選擇教育學，教育的就業方向主要是去學校做老師。

教育學專業基本有六大就業方向：

一、普通高校

這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

二、中小學校

現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校，今年還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。

三、特殊教育機構

這是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高階專門人才，他們畢業後主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

四、出版社、報社

出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

五、政府單位

還有一些畢業生畢業後參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

六、新技術教育領域

這主要是教育技術學專業的畢業生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等，包括去各級師範院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網路教育。

一個是政府部門，一個是高等院校。一個是教育管理工作，一個是教育工作，你對什麼工作感興趣呢？

教育部門是政府管理工作，也算是行業背景突出的技術性強的部門。人事關係相對高校要複雜一些。高校教師就是科研和教學工作。

究竟去哪裡，是現在工作還是等奮鬥幾年讀博士後再工作，這和你的個人興趣和是否能堅持下來有關，也和家庭條件有關係。

具體怎麼選擇，還得你綜合權衡。

你的這個問題背後隱藏著的是你的人生規劃：

1：如果你接下來的人生規劃是找一份安穩的舒適的工作，那麼就選擇教育局；

2：如果你的人生目標是教育局完全不能滿足的，你希望有更好的舞臺，更大的空間，或者你喜歡挑戰更多人生的可能性，那麼你就選擇考研考博，來增加自己的能力，增加自己拼搏的本錢。

3：如果你想考研考博，目前的其他條件又不是特別滿足，需要一份穩定工作作為支撐的話，那麼你就選擇先去教育局工作，在工作的同時進行考研考博，現在也可以業餘考研。

因為目前不清楚你其他方面的情況，所以只能從這三個方面幫你分析做決定。

如果是我面臨這樣抉擇的話，除了上面三點，我還會根據我自己的具體情況去做決定，比如：

1：我的年齡，如果我在三十歲之前，我會選擇考研考博，因為三十歲之前精力旺盛，衝勁十足，不怕跌倒，更願意為了夢想而拼搏。

2：我個人的經濟基礎和家庭的生活條件，如果我不需要為生活而擔心，不需要微學費二顧慮，我也會選擇考研考博；

反之，如果我現在沒有全職考研考博的經濟條件，我會選擇先進教育局，然後再同時為考研考博做準備。無論是在教育局走的更遠，還是將來有離開的資本，都應該去奮鬥一把！

3：當然也可能存在這種情況，就是如果我在教育局工作的太忙沒有時間學習，或者臺安逸胖自己失去了鬥志，那就很可能會這樣默默無聞，安靜的堅持下去了！

首先這兩個工作你要全都確定能去上在比較，如果兩個工作都能錄用你的話，教育局市政府職能部門屬於公務員編制，大學老師是教師編制也就是事業編，關鍵你是喜歡當老師還是當政府工作人員，這是兩個完全不同種類的工作，待遇方面都不錯，基本兩個相差不大，還是看你自己更喜歡哪個工作性質。

大學畢業後，影響大學生是去教育局工作還是升學讀博的因素有很多，比如家庭經濟實力、父母期待、個人能力。但於個人來說，決定大學畢業生何去何從的因素主要是個人興趣。

首先，如果畢業生志在當官而討厭繼續學習，那麼最好選擇去教育局工作為好。因為讀研讀博需要具備對學習的濃厚興趣，否則較難畢業，尤其博士更是難上加難。

其次，如果畢業生志在升學而不喜歡當官，那麼最好選擇讀研、讀博。當然，作這個選擇的前提是必須在升學和去教育局就業中二選一。

再次，如果畢業生志在當官又不討厭學習，那麼不妨優先考慮升學。因為，讀了研究生後，也可以去教育局工作，而且渠道更廣，起點待遇更高。

很高興回答您的問題。看您的提問中涉及的資訊，我覺得你學的是師範類或教育類專業。您的問題中說到可以去教育局工作，我不知道您是否是透過考試獲得的結果，如果是，我認為可以接受。如果不是透過考試千挑萬選出來的，而是透過應聘面試獲得的，我勸您不要去，尤其是女孩子最好不要接受這樣的工作。背後隱藏的問題，我不便分析。如果去了，你自然會慢慢感受得到。我覺得，如果能讀研讀博士進入高校，以後安心做一個教育工作者，一邊工作，一邊科研，為國家培養人才，挺好的。

去教育局和學習考研考博都是挺好的，具體如何選擇可以分析一下:

1.教育局屬於公務員，直接可以去嗎？不是也應該進行考試嗎？若直接大學畢業去教育局，應該還是大有可為的，在最初的上班過程中大學畢業應該是夠用的，隨著職務的晉升是可以透過在職教育去提升的！教育局相對而言可能沒有那麼大的壓力，而且上班時間可能很固定，穩定，對自己的家庭可能更能照顧的好一些！

