這個問題問的太好了，我早就想對此發表一些看法，緣由是，我看了一些街頭採訪的影片，看過之後，我大有自己頭撞牆的衝動！

由此看來，我國應該從小學抓起，對我國的古代史，近代史要強化教育！一個國家可以沒有強大的軍事，強大的經濟，但不能沒有一個強化的民族歷史教育！忘了自己國家的根本，忘了自己國家的歷史，即使你有再高的學歷，也是無本之木，無源之水！數典忘祖，心無靈魂的稻草人！泱泱大國，五千年的歷史文化，既有所向披靡，戰無不勝的光輝燦爛史，也有列強入侵，割地賠款的屈辱史！我們作為中華兒女，炎黃子孫焉能忘記？一問三不知豈不被外人恥笑？

再有就是愛國主義和國防教育！這一點更要從娃娃抓起！從小就在心靈深處建立起強烈的愛國主義思想！樹立愛國典範，崇尚英雄的民族氣節！我們的鄰居日本和俄羅斯，在這方面做的就非常好！就是我們學習的榜樣！我們總說人家的國民素質高，戰鬥民族等，這些可不是憑空而來的，到人家的幼兒園和小學看看就知道了！

我們現在的年輕人該學的沒學到，不該學的但是領悟頗深！這樣的國家，這樣的民族何言凝聚力和戰鬥力？有人說，如果再發生戰爭，我們會有上億的叛徒和漢奸！但我要說的是，50歲以上的中國人，經歷過毛澤東時代的人，都會為自己的祖國戰至最後一滴血而無怨無悔！

最缺乏的多了，國民的守法意識，巨嬰越來越多！以自我為中心，缺乏公德心！

好吃懶做啃老的越來越多，我們以前的德智體美勞全面發展，已經看不到了！

眾所周知，我們的課堂教育體系可謂是最為完備、最為用心良苦的工程：面面俱到，循循善誘一一從幼兒園到小學，從中學到大學，無一不力求讓萬千學子都能成為知書達理、又紅又專的接班人。

多年來，一批批湧入社會、意氣風發的年輕人，受教育的年限越來越多，學歷也越來越高，正是他（她）們帶來了生機勃勃的新氣象！

但是，大眾心底裡期盼的文明、守信、清廉、公正的社會風氣仍然沒能如影身隨地融入到我們工作、生活的方方面面，不少負面的東西還不時出現在我們身邊。於是，不少人喜歡將社會上屢屢呈現的負面現象歸咎於國民教育，總認為我們的“籬笆”沒有扎牢，教育的某一個方面出了問題。

可理性梳理我們的現實世界，特別是在社會上摸爬滾打了若干年的成年人的世界，社會人、成年人的所作所為，真的就是學校教育所期望的那般模樣嗎？真的就是行得端、走得正、誠信、禮義、講規矩、守法則嗎？在社會上鍛鍊了幾個回合的人，還有多少人能做到曾經的“不忘初心”、“好學勤奮”、“不畏強權”、“清正廉潔”的宣誓？

大染缸似的現實社會，才是讓花朵般的學子們迷茫失措、隨波逐流的最大推手！再完美的課堂教育，都需要真實而美好生活的銜接和印證！

都多少年了，佔據社會主導地位的成年人，屢屢用居高臨下的思維，質疑並敲打著後來者：

垮掉的一代！

沒有理想的一代！

玻璃心的一代！

…………

而自己，往往卻是那正走向恣意妄為、自我放縱、自暴自棄的中老年一代！

滑稽的是，被“鍛鍊”得負能量滿滿的社會人，卻動轍拿“教育的缺失”說事，彷彿自己要是未曾接受國民教育，將會是又一位空前絕後的先知、智者！

最缺少的就是愛國主義教育……好人好事教育，尊老愛幼教育和無私奉獻的教育……現在的人真的是兩眼往錢看，心裡只有金錢，沒有了親情和友情……現在相當一部分人只愛錢不愛國了……我們應該多做宣傳教育題材的影視和好人好事助人為樂的專題講座，千萬別再讓那些人在中國可國籍確在外國的人做主持、做新聞專欄做公眾人物和做名人……中國人就是中國人為什麼讓那些國籍是外國的人在中國的公眾場合確代表著中國人給中國人講什麼大道理……那些有著外國國籍的人在中國做各種宣傳教育等等也許就是一種滲透……滲透外國人的政治文化和價值觀等等……完全腐蝕中國人的頭腦……我們一定要高度重視和警惕……

