從問題中可以看出，這名學生的學歷是很高的，想成為一名人民教師，他的所做所為根本不配為一名人民教師，原因有以下幾點。

按道理來說，一個受過高等文化教育的人，一般都具有良好的思想品德行為。

天底下最大的愛就是母愛，為了我們的成長，母親不辭辛苦的操勞家務，把我們撫養長大，我們每個人都應該孝敬自己的母親。

這名學生不但不孝敬母親，還對母親張口就罵，說句不文明的話，簡直就是畜生，你對得起父母對你的養育之恩嗎？

教書育人是教師的神聖職責，作為一名人民教師，必須有良好的道德風範，還要有一顆無私奉獻的愛心。

這名學生連自己的媽媽都敢罵，面對一群天真無邪的孩子，他的行為可想而知，孩子根本不會喜歡這名老師，他也教不出好學生。

綜上所述，這名學生根本不具備當教師的條件，應該認識到自己的錯誤，從現在做起，孝敬自己的父母，做一名有修養的人。

不能。對母親張嘴就罵的人，無德，既然能碩士畢業，我們暫且稱為有才。現在這社會，老師屬於清貧高危的行業。假設他能當上老師，結果是害人害己。

一、害人：教師是教書育人，可以看出來教師既要有學識，又要有德培育學生成人，自己本身無德，怎麼培養學生？罵媽，髒話，你是人品欠缺，還是憤世嫉俗？標新立異？都會影響學生的三觀，害了祖國的花朵！

二、害己：張嘴罵媽，教學生，再去罵學生，屬於精神暴力，遇見心眼小，承受能力不強，尋死不想活的，輕則家長投訴，賠償10萬，20萬不等，重則自己看看熱榜，老師導致學生自殺會是什麼後果。凡是被投訴的教師，工作就沒了。

三、教師行業高危

教師的一舉一動，一言一行，家長時刻盯著。平時罵媽的人，沒有感恩，沒有愛心，再有不當言論啥的，家長隨時給你曝光，把你老底都揭出來，你在社會都無法生存。你看大學教授因為不當言論，翻車的。

最後，我建議他去搞科研，對著小白鼠，一大堆科學儀器，即使他怎麼罵，估計也不會有人投訴，只能說他脾氣暴躁！

一個碩士畢業生只能說明他在學習文化知識這個方面比較擅長，但並不一定能代表他做人的“指數”也很高，德才兼備，德在前，才在後；德智體美勞，德在前，智在後，一個對母親張嘴就罵的孩子，已經不配談德，才智過人又能如何。

有人說這個母親首先得值得尊敬，即使母親十分過分，毫無養育之恩，你可以選擇不相往來，可以選擇敬而遠之，事實上往往與母親在現實中決裂的人自己是很難獲得幸福的。

否則，如果母親並無大錯可言，孩子張嘴就罵那就是罪責，對於一個毫無罪惡感的人來說，談什麼教育學生，就連普通為人，我們恐怕都要避之不及呢。

弟子規開篇就是“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。”不論其中是否有糟粕，但必定有精華，做人首先就是孝悌，退而求其次才是別的，最後有餘力，則學文，所以這樣一個碩士畢業生連做人都是殘次品。

好吧，現在這樣一個殘次品要去當老師了，那我們還要斟酌是否同意嗎？結果應該是相當明顯的，老師這個職業神聖不可侵犯，存在一些專業的不夠嚴謹，這是能力的問題，但是是否是一個合格的人，那就是基本素養的問題，態度問題，能力可以提高，態度很難改變，所以老師的遴選一定要分清主次。

若是對辛苦養育自己的媽媽，無論親媽後媽，張嘴就罵。當了老師後，對學生怕也是會張嘴就罵，來個語言暴力。確實得傷害不少祖國的花骨朵了。

若對虐待禍害過他的後媽（甚至小三上位當媽）或是棄養過他的親媽，情感上能理解。但張嘴就罵，在自身修養上怕是要繼續修煉。和老師這個職業無關，無論什麼職業的人張嘴就罵長輩，都是不合適的行為吧。

