首先要看你找老師聊的什麼問題，如果你經常找老師瞭解自己孩子的學習問題，老師一般不會煩，還有助於老師對你孩子的教育，最好經常也能積極完成老師佈置的個性作業，這樣老師會感覺你這樣的家長很配合他的工作，今後有什麼事也會首先想到你。但如果你找老師經常發洩對孩子的不滿，久而久之，老師確實會跟膽怯接到你的電話。。

1、其實，煩不煩還是要具體看待。

2、如果一點什麼事，比如孩子今天鉛筆不見了，明兒個鬧點小情緒都來打電話詢問或質問老師，那的確....將心比心，老師不是教1、10個孩子。一個班基本都是40、50名孩子。如果每位家長都如此，都想著和老師聊聊天，瞭解自己孩子的在校情況。那老師估計連吃飯睡覺時間都沒有。

3、家長找老師聊天，其實就是問自己孩子的情況。其實很多時候，孩子在校是比較普通，上課學知識，下課與同學聊天玩耍。有什麼事，班主任會在班級群釋出資訊。我們及時檢視，有什麼疑問可以先給老師發信息或留言。像我遇到留言，覺得很重要的事會主動給家長回電話。

4、可以借用家校聯絡本，及時和老師溝通，得知孩子的在校情況。

作為一個幼兒老師，我從我的個人角度談談看法。很多家長喜歡找老師聊天，大部分原因都是為了自己孩子的發展，沒有一個人會平白無故地浪費時間和你聊一些無關痛癢的問題，更多地是想了解孩子在幼兒園的一些表現情況，以及孩子身上存在的問題，需要如何改進等等。

如果是針對孩子的問題找老師聊天，只要不是無理取鬧，只要是為了孩子的發展，於老師和家長都是有好處的，相信更多的老師是很願意接受的。不過需要注意的是一些時間段的選擇！老師也是人，也有生活起居，也有家人孩子，工作之餘也是忙碌的，所以想找老師聊天如果不在午休時間或者帶班時間和深更半夜聊，老師應該都是願意解答的，就個人來說，是不至於覺得煩的，反而覺得你對孩子上心，也願意配合幼兒園的工作，還是比較欣慰的！

其次，家長也可以利用幼兒離園時間，來接送孩子的時候當面瞭解幼兒的情況，這樣更清楚更直接，也可以當天瞭解當天的情況，最合適不過了！

所以只要不是無理取鬧或者沒事找事的聊天，以及不顧別人休息時間強行打擾的聊天，只要聊天有實際價值和意義，相信老師們是不會有意見的。因為幼兒園的孩子不同於中小學，本身就是需要家長和孩子共同配合，督促其成長的，家園共育很重要，需要家長和老師經常溝通交流，並針對問題找出解決的辦法，促進幼兒各方面的發展！

我作為一名高中老師，高中的孩子身心對家長對老師的依賴都相對比較少，所以如果家長和孩子願意找老師聊天，首先提前就應該鼓勵。但如果家長聊的都不是和孩子有關，學生聊的不是學習，那老師時間有限不可能總是有空來閒聊。但有事保持聯絡主動積極配合一起解決問題這是需要的。

老師是什麼，老師是現代社會中一種教書育人的職業。隨著教育的發展，我們的老師制度的健全，老師的責任心與職業道德越來越完善，根據你所提出的問題，我可以從以下幾點來回答。

1.古代偉大的教育家孔子就非常提倡博學多識，不管是學生們還是老師都要不斷與人交流溝通才能進步，古人云：師者，所以傳道授業解惑。老師跟學生傳道授業解惑給學生提供幫助回答問題，所以學生找老師提出問題，這是一種好的現象，老師也非常樂意學生提出問題，然後給予幫助解答。

另外聊天也分為兩種形式，一個是聊什麼內容，是提出問題，還是閒聊，對這個問題，第一種情況老師就是做這種工作，學生提出問題老師幫助學生；第二種情況我認為老師跟學生之間也是可以當做正常的朋友來交流，如果老師把學生當成朋友之間跟老師一樣，互相聊天，老師也願意跟大傢伙一塊兒正常交流的！