我感覺如今社會國民教育最缺少的是對主流價值觀的引導。

縱觀歷史，在我們的國家裡國民教育 主流價社會值觀的引導受國家主導的大政方針有很大影響。從古代的重農抑商 崇尚武學 到現代實事求是 尊重知識等；都是時代發展的產物，順應時代發展的需求。

我們是社會主義國家，或許受我們五千多年的文化薰陶也或許我們生活在同一片藍天下的炎黃子孫，民主的凝聚力團結性空前的統一。所以說我們社會的國民教育很好的引導特別容易受國家主流思想的引導。

改革開放初期“不管黑貓白貓，逮住老鼠就是好貓”鼓勵大力發展經濟 解放生產力；“支援中小企業發展”進步瞭解放生產力；“老虎蒼蠅都要打”更好的保障發展；“既要金山銀山又 要碧水青山”更好的可持續發展。順應時代的發展也是國家的引導。

曾幾何時聽過這樣一段對話，媽媽問在看電視的女兒“女兒呀，你長大了想幹什麼啊？”“我想當明星，有好多人喜歡還有很多錢。”女兒開心的看著某場演唱會某明星正暢汗淋漓的唱著歌說到。管中窺豹，可見一斑。不能說國民的意識導向的選著，隨著社會快速的發展，人心也有些浮躁著。

值得欣慰的是此次疫情中我們名族湧現一大批的英雄，鍾南山院士，李蘭娟院士等一大批英雄任務代替裡小鮮肉的宣傳海報佔據了車站等醒目的位置。同時也是對我們國民價值觀的重新塑造；對英雄的崇高評價，對知識人才的肯定，對真 善 美的追求。

社會主義核心價值觀也是國家對我們每個人價值觀的正確引導 我們有義務也有能力給落實於生活的方方面面。相信我們國民缺失的教育逐漸彌補趨於完善的。

我想教育的本質不是疏灌什麼，而是言傳身教，整個的社會的大的氛圍。教的又紅又專，走上社會完全不是那回事，該是多麼痛的領悟。

在雉年教學時，我們應多激發想象力的引導，以及成功的生存技能和經驗的學習。而不是加以條條框框，束手束腳，呆板說教。

百花齊放，稍有成效。更要因材施教，學而有術，術有所專，專有其用。

我欲天公重抖擻，不拘一格降人才！

然而教書育人，關鍵是育出的人，要有自主意識，創新思想，博愛情懷，朝氣陽光。

應試教育雖然在客觀上給社會造帶來了平等的機會，但其弊端也不少！學生在小學、初中、高中全部都為考試和高考一個目的奮鬥，忽略了情感教育、身體鍛鍊、參社會的自理能力，造成成年後的低能和創新能力，我國在基礎科研、足球體育、諾貝爾獎等各方面確乏人才，這都是應試教育的弊端！

感覺是沒有一個成體系的思想教育理論和實踐，從小學到大學該宣傳什麼要有統一的安排。歷史是什麼樣的，現在是什麼樣的，國外是什麼樣的，未來我們要怎麼樣，這些實事求是的教給孩子，現在的困難和未來的希望講清楚。偉人說“”兩手都要抓，兩手都要硬”真是高瞻遠矚。

