家長一直都要求孩子聽自己的話，告訴孩子自己怎麼怎麼辛苦，怎麼怎麼不容易，你要好好學習才能對得起爸爸和媽媽！這樣的苦情劇不知道每天在多少家庭上演。

家庭教育不光是教給家長如何教育孩子，也讓家長反思自己與孩子溝通交流犯的錯誤。

我認為最好讓孩子和我們一起聽，作為當事人，孩子更容易指出家長的錯誤以及解決的辦法。

這要看什麼型別的家庭教育講座。

1、如果是親子互動型的，比如簡尼爾森博士的正面管教，或者是海靈格的家排活動，我覺得親子一起就很好。

2、如果是關於夫妻兩性情感的，那麼孩子就不要聽了

3、還有很多是教育父母，指導父母如何培養孩子的，其中有些和話題可能會被孩子誤解，比如老師讓父母實踐，但是父母需要結合自己家庭實際情況換一種方式，但是孩子卻會覺得父母沒有遵守和老師的約定，不利於一致性教育。

孩子沒必要和家長一起聽家庭教育講座。

作為一名老師，目睹學校不定期會收到來自社會各界發來的講座，要求家長去聽，並且寫清楚家長去的時間、場次，還要有聽課筆記。

簡單說：老師把講座單發給孩子，孩子讓家長去聽。第一次碰到這種講座的時候，還和學生說可以陪家長去聽聽，我自己也去了。

“父母公益講座”，並不允許孩子進去的，只要寫好孩子的姓名班級。作為一名語文教師，很喜歡它的開場白《朱子家訓》，所有家長起立念，然後講講學生存在哪些壞習慣，父母要成為好父母的方法，順便買他們推薦的東西，1500元的朗讀機。

有錢的家長當場買了，有些家長又猶豫又氣憤。

自那以後，再接到類似推薦，我都會和家長說想去聽聽也行，別買東西，賣的東西也種類越來越多了，諸如：天貓精靈，名著等。

一、講座方位置有限，沒有足夠的空間，不允許孩子進去聽

二、孩子的好奇心強，易衝動，要求家長買不必要的東西

三、孩子聽不懂，且通常講座都是週末，讓孩子去做點有意義的事：如擁抱大自然等

四、孩子小，難以對講座進行公正地評價，除開最後賣東西環節，很多內容還是有可取之去。

作為父母，我們要明白生活到處是教育，不用專門從一場講座來衡量。

言行舉止做孩子的榜樣，我們是孩子最好的老師！

你好！

家庭教育講座是講給家長聽的，因為父母是施教者，孩子是受教者，讓孩子一起聽沒有啥意義啊！

家庭教育以宣教為主，宣傳是首要，目的是讓家長重視家庭教育，重視孩子身心培養，然後是傳授教育知識，讓父母有正確的的方法去教育孩子，最終達到良好的人格形成和心理素質培養！

現在普遍家庭教育認識不足，重視度不夠，認為孩子的教育是老師責任！所以家長就會在某方面忽視了孩子的培養，然後導致一些問題出現，等到問題出現了，再去糾正，可是要花費更多精力的

所以家長必須重視孩子的家庭教育，甚至在要孩子之前就應該聽一聽家庭教育的講座！

孩子和家長一起參加家庭教育講座是非常有必要的，我們開車需要駕駛證當老師需要教師證，當醫生需要醫師執業證。

家長沒有拿任何證就無證上崗了，所以需要不斷的持續的學習，更新自己的教育理念，和孩子一起同步的進步。

沒有教不好的孩子，只有不會教了家長，家長是原件，孩子是影印件，家庭是影印機，只有把原件改變了，影印件才能夠自動的改變。

很有必要。孩子聽後會有不同的見解。教育孩子沒小事。我們想一下，我們是把孩子精心教育大了，還是養活大了。“教育無它，愛與榜樣而已”

首先，家庭教育講座是給父母聽的，而不是孩子。

孩子的成長，少不了父母的引導，父母的養育方法和家庭的環境因素對孩子的啟蒙教育可以說尤其重要了。

當父母的，總是想給孩子最好的，各類的講座蜂擁而至，父母可以選擇一些，去學習下別人好的理念，再結合自己家庭的情況，總結出自己的家庭教育方針。

而這些家庭教育講座是不適合孩子聽的，我不知道你家孩子多大，按照我家3歲娃舉例，孩子是靜不下來聽那麼久的。她們的注意力有限，內容對她們來說也是生澀難懂，她們可能一會就沒耐性了。開始亂摸亂碰，甚至亂跑，影響到了你的聽課效率，甚至會影響周圍的人。

望我的回答對你有幫助。

家庭教育不是孩子的功課，而是父母的一場修行。

孩子的問題都是父母的問題，父母成長改變了，孩子也就變好！

個人建議沒有必要，如果聽家庭教育講座的目的是為了彼此挑毛病，那隻會在家長和孩子的心中又多了對彼此的要求和標準，拿著一把更高的標尺來要求彼此，矛盾會越來越大。

如果雙方都能來到各自檢討自己問題的境界，家庭教育講座聽與不聽都沒有太大必要，剩下的就是在日常生活中在行為中去修正各自的不足，化言為行的過程了。

問這個問題很顯然您是一位家長，想讓孩子一起聽講座的目的是為了能讓孩子受教育改正毛病，抱著這個出發點的情況之下建議你還是別讓孩子跟著你一起聽了

這個問題不能一概而論，主要還是看講座課題吧，一類是親子互動型別的講座必須是孩子和家長一起參加的，現社會人人一部手機，缺少了溝通，而親子互動型別的家庭教育是增加感情很好的方式。

二類是普通問題型的教育講座，還是家長聽比較好，因為裡面可能涉及到教家長怎麼教育孩子的，孩子可能不適合聽。而且考慮到講座時間一般在比較長，孩子的專注力只有很短的時間，成年人講座不適合帶孩子，對家長來說孩子吵鬧很困擾，對孩子來說也很煎熬。

總之，教育是一件很長久的持久戰，學家庭教育知識，不是一兩節講座就能解決問題的，建議平時多關注家庭教育的文章，家庭教育更多的是指家長要先改變，才能帶動孩子改變，所以家長也要不斷的學習，提高自己。

孩子與家長一起聽家庭教育講座有必要嗎？這也要看家庭教育講座的內容是什麼。

0~3歲的家庭教育，主要是為了讓家長了解，這個年齡段的孩子，每個月孩子的發育成長情況。以便觀察孩子是否達到正常標準，及時發現問題，採取科學的方法妥善處理。

3~6歲的家庭教育講座，主要是對家長講如何科學的養育和教育孩子，‘如何培養孩子良好習慣，發現孩子的興趣愛好，建立規則意識。這些講座一般不能帶孩子參加，因為會干擾講座的正常秩序。

對小學階段的家庭教育講座，如果是講家長如何處理好親情關係，為孩子營造家庭和睦、和諧、和善、和美的教育氛圍，學生不一定參加。如果涉及到的是家長與學生之間，需要雙方共同關注的內容，學生最好參加。

中學階段，除了家庭教育講座上安排有家長與學生的互動內容。一般情況下，學生不一定參加。

學生是否和家長一起參加家庭教育講座，要視具體情況而定，不宜簡單的說有必要或者說沒有必要。