2.老師也有自己的生活，如果聊天打擾了老師正常的生活方式，或者正常生活習慣被打攪的話，我認為不可取，學生儘量跟老師聊天的話儘量在學校裡面，工作和生活要分開，工作當中要談工作的事兒，生活的事，私底下的人，任何人最好不要打擾！

總之，掌握好好的聯絡方式和聊天時機，老師也會正很好的給我們提供幫助的！

這個問題我想回答一下，作為老師和班主任的我很少遇見這樣的學生或者家長。也不願意有這樣的學生和家長找我聊天。

第一，學校是老師的工作場所，工作的時候不能聊天。

以我為例，在學校裡有很多的工作要做。備課，講課，寫教案，批改作業，批改試卷，看午自習，晚自習等。關注自己班級的學生學習和思想動態。參與學校組織的教研活動等。及時跟進與學生家長的聯絡。每天的事情都很多，如果有幾個學生問問題和班裡幾個孩子出現問題，都是需要大量的時間來處理的。工作上的事情忙不完，你來找我聊天，對不起，不能聊天。

第二，放學是老師的自由時間，不想聊天。

放學後，哪個教師不想回到自己的家裡去抱抱自己的孩子？但是，回到家也身心疲憊了，對自己的孩子教育更加提不起精神。沒能耐著性子去跟孩子溝通，致使自己的孩子學習成績差到甚至都跟不上課。當教師的心裡多少都對孩子有內疚感。現在有人來找老師聊天，老師真的不想跟人聊天。

第三，做老師的很少有太外向的性格。

我指的是小初高之類的老師啊！並不是大學裡面的老師。我們這部分人吧！不管當時學習成績怎麼樣，既然能報考師範專業的學校，都有一部分是自己的性格所決定——有點內向和木訥，跟這樣的人聊天。往往不得把天聊死？

所以，奉勸那些總找老師去聊天，甚至打著為學生好的旗子，別再經常去了。我們真的很累，該給你交流孩子在校情況的一定會認真及時的跟你說，你常來不常來都一樣。我認為，學生家長和老師很難成為真正的朋友。那又何必浪費彼此的時間呢？

總找老師聊天，老師不至於煩，但是浪費老師寶貴的時間，這等於浪費他的生命，自然就不太合適了。

老師平時工作繁忙，教學很辛苦，所以你應該考慮到老師這一點，給老師留一點休息的時間。如果有課業上的問題要請教，那老師一定是百問不煩。至於沒話找話地去找老師聊天，雖然老師不會反感，但是至少給他帶來一些不便和尷尬，所以，總找老師聊天，是不太合適的。

老師的工作很是忙碌，備課、上課、批改作業是最基本的任務，現在老師的進修工作，調研工作也很多，學生無論思想還是學習上遇到困難的時候，老師還要做學生思想工作，幫助他們解決問題，老師用來聊天的時間幾乎沒有。

如果你是家長，關於孩子的問題需要和老師溝通，老師當然樂意幫忙，也是責無旁貸；如果你只是單純想聊天的話，還是免了，老師真的沒時間。如果你是學生，你的任務是認真讀書，以課業為重，有困難可以需求老師幫助，聊天嘛，目的是什麼呢？想得到老師的好感?結果可能適得其反，所以沒事的話 不要找老師聊天。

我認為不會的，相反老師會特別喜歡你，因為你比別人大膽，敢說出自己的心事，和老師交朋友，老師肯定會特別喜歡你的。

我認為不會的，相反老師會特別喜歡你，因為你比別人大膽，敢說出自己的心事，和老師交朋友，老師肯定會特別喜歡你的。

另外，如果你是學生，整天找老師聊學習之外的事，這種情況下老師也會很耐心，會引導你去多學習，是好事！當然，我遇到了一些畢業生，特別是一些畢業好幾年的畢業生還有找我聊天問這問那的，我也會很耐心的傾聽解答去幫助他們。因為這是他們對老師的信任。