2.目前若自己對學習還是很感興趣，家庭沒有壓力的情況下，也是可以考研考博的，研博以後肯定起點就不一樣了，而且以後選擇的機會與廣度應該是更廣的，並且可能會涉及到留校或科研，到時自己的見識更多，應該對自己會有更深刻的認識，自己結識的圈子也肯定不一樣了，應該會走的更遠，不過可能會更累一點，更有壓力！

3.不管畢業後選擇何種方式，目前肯定是需要腳踏實地，做好當下的學生身份，爭取在校的學習時間，多讀書，多利用好學校圖書館，畢業離線後還會發展或者後悔當時為什麼沒有好好利用！

感謝邀請，大學老師前來答題。去教育局（大機率是公務員），還是考研考博去高校（目測你應該現在本科畢業）？這個問題不能一概而論。我從公務員入職要求和工作內容、考研考博難度、高校入職要求和工作內容等幾個方面回答。你可以結合自己的情況具體分析再做決定。

教育局的正式工作人員，大機率是公務員。按照現在的公務員錄取方式，你需要參加公務員考試，通過後成為教育局正式員工。公務員考試一般有行測和申論，有些崗位的行測會分別命題，這是為了針對專業崗位。有的省（例如黑龍江）還會額外增加一門《綜合基礎知識》。此外，高亮一點：報考公務員，需要提供無犯罪記錄證明。也就說，如果曾經遭受行政處罰（哪怕是違反《治安管理處罰條例》，只要有案底），就不能參加公務員考試。

教育局的工作內容，主要是針對教育相關內容的行政管理。公文寫作、上傳下達、組織會議、寫材料寫彙報、調研等。而且，公務員加班幾乎沒有加班費；收入看地區。北上廣深等一線城市，教育局收入微薄，勉強餬口；如果有福利分房，也要排隊到天荒地老。如果是二線房價高城市，靠自己買房也難，但不是沒可能。如果是三線城市，待遇不錯，穩定且地位高。因為全國公務員工資沒大差別。心痛麼？我都聽見自己心痛的聲音了。

很難。

2020考研雖然擴招，但是架不住基數大。疫情導致全球經濟衰退，經濟衰退導致裁員和縮招。這個時候選擇考研的人，會暴增。如果你順利透過碩士研究生入學考試，並且順利地在三年間發表足夠畢業的論文，然後順利地透過博士生入學考試，發表了足夠畢業的論文，拿到博士學位證書。基本上是三年又三年；或者有的專業碩士是兩年。保守估計，題主博士畢業是五年後；大部分專業是六年。

而且這六年間，你需要兢兢業業學習，不要掛科（到了碩士階段，想掛科都難；而且如果讀碩士還掛科的話，不建議讀博，因為考試及格是最基本的學習能力），而且需要在專業內發表數篇論文。特別水的也不太行，怎麼也得有一兩篇有點意義的。現在博士畢業越來越難，難在論文要求嚴格。

對了，博士論文一般是十萬字；理科與工科無硬性數字要求，但對實驗資料有要求。所以，都不能偷懶。

箇中難度，自行體會吧。工作多年的我，再提起寫博士論文的日子，依舊存在應激反應。磨折。

如果是高校行政，一般要求碩士學歷；一些關鍵科室（例如科研處等）要求博士；也有高配博士後的。不知道為什麼競爭如此激烈，可能是近年高學歷的候選人越來越多，招聘要求也水漲船高。

如果想做教學崗位，博士學歷是基礎，如果有海外經驗（讀博時交流、海歸博士）更好。需要論文傍身，最好有SCI，如果專業限制，中文核心亦可。但是，沒有文章，或者文章太水，萬萬不行。

順利進入高校之後，行政工作跟教育局做得差不多，不過會額外增加學生成績錄入、負責學生選課等。有些高校要求新入職老師要做一到兩年輔導員。

如果是青年教師，啊，青椒本椒跟你說說我的生活吧。備課、上課；開會、課題；行政事務。

一般青年教師是教研室裡的年輕老師，要負責最多的值班（永遠比別人多1~2天），最多的課時量（以本科課程居多，教授們愛上研究生的課）。開會是必須出席的，小會教授們能推你不能，你就是代表教授們去的；大會人人都到了，也輪不到你說話了，但你還不能不去，因為要學習啊。課題，有小的沒大的；結題報銷、發表論文等等，都是一關又一關。

行政事務，剛剛提到的值班（主要是寒暑假值班）；還有工會、黨務工作；基本都是年輕老師一肩挑了。為什麼？因為你年輕啊，老人們都是這麼過來的。我現在無比希望有個新人，哪怕只是多一個人在財務排隊呢，都比我一個人強。