縱觀現今社會，隨著生活水平的逐漸提高，各種富貴病也伴隨而來，像心腦血管病，糖尿病，逐漸增多。回想本村逝去的老年人，大都因此而一一離去。

記得在80年代初期，有一個在本村經常主持操辦白事的老人，平時身體很好，一天突然發病，頭向後一仰，人就沒了。當時對心腦血管病認知的人很少，還說這個人有福氣，一輩子做好事，臨走沒受一點罪。現在回顧一下，如果在發病前，能提早預防，他活到百歲都是有可能的。

社會在發展，人類在進步，資訊時代的來臨，給人們的生活帶來極大地方便。但同時也帶來很多不好的問題。像智慧手機，幾乎人手一部，伴隨著人們形影不離。很多中老年人，平時視力很好，自從用上手機，視力急轉直下，但往往只知道宣傳說少看手機，至於怎麼保護，大都一知半解，任由發展。還有現在的娃娃，相當聰明，話還沒有學會，玩手機就會了。想一想中老年人的現況，再想若干年後他們的視力會是怎樣。確實後怕。

綜上所述，我認為當下國民教育最該加強的就是對健康教育的意識。大家認為我說的對嗎!

為什麼會有那麼多孩子選擇留洋，很多孩子留洋後不再回來，更有甚者成了西方人的代言人？

很多人沒有看到問題本質！

中國是四大文明古國，唯一沒有間斷的文明和文化的國家！

中華文明和華夏文化淵源長流，博大精深！

需要我們學習、傳承、發揚的，實在太多。

中醫學、史學、傳統文化、唐詩宋詞元曲、書法國畫、儒釋道思想精髓……等等。

這些都是中國人民的根！是我們祖先智慧的結晶！也是留給子孫後代最寶貴的財富！

這些財富本來是國人最值得驕傲的資本，也是中華民族復興的重要保證！

可是，這些寶貴的財富卻離我們逐漸遠去！

取而代之是西方腐朽墮落的文化滲透！當今社會，物慾橫流，爆富的人浮華、浮躁、浮誇！

很多年輕人對於金錢追求幾乎達到嗜血！千方百計，甚至不擇手段，禮義廉恥置之度外！

一個國家猶如一棵大樹，紮根越深，根系越發達，長成的參天大樹，才能經得起狂風暴雨，經得起世事變化！

五千年的文明史，五千年的文化，五千年的國學就是我們的根啊！

可是，今天的高考，盡然把高考英語總分與國語總分都定為150分！每年高考成績公佈:英語140分以上多如牛毛，可是國語110分以上鳳毛麟角！這是怎樣的悲催啊！簡直就是對我們祖先的羞辱！！

這樣的高考結果能培養出來有自尊、有自信、有愛國情懷的下一代嗎！

中華文明的傳統美德，還能有人繼承和發展嗎！

孩子們沒有接受我們國學、傳統文化教育，當然，他不會知道他來自哪裡！更不知道他們的根在哪裡？

孩子們教育，增加國學，加強傳統文化教育，勢在必行！

如今中國國民教育最缺少的是“精神信仰”的意識！

不信你可以隨便找幾個人來問問，你有理想嗎？大多數人都回答不上來？有人說：我只信錢。信錢，唯利是圖能算是有理想？

不要說理想，有的人甚至連夢想都沒有，何談理想？新聞媒體電視，現在也不談理想，只敢談談夢想，為什麼？

因為“共產主義社會”的理想，在如今的社會現實面前，已經被打得粉碎，已經淪為一個不切實際的幻想，共產主義社會的理想，讓人感覺遙遙無期，已經幾乎沒有人相信能實現。這時如果再談這理想就是自找沒趣，只會招人討厭，沒人想看。

理想是信仰的靈魂，是信仰的旗幟。

喪失了理想，信仰也就失去了靈魂。

沒有了理想的指引，就失去了精神方向的引領，共產主義信仰現在已經淪為弱勢信仰。大多數中國人都不再相信，很多人都沒有什麼信仰，社會醜惡現象增多、人心散亂、道德滑坡嚴重、公德失序、唯利是圖、道德敗壞、社會風氣敗壞、公平正義難找，如此，又何談信仰？