總找老師聊天，老師會不會煩？直言不諱地說：煩，實在煩！

現在一些家長，包括社會上許多人都認為，教師這個職業最清閒：每天只上兩三節，剩下的時間就是玩；疫情期間，不用上班照樣領工資；就算平時忙點兒，每年還有三個月的帶薪寒暑假……

教師的工作和生活真的如此輕鬆自在嗎？No！就拿平時週一到週五的工作日來說吧：

每天6點左右，班主任就要起床，做好準備，負責班級室內外衛生，還有學生的早自習或早讀以及就餐；

每天上完自己的課程後，還要坐在辦公室備課，批改作業和試卷，輔導學生；

更多的是還要參加各種會試和培訓，應付學校和上級五花八門的工作檢查；

晚自習後，還要負責學生安全就寢……往往回到家，已是晚上十點以後。這就是教師的日常工作。

因此，教師的工作強度不言而喻。作為家長，如果經常找老師聊天，即便以關心孩子為名，作為教師也會煩躁的，因為他每天的工作不允許這樣浪費時間。試想：如果每個家長都這樣到學校找老師聊天，談孩子的教育問題，教師還工作嗎？

建議：一般情況下，只要老師不打電話，說明你的孩子在校表現很好，一切正常。只有在給家長打電話的情況到校比較適宜，說明你的孩子存在問題，老師有空閒時間，願與家長聊天，交流溝通。

家校結合，才能更好地教育孩子。不知道這些建議對你和家長們是否有用！

看到很多人表示會煩，但是我覺得不會。

首先作為一個音樂教師，平時業務相比起主課老師或班主任來說還是稍微輕鬆一些的。

再一個，基本上不會有家長來找我聊天啊哈哈。家長找的老師除了班主任就是語數英老師了吧...

所以對於這個問題我的理解是學生總找老師聊天。所以我表示歡迎學生來找我聊天，音樂教師每個班每週一節課，還會經常被其他老師借用，所以和學生是不太熟悉的，畢竟帶那麼多班級，幾百名學生，很難熟悉每一位同學。學生來找老師聊天也是一個互相瞭解的方法。

學生平時課那麼多，也是很忙的。而我呢平時運動一下，練練琴，很少一直在辦公室待著，所以即使學生想要來找我也不一定隨時都能找到我...

最後我想說，作為教師我們除了教書以外，與人也是我們的追求。所以學生來找我們聊天，無論是問問題還是傾訴自己的困擾或是簡單的聊天，我們都要儘可能的去幫助他（她）。為其答疑解惑，或是在聊天過程潛移默化的對其的價值觀樹立一些正確的想法。

以上源於我個人的情況，僅代表個人觀點。

孩子，不會煩的，老師就是你的朋友，你的人生導師，只要你敢於向他傾訴，相信任何一個老師都會做你的真實聽眾的，並且會為你提出好的建議，會快樂著你的快樂，或者把你從痛苦的沼澤中拯救出來的。大膽的去傾訴吧，孩子。

以下我來為你分析一下：

一、看老師所教的科目是什麼！

總找老師聊天，老師會不會煩得看老師所教授的科目是什麼。

如果教的是語數英這些課程的老師，那麼老師肯定會煩的。畢竟語數英這些算是主課吧，每天課程也多，作業也多，還得備課寫教案等等，一系列的事情很忙，幾乎沒有時間去聊天。如果教的是音體美這些課程的老師，那麼老師可能不會煩。因為這些老師大多課程都不會太多，而且基本上也沒有作業批示，空餘時間比較多，所以還是很有興趣和學生聊天的，也喜歡和學生聊天。二、看學生聊天的內容是什麼！