說了這麼多，你大概對這兩個工作的要求和工作內容有了大概的瞭解。收入一樣微薄，一樣都需要超時工作；只是高校有寒暑假（但是要值班哦，驚不驚喜，意不意外）。這些只是目前的現狀；也許六年後有新的變化。現在的你，需要想一想自己對未來的預期，這才是你做決定最重要的因素。

你是願意寒窗苦讀再六年然後留在高校裡呢？還是本科畢業考公務員直接工作？如果你科研能力強（本科時就發表了學術論文若干），性格堅毅（博士階段論文開題、寫作、答辯都處於不斷被質疑的狀態），你可以選擇讀研讀博進入高校。

目前博士以教授講師的名頭留高校的門檻越來越高，而讀到碩士基本上就是輔導員，而且能留下來也都是過五關斬六將篩選出來的。所以你先大致看到這個是否還願意去考研考博了。

嗯，你覺得自己本科還不錯，能拿到教育局的offer，挑戰一下考研怎麼樣。我把上一段說仔細點。留高校做教職人員，一般已經拿到博士學位。如果是想去一本院校，那麼基本上都是留在跟自己博士畢業學校差不多或者低一些的學校。讀博期間要有科研成果，文章專利等，沒有的話進去級別很低，工資不比高中老師待遇。還有一些學校都會要求有留學經歷。這是優先條件之一，並非硬性條件，但是以後會水漲船高也說不定就是硬條件。

我也不清楚從你的角度看來去教育局工作的優劣勢，覺得在地方，自己資歷尚淺。那你有父母身邊，在大家眼裡也是一種錢多事少離家近的工作。

祝你一切順遂

我的選擇是去教育局，參加實際工作，吸收一線工作的經驗，熟悉規則和教育指導。

實際的工作並不阻礙考研考博的初衷，只是辛苦些，佔有個人時間碎片學習，延長應考時間而已，但總有機會達到目的。

哪怕考研考博，在做課題時也要尋找意見題材，與其上網查，流連圖書館等消耗大部分時間；我不如資料來源於社會實踐，上網和圖書館只是輔助，那麼第一手的材料更有價值，做出的課題就不是『陽春白雪』，真正是對教育有貢獻的，有機會做到拿出手能成為指導性文案，那個意義更大。

學有所成，希望圓教學育人的夢想，可以憑本事應聘。有學識有教育系統工作經驗，有激情，再怎麼在一起應聘的競爭者中更有優勢。

不管成與不成，你的人生註定精彩

朋友們上午好☀

對於這個問題，其實總體而言都是工作！也要看以後的一個規劃，如果是想進行學術研究可以進行碩博考取。如果想工作成家也可以選擇教育局，並且可以走仕途，因為教育局也是可以研究學術的。下面我們簡單分析下教育局和碩博

其實你在考慮二選一的過程中，是否真的存在二選一，還是二都沒有著落，要在現實中奮鬥才可以。看你的問題教育局是穩的，但是碩博還是要努力下的，這樣的話還不如直接去教育局，在機關單位，會時而很忙，時而很閒！可以利用閒暇時間考取碩博，這樣也是有利於你在機關單位的晉升！

另外碩博對於學霸是比較簡單甚至還可以保送，但是對於普通人難度還是比較大的，畢業以後也不一定可以找到教育局這樣好的單位，像碩博加起來7/8年就會下去了，如果研究生畢業去找工作要比本科強，但是如果你在工作時間考一個非統招類的研究生也是可以的。

總結而言:

1.根據自身的學習情況

2.根據自己的就業規劃

3.就是人生而已，要把握自己想要什麼

如果我沒有理解錯的話，題主還在讀本科？也就是本科還沒畢業對吧。

那麼，這種情況下，考研、考博都是偽命題。考研有多難，可以翻看我前面的答案，每年狂飆增長几百萬，博士就業有多難，不要覺得考上博士就能去高校。考上博士距離進高校工作中間還差了至少一篇博士論文，兩篇核心。

題主距離教育局的距離可能只是一次筆試、一次面試，最多也就一兩年時間。

但是距離進高校的距離至少都是5年，這其中還需要考研一次性上，博士不延畢。

對於這個問題，我覺得應該根據自己的實際情況來決定，不能一概而論，因為每個人有每個人的實際情況和考慮。

如果真的考上了教育局編制，能去正式上班，作為一個教育行政部門，有穩定的工作和收入，有周末節假日，應該也是不錯的工作了。

再說，如果在本地上班，房價不高，距離家比較近，將來成家有了孩子，父母能幫助照顧一下孩子，將來父母年齡大了，你也能照顧父母，這些都是很好的，再說，大學畢業，自己年齡不小了，到了結婚的年齡，在單位找個物件，生活還是蠻好的。