不過社會上危害最大的老師怕是表面仁義道德，背地裡卻是完全不一致的人。比如以打著對學生好而背地性侵學生的老師。

大家覺得老師這個職業的人，要有怎樣的性格才是合格的呢？

教師的任務是什麼？教書育人。就是在傳授知識的同時，還要讓培養學生正確的人生觀價值觀。既要言傳，更重身教。常言說的好：己不正不能正人。如此以來，文中提到的碩士生是根本不能從事教師這個行業的，就是從事了，也應該向上級教育部門反映予以清除。尤其在建設中國特色社會主義和諧社會的今天，百善為首孝為先，不孝不立，這樣的人與社會格格不入，不僅自己危害社會，還會殃及學生，貽害無窮。

我覺得這個要一分為二的看待問題。

他對他媽媽張口就罵可能是由於一些原因，如果他媽媽沒有盡到一個母親的義務，那麼我覺得不管你處在哪個行業或者是你的學歷再高，都很難心平氣和的交流吧！能夠做到容納別人過錯的人又有多少呢？但如果他媽媽沒有做錯什麼，他還張口就罵，這簡直就是不孝，隨著子女的慢慢長大，父母都在不停地變老，他們的一些思想可能是不對的或者他們的一些做法不對，但作為子女還是應該寬容對待，而不是斤斤計較，每個人都會變老，想一想如果以後你的子女對你張口就罵是什麼樣的感受。

而且，作為一個未來的教師更應該注意。為人師表要注意自己的言行舉止，你的一言一行都會影響到學生。所以，任何時候都要注意自己的舉止，有的習慣一旦養成，再想改正就真的很難了。

教師並不是只交學生文化知識就可以了，教學生如何做人更加重要。如果老師自己做人都不行，那怎麼能教好學生，更不可能成為一個合格的老師。因為你連做人最基本的道德都不合格，更不用談做教師了去交別人了。

這完全是兩個問題，如果非要說成一個問題，那我負責任的說，她絕對會是一個好的中小學老師，而且是班主任的好材料，將來當個學生處主任，德育主任，主抓學生問題，絕對是把好手。

會罵人也是一種本事，現在初中高中的學生沒點脾氣的老師根本不可能教好，沒真正當過老師的根本就沒有發言權，我當過五年初中班主任，私立國辦都待過，現在是高中班主任，我太有感觸了，老實巴交的老師連課堂秩序都維持不了，何談成績，學生也會欺負老師，不聽你的課，不寫你的作風，你也不能怎麼著，學生要是怕你的話，那一個眼神過去他就得哆嗦，言聽計從，這才是好老師，要是我的孩子我寧可讓他跟著這個會罵人的老師。

再說罵人也不是跟流氓似的罵法，很多人一提打罵學生好像就是跟有仇似的那種打罵，無法接受，其實不是，就是懲戒而已，變態的老師還是少數，學生該罵的就得罵，有的學生不僅欠罵，還欠打。

現在的家長不懂教育還裝著很懂，有的甚至去教老師怎麼當老師，動不動作為老師應該怎麼怎麼著，我當老師的信條是，出了學校大門我就不是老師，我是人，我要幹人能幹的一切的事情，我只有站在講臺上我才承認那一時刻我是老師，在家，在外我就是個普普通通的人而已，不要道德綁架。

現在教師地位低就是因為是人不是人的玩意兒都能站出來指責老師，要是誰敢指責老師就是犯法判刑坐牢，教師地位還能這麼低嗎？人才為什麼不進入這個行業，這個行業沒有人才，那什麼樣的問題都能出。

一個資深老班主任的心裡話。

或許課他能講明白，但三觀我不敢說，對家人更應該有禮貌。學校不止是教書。我要是校長，在好的大學畢業，沒基本德行我也不招。