這是一個信仰迷失的時代。

如何解決信仰迷失的問題？

這是中華民族偉大復興道路上，所面臨的最重大問題！

人民有信仰，國家才有力量，民族才有希望！

實事求是的講，共產主義信仰是目前世界上現存的所有信仰中，相對來講，是問題最少的一個，其他信仰存在的問題，只會多，不會少。舉個例子：為什麼不是其他信仰救了中國，而是共產主義信仰救了中國。“沒有共產黨，就沒有新中國”這是一句非常客觀、非常實事求是的真理！

但是現在共產主義信仰只因為迷失了點東西，失去了精神上的感召力、號召力，而不被人相信，就此淪為了弱勢信仰？你不覺得非常可惜嗎？

研究共產主義理論的同志們，難道我們就不能進一步創新一下嗎？

難道我們只能停下來不走了嗎？

難道我們就不能與時俱進、進一步創新發展共產主義了嗎？

答案是：可以創新的！可以與時俱進的！

毛主席就是因為創新了馬克思的共產主義理論，提出了“農村包圍城市”等等一系列的創新思想，才有了共產主義的偉大勝利，才建立起了新中國。

事實證明，共產主義理論，只有不斷創新，與時俱進的發展，才有鮮活的生命力。

過去是如此，現在是，將來也永遠都是！

唯有如此，才有未來！

今天，一個新的共產主義理論信仰，被我創新研究出來了。只想問你一句好不好？

這是一個全面完整的共產主義新信仰，是共產主義理論的最新發展，也是中華文化、世界文化的總結與發展。目標就是：

透過共產主義理論的創新發展，融合中華文化和世界上各種文化信仰的精華，與時俱進，讓共產主義信仰，化弱勢為強勢，解決當下信仰迷失的問題，讓共產主義信仰重新回到具有鮮活生命力的狀態，重新被人相信和接受，成為多數中國人所信仰的最佳信仰，成為世界上最受人歡迎的信仰。

理想沒人相信，怎麼辦？

那我們就進行理想創新。

共產主義社會沒人信了，那就創新一個“幸福光明世界”

共產主義社會=幸福光明世界

為了幸福光明的世界！

為了無限美好、幸福光明的世界！

“幸福、光明”是一切理想的本質。

儒家的理想是大同世界，

基督教的理想是天堂，

佛教的理想是西方極樂世界。

幸福光明世界=共產主義社會=大同世界=天堂=西方極樂世界

“幸福光明世界”是世界所有理想中的最頂級理想！是一切崇高偉大理想的本質。

你覺得這個創新的新理想如何？

好了，現在我們已經解決了“理想”的理論創新問題，那麼我們再來詳細說說：

信仰，為什麼是世界上最最重要的事！

因為文化信仰是決定一個國家強盛的最根本！

是社會發展的源動力，也是一個人奮鬥的精神源動力！

一個沒有文化信仰的國度，是永遠不可能引領世界的！

因為沒有信仰就沒有感召力，因為沒有信仰就沒有人跟隨。你連自己要去那裡都不清楚，自己方向在那都不明白，別人跟著你幹嘛？如何讓人一起來努力？

信仰，是人性的需要!

因為，人總得相信和仰望點什麼。

否則就會感覺精神空虛、無聊、寂寞，就會精神飢餓，就會沒有精神力量，就會感覺精神不在狀態，不知道幹什麼好，不知道往那裡去。就會感覺活的沒意思，就會找不到方向，就會象只沒頭的蒼蠅，亂飛亂撞、亂七八糟。

