1，人看著，慢慢延長，20，30，50，一小時，養成習慣。2，培養演奏音樂參與感，有親戚朋友，小朋友，觀看他演奏，培養表現欲，榮譽感。慢慢就好了。

孩子多大了？孩子三五歲的話注意力也就是說十幾分。年齡越大注意力越長。到小學也就三十分鐘的注意力。

你再看一下架子鼓一節課時間多長，一般不會超過30分鐘吧。老師一般上課先講幾分鐘的理論，然後打鼓練習也就十幾分鍾。

然後你再觀察一下，你家孩子是純粹坐不住還是不喜歡這麼課或者是不喜歡這名老師。有時候老師很關鍵，他能引導孩子積極學習下去。

孩子也是不喜歡呢就讓他選擇一下，學或者不學。學就讓他保證一下認真學下去，不學就放棄這課。

要是老師的原因就給他換個老師看看情況。

首先，是否是孩子自己的興趣愛好。如果他自己選擇的，就要求他必須堅持學完。這對於孩子以後的性格形成，是關鍵的轉折點。對於自己的選擇，輕言放棄，父母不加以約束，以後遇到困難，就會退縮，並且會形成懦弱的性格。

其次，父母一定要堅持原則性。不能因為覺得孩子學不下去了，或者不感興趣了就寵溺的聽從孩子的意見。快樂教育，不是讓他隨時隨地感覺快樂，而是快樂的未來。

最後，希望父母能夠和孩子好好溝通，經常鼓勵，和孩子共同面對困難，讓孩子愛上架子鼓，學有所成。

如有問題，可再行溝通。

這個時期的孩子好動、頑皮、不能長時間專注做一件事情，這是由孩子特殊心理特徵決定的。所以家長們遇見這種情況，不需要太著急，完全可以採取一些方法改善孩子學習架子鼓坐不住的問題。

下面就來談談我個人覺得比較好的方法：

一、把興趣培養放在首位

興趣是最好的老師，如果你想讓孩子學好架子鼓，要讓孩子真正喜歡上架子鼓。孩子是沒有定性的，有可能現在喜歡，過一會馬上就沒有興趣了，所以家長們要在孩子學架子鼓之前要正確引導孩子學習的意義，可以先讓孩子看一些優秀小朋友演奏架子鼓的小影片，並且鼓勵孩子以後肯定會比影片上的孩子更棒，培養孩子學習興趣和慾望。

二、降低學習要求，循序漸進

由於孩子缺乏持久的專注度，做事缺乏耐心，家長對孩子的學習要求要適當降低，這裡包括減少學習時間，降低學習難度，兩者都要循序漸進。學習的時間上一開始短一點，跟短時間休息相結合，隨著學習的深入，在逐漸增加學習時間，給孩子一個適應過程。學習的難度上一開始要求低一點，給孩子設立一個能夠比較容易達到的目標，並給予鼓勵，培養孩子學習的興趣，樹立自信心，難度的加大也要循序漸進，切不可一開始就要求很高，孩子達不到會要求就會越練越煩躁，越來越沒有信心，影響學習的效果。

三、有條件可以和其他孩子一起學習，增加學習趣味性

喜歡跟其他孩子一起玩是孩子的天性。當一個孩子單獨學架子鼓，會讓孩子感到枯燥乏味，這時候可以適當安排孩子跟其他孩子一起學習，給孩子安排一個志同道合的同伴，相互學習，相互促進，這樣孩子們學架子鼓的興趣就會越來越濃厚。

以上是我個人覺得效果比較好的一些小方法，您不妨可以一試哦！

是因為沒興趣，還是沒信心？還是因為懶惰？問孩子的真實想法，對症下藥才行。而且要多鼓勵，多尋找合適的方式引導孩子去練習。比如給他看同齡人學架子鼓的影片，尤其是得到大家誇讚的場景，會激起孩子內心的小慾望的。

興趣是最好的老師。從小培養孩子的學習興趣。從孩子坐不住的表現來看，說明了一切，看出孩子對學習架子鼓不感興趣。強扭的瓜不甜。