總找老師聊天，老師會不會煩得看你聊天的內容是什麼。

如果學生聊天的內容總是那些雞毛蒜皮的小事，老師肯定會煩。比如學生總去找老師，說和誰鬧了矛盾了，在宿舍和誰吵架了，今天心情不好，最近狀態不好這種雞毛蒜皮的小事兒，老師肯定會煩的。老師每天也是很忙的，沒有時間去聽你說這些事情。如果學生聊天的內容是關於學習、關於班級的問題，老師肯定不會煩。比如學生總去數學老師辦公室和問老師題目，或者去班主任聊關於班級的問題，最近班級出現的一些情況等等，這些老師不僅不會煩，而且會很高興的。有這樣愛學習的學生，老師怎麼會煩呢？所以，如果作為學生的你，總去和老師聊一些有的沒的，那麼老師是肯定會煩的；但是你如果去找老師聊學習的事情，老師就算再忙，也不會煩的。

以上就是我作為一名教師的看法！

作為一個當了幾天大學老師我，來回答一下我的感想：老師是喜歡和樂於和學生溝通的，他們很想知道自己學生的真實想法，並且也願意毫無保留的奉獻自己的智慧去幫助任何一個學生，但是，談話內容一定要注意一個度，我曾經遇到一個學生時時都在問我在做什麼，他今天中午吃了什麼，還給我發圖片，一直在閒聊，要知道老師也是很忙的，有課要備，有論文要寫，有專案要做，有會要開，還要關注其他學生動態，所以在和老師聊天互動的時候一定要注意一個度，適度原則嘛，總而言之，多交流比比不交流要好。

首先，作為教師這個職業，我堅信所有的老師都喜歡勤學好問的學生，這是毋庸置疑的！老師是很喜歡問問題的學生的而且老師還可以從你問的問題中看出你的學習情況，當然前提是你問的問題是他上課講的不太清楚地地方，最好有點不容易理解，這點你也得理解老師，如果上課講過的問題，老有人一遍一遍的問你，你覺得怎麼樣呢

不過你有什麼問題就算簡單你也要去問，這樣你才能有所收穫啊是吧，現在問問題的學生沒有以前那麼多了，不用擔心老師會煩的，實際上老師當天心情還可以的話也不會覺得煩的。

學生肯定更應該喜歡跟同學在一起，如果一個學生總喜歡跟老師在一起聊天，家長和老師都是應該引起重視的。在我的工作過程中，我發現或多或少也會有這樣的學生，他們一下課就往老師那兒跑，而且是獨自一人，這樣的同學，其實是出現了比較嚴重的心理障礙。他們可能在某個時間點上心理嚴重受挫，而老師恰好在那時候出現過，於是他們就把老師當做了自己的心理依靠，有事沒事就喜歡靠近老師。這樣的他們，在同學中是很孤獨的。一旦在老師那裡得不到幫助或溫暖，他們便會徹底放棄學習，甚至還會有更嚴重的後果。

當然會煩。老師的工作並不輕鬆，在噪雜的環境裡呆了一天，好不容易有個清淨的時間，你老是有事沒事的打擾人家，你說煩不煩？

當然，如果家長真的需要和老師溝通孩子在學校某方面的情況，我想，作為老師，也一定會很樂意很耐心的與你交流。因為，做好家校的協力合作，才是現代教育成功的雙贏局面，這也是我們都樂意看到的效果！

我建議，如果真的是自家的孩子很淘氣，需要經常與老師取得聯絡，可以與負責老師溝通好，在老師比較方便的時間段進行交談詢問，可以避免不知情的情況下打擾到老師，而引起老師的反感！

總之，做人不能太自私，那太陽不能光圍繞咱轉。適時地與老師溝通，是家校共贏的好方式，但願不要變成沒有輕重緩急的騷擾！令人厭煩！

本人拙見，僅供參考。

［我是一束光，願與您共勉！］

第一：老師是非常忙碌的，一天需要備很多功課，加上學校平常也要開各種會議及做各種計劃。

第二：老師是不可能只管你家一個孩子，一個班級大概45個學生，一般會上兩三個班，大概就是100個學生左右，如果每個家長都找老師聊天，老師的工作怎麼能完成。