一個人若是沒有找到自己可以相信和仰望的東西，人就會感覺活得很沒意思，就會精神貧乏，空虛、飢餓。就會感覺精神上很痛苦，就會想找點東西來填補精神上的飢餓與空虛。

比如:吸毒的人，大部分都是因為精神空虛，缺乏信仰，想找點精神上的刺激，才去吸毒。

比如:沉迷於打遊戲的人，大部分都是因為精神空虛，缺乏信仰，想找點精神上的刺激，才去打遊戲。

比如:沉迷賭博的人，大部分都是因為精神空虛，缺乏信仰，想找點精神上的刺激，才去賭博。

比如:娛樂至死的人，大部分都是因為精神空虛，缺乏信仰，想找點精神上的刺激，才去娛樂至死。

所以，我們很少會發現一個精神世界豐盛、有信仰的人，會去吸毒、沉迷於打遊戲、沉迷賭博、沉迷於娛樂至死等行為。

身體的健康，首先取決於精神的健康。

如果人的精神貧乏空虛、狀態不佳，還會造成身體的抵抗力下降，就會容易生病。

精神對於人而言，甚至比吃飯還重要。

人可以一頓飯不吃，但人的身體，一刻也不能沒有精神的支撐。人是靠精神活著的，有一刻的精神不在狀態，精神死了的這一刻，人就會感覺很痛苦。

那麼什麼才是信仰？

信仰是由什麼組成的？

一個信仰，要想能被人們所接受和相信，至少需要滿足這三個部分的條件:

一個信仰，至少要有三個部分組成。

第一、要有一個形象，形象代言人

第二、要有方向，能告訴大家我們去那裡

第三、要有一些理論體系，教材經書等等

什麼是真正的信仰？

什麼東西是屬於信仰？

真正的信仰，主要有兩個特徵:

1、正確的，只有正確的東西，才值得人們相信。

2、向上的，只有積極向上、有高度的東西，才值得人們仰望。人往高處走，水往低處流。

什麼東西不屬於信仰？

1、錯誤的謬論，絕不屬於信仰。

2、低階的、垃圾的東西，絕不屬於信仰。

有信仰好嗎？

答案是:有正確向上、全面完整的信仰好!

是全面完整的，而不是片面殘缺的。

是正確向上的，而不是錯誤迷信的。

那麼什麼才是這樣的信仰？到那裡可以找到？

這個信仰應該是全面完整的，

在這裡可以找到。這是共產主義理論的最新創新發展！

第一、要有一個形象，

以毛主席為形象代言人

第二、要有方向，能告訴大家我們去那裡？

我們要去幸福光明的世界，為了幸福光明的世界!

第三、要有一些理論體系，教材經書等等

這個全面完整的信仰體系，包括兩大部分

學和做

一、“學”包括四大塊

1、做人的道理

2、做事的方法

3、事物的規律

4、良好的心態

說明:

一個人需要學的任何東西，世界上所有的知識文化，都可以歸為這四大類，少學了四大類的任何一類，都是不完整的。

不懂做人的道理，能行嗎？

不懂做事的方法，能辦事嗎？

不懂事物的規律，能把握正確的方向嗎？

不懂良好的心態，能正常發揮嗎？

二、“做”包括四大塊

1、德治（團結力量）

2、法治（方法得當）

3、道治（方向正確)

4、人治（人為主導）

說明:

任何事情，想要成功，其成功的根本規律是:人為主導，方向正確，方法得當，團結力量，這四者缺一不可。少一個都不能達成成功。不信你拿掉其中的任何一個，再看看結果會如何？

沒有人，能成功嗎？

方向錯了，能成功嗎？

方法不對，能成功嗎？

沒有團結力量，能成功嗎？

所以，“成功”的公式是：

人為主導 + 方向正確 + 方法得當 + 團結力量 = 成功

你說我說得對不對？

讓我們一起，為了解決當今社會信仰迷失造成的社會問題而努力!

