除了父母還會有誰為你收拾爛攤子呢?
第三、不要把領導同事的好話當做對方的好心
好話容易說,好事不容易做。
把走得近的同事當閨蜜,掏心掏肺,結果被人抓了把柄反將你一軍;
把鼓勵你的領導當恩師,做牛做馬,結果人家牢牢地把你捆在身邊,不給更大的發展空間。
這些事情不止一次地出現在真實的職場裡。你要說職場上有沒有好人?肯定有。只是,我們需要很長時間的相處、觀察,才能安心地交出自己的底牌。
在那之前,再怎麼謹慎也不為過。
職場還是少談感情,多談利益吧。
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8 # 張白的職場人生
【張白觀點】:職場中人與人的關係,不僅僅是同事的關係,還存在朋友的關係,上下級的關係。但是任何關係,都是建立在各自互相利用的價值之上。
單純的老師和家人關係在職場中是不存在的,但是在能給各自帶來利益,能為企業做出貢獻的前提下,你的領導會願意像家人一樣,關心愛護你。願意像老師一樣,教育培訓你,幫助你掌握更多的知識與技能。
勤學好問沒有錯,錯的是學不會或者學會不幹活職場上碰到自己不懂的,有待提高的地方,首先應該自己想辦法,多途徑去將問題搞懂,自己解決。實在不行了,也需要跟你的領導積極的溝通。聰明的領導都非常樂意幫助自己的員工成長的,員工的成長,就是自己團隊的成長。
管理者最怕自己的員工,不懂裝懂,結果乾起活來,做什麼錯什麼,甚至給部門帶來巨大的損失。同時,當你去溝通尋求幫助的時候,也需要事先經過自己的思考,你需要什麼樣的幫助,你的提高計劃是什麼?在得到幫助之後,也要努力的去提升自己,並且在實際的工作中,真正體現出你的價值。
領導的關心是為了讓你沒有後顧之憂的工作從管理者的角度,關心下屬,可以使得下屬對自己產生足夠的信任。只有建立起來了相互的信任,他的工作安排才能真正得以貫徹執行,而不容易受到下屬的抵制。同時他也希望透過自己的關心,讓自己的下屬能夠心無旁騖的工作,使得工作效率更高。
對待領導的關心,我們要抱以感恩,並且在實際工作中去體現。但是絕對不能以此產生一種錯覺,感覺自己和領導的私交甚好,可以在工作中為所欲為,甚至有些人因此而得意忘形,在同事前面故意散播自己和領導的關係如何如何。一旦你自己對這層關係把握不好,那麼很容易在同事之間造成很嚴重的負面影響。同時,一旦被領導獲知,其實也對你自己的職業造成不好的影響。
小結:做為員工,只有立足於工作本身,在工作中,努力提高自己,才是最重要的。通往成功的路是沒有捷徑的,一切的耍小聰明,妄圖跟領導攀關係的做法都是不可取的。同時,也需要有正確的認識,錯誤的將領導的關心當成自己的特權,也是虛幻而無意義的做法。
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9 # 老邱說事
職場
顧名思義,職業場所,純粹工作關係的地方,不管遇到誰,不管在哪裡,都是同事,領導也好,下屬也罷,就是因為工作才走到一起。
領導純粹的指揮與被指揮的關係,上級與下級的關係,感情建立也有,也很難。
家人血緣關係,親情關係,純粹的、沒有任何雜質的、砸斷了骨頭連著筋的關係,不言而喻。
老師人類靈魂工程師,對每個學生都是無私的愛,都是不含個人感情的付出。
到底怎麼看,靠住靠不住呢?