再說，如果自己真的對學習考研考博感到吃力困難了，精力有限，學習效率低，安不下心，沒有必要再花費那麼大精力去考研考博了。

據上面自己的年齡、學習能力、家庭情況、未來生活等等來綜合考慮，我覺得，還是在教育局工作好，房價不高，工作穩定，收入穩定，將來養育孩子成本不高，還便於照顧父母，這樣的話，還不是在教育局工作為高。

當然，任何事情都不是絕對的，如果你自己真的非常渴望考研考博，非常想去大學教書，很嚮往大城市生活，自己考研考博比較有把握，家庭各個方面比較好，作為一個有志青年，志當存高遠，立志考研考博也是不錯的選擇，畢竟大城市生活有其資源優勢，也是完全可行的。

總之，想問題辦事情一切從實際出發，量力而行，這才是最好的選擇。

這個得結合自己的實際情況來考慮，比如：個人喜好，性格特點，學歷，職業規劃等。首先，教育局單獨來看是個好單位，但是事務性工作居多，而且想要晉升也需要高學歷，並且積累豐富的工作經驗；其次，高校教師對於絕大多數人來說都是理想的職責，但是高校門檻高，現在普通的二本學校準入門檻都是博士畢業，211，985高校的要求就更高，不僅要求博士，而且是名校博士，最好有海外留學經歷，而且在相關領域有一定的學術積累。高校教師本身的壓力也很大，不像世人所認為的那樣輕鬆，發論文，評職稱的壓力也很大。第三，想當高校老師得有博士學歷，前提就是得讀博，讀博是一段很辛苦的經歷，壓力大，通常讀四五年的比比皆是，有的論文過不了導師的關，有讀六七年的也很多，所以要考慮清楚，從讀博到進高校，是一段辛苦而附有壓力的過程，主要得看自身實際情況了！

大家好，非常榮幸可以有這個機會解答這個問題，現在讓我們一起探討一下吧。

目前，博士以教授、講師的身份留在高校的門檻越來越高，碩士學位基本上是一個輔導員，能夠留在高校的也要經過五關篩選。所以你可以大致看出這個人是否還願意去參加研究生入學考試。

你認為你的本科課程還不錯。你可以從教育局得到一份工作。挑戰研究生入學考試怎麼樣？我會對前一段更加小心。總的來說，那些留在學院和大學當教師的人已經獲得了博士學位。如果你想上大學，你基本上是呆在一所類似於或低於你的博士學校的學校裡。在閱讀部落格期間應該有科研成果、文章和專利。如果沒有，入門水平很低，工資也不比高中教師高。其他學校需要海外學習經驗。這是一個優先條件，不是一個困難的條件，但如果將來所有的船都漲潮了，這可能是一個困難的條件。

從你的角度來看，我也不知道在教育局工作的利弊。我覺得在地方上我還年輕。然後你有了你的父母，在每個人的眼裡，這也是一種收入更多、工作更少的工作。

然而，在我看來，這兩個選擇仍然知道太少的資訊。我不太瞭解碩士或博士學位。如果你身邊有這樣的人，你可以問問他們的學習生活。學校的官方網站或官方公開號碼會發布你未來計劃做的工作的資訊，你可以找到這些資訊。至於教育局的工作，如果你能進入的話，你也有一定的優勢。也有你可以聯絡的人。謙虛點，多問些問題。

目前，博士以教授、講師的身份留在高校的門檻越來越高，碩士學位基本上是一個輔導員，能夠留在高校的也要經過五關篩選。所以你可以大致看出這個人是否還願意去參加研究生入學考試。

你認為你的本科課程還不錯。你可以從教育局得到一份工作。挑戰研究生入學考試怎麼樣？我會對前一段更加小心。總的來說，那些留在學院和大學當教師的人已經獲得了博士學位。如果你想上大學，你基本上是呆在一所類似於或低於你的博士學校的學校裡。在閱讀部落格期間應該有科研成果、文章和專利。如果沒有，入門水平很低，工資也不比高中教師高。其他學校需要海外學習經驗。這是一個優先條件，不是一個困難的條件，但如果將來所有的船都漲潮了，這可能是一個困難的條件。

從你的角度來看，我也不知道在教育局工作的利弊。我覺得在地方上我還年輕。然後你有了你的父母，在每個人的眼裡，這也是一種收入更多、工作更少的工作。

首先看你的人生目標和興趣，去教育局剛開始只能幹一些雜碎的事，想在工作中出成績有一定難度，升遷也比較論資排輩，但有一點是安穩，事物總有兩面性，過了這個村就沒有這個店，如果是女生或願意熬，在教育局挺好。當然如果你綜合素質高，考研實力強，能讀書還會讀書，可以努力拼搏考研，考博，那將是另外一番天地，至少要努為一陣子，再說人生是個不斷積累的過程，如果嚮往與高階人士交往，把當大學教授當做目標奮鬥也是非常有意義的，別人說的只是參考，你要多聽聽自己的聲音