為中華民族的偉大復興而努力！

現在的國民教育中的現狀、是來自一段時期教育對政治和理想信念、對歷史認識、對經濟發展作用的認知和服務目的、沒有一個鮮明而正確理解和教育。至使一部分人、對民族感情和民族正義感、也至使一些人一切以個人利益為出發點。這是當前深入發展的重要課程、我認為:在國家利益、民族大義、民族信念上。要開展以黨和國家為中心、以民族整利益為出發點的教育、勢在必行。使全體中華民族都能認識到、違背黨和國家、違背政治和理想信念、違背民族整體利益是不恥的。正所謂國家存亡、人人有責。任何人都要牢記今天的好日子、是千千萬萬人為國家和民族英勇奮鬥、不怕犧牲、無私奉獻個人的生命換來的。

`個人認為教育錯位了，從家庭開始嬰幼兒起，……………………。人之初應從教做人做事學起，不應過度弱愛啊！人生道世百年而終，時代變纖誰知以後怎樣呢！但堅強的個性，愛國愛家等等必放首位，堅強的體能必須從幼培育，而不應科學培育啊？從懷孕出世開始來到人間，就科學優先，而決失了自然成長法則的養育，弱而不強的人體抗體何來之，人體身體好看不強壯，真的好嗎？智商情商靠電視手機等教育，而失去了傳承文化的引導，不多精利主義者長大成人才怪，有科學知識而無文化文學修養者眾多，如社會萬一發生戰亂等極端變化，後果不可想象，少年強則國強，而不應是單一的知識多可比啊！一個六一年生的老牛，做了十二年保爺的淺性感覺而寫。

缺少愛國意識，削尖了腦袋想錢，一切向錢看，一切用金錢來衡量得失，幹啥事都想有沒有利益，很危險了，得抓緊愛國主義教育了！

當今中國社會國民教育，最缺少的是：中華傳統文化的意識教育。

根據我個人所見所聞，愚見認為：“很多國人翻身忘本、數典忘祖，不知道自己是誰，從哪裡來，到哪裡去………”

很多國人不懂得、或似懂非懂，更有甚者愚昧無知，不知道中華禮節、禮儀文化、中華人文倫理文化、中華姓氏文化、中華姻親文化，中國民間現實社會父系氏族文化………等。

今天的國民教育：愚見認為———“並不完全缺少個人獨立思考的能力、獨立的思想觀念、獨立的人生理想和志向、獨立的人生三觀、獨立………”

最缺少的就是愛國主義教育，民族信仰教育，中國五千年文化及文明史教育，民族英雄主義教育。尤其第三代，第四代。

我認為，主要是缺少愛國主義；革命英雄主義；最關鍵的還是缺少:

我們中華民族的偉人，中國人民偉大的人民領袖毛澤東主席的思想的大力弘揚，大張旗鼓的宣傳和教育……！我覺得是，中國人民，只有把偉人毛澤東主席的思想！作為:我們崇高的“信仰”才能使國民擁有:正能量的民族感和正確的人生觀，價值觀，作為正確的指導思想意識！

亡我之心不死的美帝國主義！他們的總統，就說過不怕你，中國人民解放軍和中國現代化，就怕你，中國人民解放軍和中國人民，毛澤東思想化！

我們中華民族的偉人，中國人民偉大的人民領袖毛澤東主席的思想！就像東方升起來的紅太陽

人要有自強、自信、自尊、自立的民族精神，要有愛國主義思想意識，毛澤東思想就濃縮這種精神和意識，所以毛澤東思想是我們中華民族的脊樑和戰無不勝的精神信仰。

如今國民教育最缺少的就是毛澤東那種自強、自信、自尊、自立的民族精神和愛國主義意識。

我認為國民教育缺的是德，也就是道德，毛主席說過，在德育，智育，體育全面都得到發展，成為社會主義有覺悟有文化的勞動者，而現在我國的教育盲目的追求成績高低，嚴重的忽視了道德教育，導致出國留學的學生學業完成之後，不回國報效自己的祖國罷了，還辱國辱民，忘恩負義，忘根妄祖，嚴重的喪失了自己的道德品質，給社會造成了惡劣的影響。所以，我個人認為國民教育，必須抓德，否則，我們民族的優秀傳統將會消失。

政治思想品德，熱愛共產黨，熱愛祖國，熱愛人民。同生產勞動相結合。自力更生，艱苦奮鬥，勤儉節約，互助友愛，集體主義。革命傳統，德智體美勞全面發展。