2019年的職稱評審因為疫情耽誤到現在才開始，在收評審材料時，評審委員會的領導一再強調，與方案上名稱不一致的榮譽證書全作廢，這引起了不小的波波動。就這一現象，好多人都認為不合理，你覺得呢？
回覆列表
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1 # 曙光孟老師
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2 # 一縷正義的光芒
其實，職稱評審中任何榮譽證書都不應該加分！因為這些證書並不能如實反應老師的道德素養和工作能力！每個學校都有幾個證書專業戶，難道整個學校的工作都是這幾個老師完成的？！所有的證書都作廢，重點考核老師的道德水平，只要學歷合格，年度考核合格，按教齡晉升職稱才是最合理的！
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3 # 逛吃的人
職稱評審時，那些與方案名稱不一致的榮譽都作廢，我對這種做法還是很贊同的。
現在不管什麼部門都可以發“榮譽證書”，其實有些的含金量太低，在評選過程中涉及交錢就給證之類的嚴重不公平現象。
職稱評審是對教師教育教學工作的認可。 教師的教育教學環境太需要清靜了。對一些氾濫的榮譽證書的不認可，就是整治教育環境的前提。
2007年胡總書記就提出來了“靜下心來教書，潛下心來育人”何苦絞盡腦汁拼命為“職稱”，你若盛開，清風自來！想想曾經被鼓吹的一些名師可悲的下場。教師沒有那麼多可歌可泣，有的是無數腳踏實地的日夜。
第一、這一決定是正確的。評選方案內的證書都是政府機構或教育機構認可的榮譽，具有官方背景。
第二、與方案上名稱不一致有兩種情況，一是完全的造假（這個很多，畢竟是為了評職稱，大家都很拼的）；一是有可能打錯了字（這個情況很少，但也有，大多透過申訴可以重新頒發）。
第三、由官方機構組織的活動都會有相應的正式檔案，一查就知道真假了。所以認為不合理的可以去查查檔案再去申訴，應該能行得通。