領導可以這樣做,部下不能這樣想領導,就是絕對的權威;家人,就是絕對的親人;老師,就是絕對的公平。作為領導,怎麼做,處於什麼原因,都是領導的事情,幾乎與部下沒有多大關係,即使有,關係一般不是很大。所以,識時務者為俊傑,是對部下最好的勸告。
領導可以給Sunny,部下不能太燦爛職場中,領導可能因為你工作出色,也可能因為你得他喜歡,會在某種場合給你表揚,甚至更高的獎勵,但是萬萬不可自以為是,否則就會顧此失彼,得不償失。
領導變換又無常,部下理解更體貼領導,在工作中,會因為他的領導對他的態度、家庭生活的問題、感情問題等等原因,時不時會表現在日常之中,這也人之常情,在所難免。所以,不能對領導有過分之想,也不能有滿分之盼。
總結:靠得住,未必長久;靠不住,未必永生。
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10 # 明哥愛觀察
個人觀點
領導只管指引大方向,下屬只管按領導指引的方向跑就行。
沒必要想的那麼多,只要你覺得這分工作還適合你,你還需要這份工作的話。這只是個人做為一個普通勞動者的看法。
和領導即是合作關係,也是被領導關係,至於當家人看待,大部分人幾乎不可能,因為裡邊存在利益關係。只要有錯,都是下屬的事,因為領導有活語權。領導有錯,下屬不能指責領導,而下屬犯錯只能讓領導說話。
至於當老師的問題也許有,我想:即領導能當下屬的老師的份上了,那得有多大的胸懷,多少知識量來教育下屬,讓下屬成為優秀人才。而且那麼公平的對待每一位下屬,幾呼不可能,除非下屬自認為領導是自己的老師。
老師是教學生德,智,體,美,勞的多科工程師。好的,壞的,學習不行的,學習好的,還有犯錯的學生怎樣把那些該學的,該怎樣做的。都要耐心的指導好。甚至在學生學習不好,犯錯的情況下與家長溝通,讓學生走上正軌。而下屬在犯錯的的時侯,領導只能在有限的範圍之內對下屬管教,以至開除。不可能給你家人通知把下屬教育好,如果那樣也成了天大的笑話。
所以說下屬幾呼不可能把領導當作老師。
至於領導的領導風範有的地方下屬是可以學的,至於當成老師還是不當成老師就看個人感受了。
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11 # 牛哄哄一家人
這個說法有一半是正確的。即:不要把領導當家人,但一定要把領導當老師。
職場的真相,就是透過自己的付出,獲得相應的回報,其本質就是利益交換。那麼相應的,與領導的關係,其本質也是一種利益交換,只不過大家所處的地位不同而已,各自站好自己的位置,演好自己的角色,進行利益交換。
千萬不要把領導當家人。你如果對領導沒大沒小,領導的權威就得不到維護;如果對領導掏心掏肺,正所謂言者無意、聽者有心,一些不好的事情就會被領導掌握,可能會對自己帶來傷害;如果對領導絮絮叨叨,領導會覺得很厭煩。
一定要把領導當老師。要對領導尊重,這是最基本的職場素養;有不懂的問題就得問領導,這樣才不至於犯錯誤,你才能進步;甚至懂的問題也得問領導,這樣才能體現領導的能力和地位,工作執行中也才能準確把握領導的意圖。
需要強調的一點是,無論是“不把領導當家人”還是“要把領導當老師”,都要掌握好度,都不能鑽牛角尖。如果跟領導太冷淡,那跟領導關係肯定不會好;如果什麼都去問領導,就會失去主觀能動性,讓領導不堪其煩。
所以,以中庸之道,把握好關係的平衡是很重要的。
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在職場中,做人做事是需要有回報的,是要把利益放在首位的,當然有別於不圖回報的親人關係和師生關係,在職場中要想和領導攀上關係,是需要你有實力和本事的,否則的話,還是保持正常的上下級的工作關係為好。
在職場中,要想和領導攀上關係,是需要你有這個實力和本事。作為一名下級要想和領導攀上關係,是需要有智慧的,當然需要你從內心上和行動上把領導當著導師來崇拜,成為領導的一個崇拜者,無論在工作場所還是在生活場所都要說領導的好話,這些好話自然會傳達領導的耳朵裡去,會給領導留下一個好的印象,就會引起領導的重視。
當領導佈置工作任務的時候,始終第一個站起來帶頭領任務,用自己的實際行動表示對領導的支援和配合,為領導排憂解難,進一步得到領導的信任和器重。
當領導遇到困難的時候,你能私下的為領導獻計獻策,排憂解難,讓領導逐步依賴你,只要遇到問題就會想到和你商量,那麼你才有可能成為領導的心腹知己。
所以說,要想和領導攀上關係,你必須具備非常出色的工作能力和和領導相處的智慧,才有可能得到領導的信任和器重,才有可能獲得加薪和晉升的機會。
在職場中,關鍵在於你把領導當著家人和老師的目的和企圖是什麼?職場就是名利場,不圖回報在職場中是很難生存的,我舉一個狼的案例,一隻狼看見一隻羊,一見鍾情不忍心吃羊,就選擇和羊一起吃草,結果狼最後還是把羊吃了,狼嘆了一聲說:“我的胃只消化肉,不消化草啊!”。
若是你把領導當著家人和老師一樣崇拜,目的是為了引起領導的重視,從而進一步獲得領導的信任和器重,達到自己加薪和晉升的目的,要量力而行。
總結在職場中,不要牽扯其他關係進來,做好自己的本職工作,練好自己的工作能力和工作本領,當你想獲得職場上的成功,光有能力是不夠的,就需要有“伯樂”,怎麼讓伯樂賞識你,給你機會,就看你的智慧和造化了。