所謂的採礦工程是培養具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開採的基本理論和方法，具備採礦工程師的基本能力，能在採礦領域等方面從事礦區開發規劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術及工程設計、監察、生產技術管理科學研究的高等工程技術人才。

我所接觸的採礦相關知識和能力主要為：　　

1．掌握採礦學科的基本理論和基本知識；　

2．掌握礦區開發、礦井開採、巷道開拓的設計方法；　　

3．掌握礦山壓力及巖體工程監測、礦井通風與空調、礦山安全以及礦井災害預防等技術；　　

4．具有先進的生產組織和技術管理基本能力以及新工藝、新技術研究和開發的初步能力；　　

5．熟悉國家有關採礦工業的基本方針、政策和法規；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

後續研究生專業為安全科學與工程，研究內容主要是自然科學與人文社會科學基礎和紮實的工科基礎理論知識與安全專業基礎，具有較強的安全工程設計與施工能力、自我獲取知識的能力、創新與創業精神、社會交往能力、組織管理能力和國際視野的安全科學與工程專業高層次人才。本專業畢業的學生，主要從事安全技術研發，安全控制系統設計、施工和科學研究，並能從事安全管理工作。

現如今採礦這個行業，不像房地產金融是資本集中行業，隨著國家的發展戰略改變，對國家來說，能源行業只要保持穩定正常的國民需要就夠了，再也回不去以前大學躺在床上混四年都有礦搶著要的黃金時代。當然了，礦業十年前那樣的熱門程度也是病態的不可持續的，展望未來，礦業的發展將會是不溫不火的狀態，一個不溫不火的行業，也決定了在這個行業裡工作的大部分人的收入也是平淡適中，不會很有錢也不會很缺錢。

“吃的是陽間的飯，乾的是陰間的活”，這句話是《平凡的世界》裡說的煤礦工人生活，這話很真實，有點殘酷地說出了採礦人的無奈，如果你還能轉行換專業，還有動力去折騰，我勸你趁早轉專業。但是，如果你已經在或者已經決定好在礦業工作，如果你因為各種原因不得不待在礦山工作，如果你不願折騰著去轉行，那麼，當你感到寂寞時，希望親愛的採礦兄弟能像書中孫少平那樣，與自然為伍，把青翠山林黃沙戈壁看作自己的夥伴，熱愛著生活。

謝謝分享！如果用一個字表明我的專業，那就是“顏”，顏：顏料，顏色。我雖不是科班出身，但我從小喜歡化工顏料，自學化工顏料的應用與科學研究，從油漆工到辦油漆廠，再到創立“顏料科技公司”，生產新型創新顏料產品，無不與顏字有關。至今我個人擁有三項國家發明專利的顏料自主智慧財產權。

我的專業用一個字來概括就是：美！

首先，我大學所學的專業是美術教育，畢業以後進了相關院校藝術設計系教授美學相關的課程，例如《美學欣賞》、《建築審美》、《室內設計》等等。2015年從學校辭職下海經商，有了自己公司和店鋪，從事的是服裝、帽子設計相關的工作。所以我從來沒脫離過自己的專業，一直從事跟“美”相關的工作，並且融入骨髓，永遠不會改變！

一個字介紹專業社會學：群

如果用一個字來描述我的專業，我想是“群”。

本人社會學本科在讀，對社會學的熱愛隨著學習的深入與日俱增，自知自身的渺小，但還是想分享一下自己的感受。

很多人應該像當初的我一樣，初聞社會學，要麼驚訝於居然有這樣一個學科，要麼就想當然地認為，社會學就是研究社會的。但是，“社會”這個眾所周知的概念，本身就不太嚴謹。

要知道，現代通常意義上的“社會”一詞來自於日本，對於西文“society”一詞，近代學者嚴復曾譯為“群”，日本人福地源一郎（ふくちげんいちろう）則譯為“社會”。

因雙音節詞又比單音節詞更適合於口語，故而並不太嚴謹的“社會”一詞反而擊敗了更為準確的“群”，牢牢地紮根於漢語中，流傳至今。

所以說，社會學研究的物件更準確的來說，是“群”。無論是“你”，還是“你的關係”，“你所處的位置”等等這些都是社會學的研究範圍，而世界上有無數個“你”，這一“群”更是社會學的宏觀視角所要研究的。

社論內外，會通古今。當是如此。

老話說“人在江湖，身不由己。”究竟是怎樣的一種不由己，從社會學中，可以得窺一二。

如要我用一個字來讓別人看出我的專業，那我必定會用這個字——師！

而我是一名人民教師，所以用“師”字。

古語說：師者，傳道解惑也。也就是說老師是傳授知識給學生的人，這古而有之。

在古代，老師被稱為夫子、先生等，如孔夫子。

而現在我們習慣上把從事教學教育工作的人員統稱為老師或教師。當然也泛指在某一領域有能力的人，也就是能者為師，如師傅、導師等。

教師的職業是崇高的，被人們稱為人類靈魂的工程師。因為老師不單要傳授知識，更要培養學生的品質，塑造學生的靈魂。

老師的一言一行，一舉一動，都會對學生產生影響。所以老師的素質對學生有重大的影響，做老師的一定要起到模範作用，做到學高為師，身正為範。要給學生一杯水，老師要有一桶水；上樑不正下樑歪，為師者要身正。

教師的職業也是偉大的，國家的發展離不開教育，而教育的發展也離不開老師，所以我們全民都要尊師重教。為了宏揚尊師重教的風氣，國家把每年的9月10日定為教師節。

從古至今，中國名師輩出，名揚天下。古有孔夫子，弟子三千；今有陶行知，學術等身。

我是一名光榮的人民教師，我要用“師”字來代表我，做到學高為師,身正為範。

用一個形容我的專業：字。

從小我就在別人羨慕的眼光和老師表揚聲中長大，因為我寫的字永遠是班級最好看的，老師也總是以我為模範激勵其他同學。長大後我開始從事的工作和字沒有太大關係，但後來我轉型成功，做成為了我自己理想的工作，現在是一個專職的書畫老師。現在的工作是我小時候的專長。

希望每個人都能找到自己喜歡的專業。

我的專業一個字，就是：熬！

我說的熬，是指熬時間和熬精力。

好吧，我來揭曉我的專業：文物修復與保護。主要從事的方面是字畫和古籍的修復，以及字畫的裝裱和文物的鑑定。

熬時間：這需要很多的時間，沒有三五年是不會出師的。出師之後，沒有幾年至十幾年的歷練，技術是不會進步的，也不會有人照顧生意。所以說這行要出名，沒有幾十年的積澱是不可能的。

熬精力：指需要檢視大量的書籍和資料，不斷學習來提升自己。有了一定的基礎之後，還要多去外面學習，比如博物館之類的機構，見不同的文物，開闊自己的眼界；拜訪各地有名望的修復師和鑑定者，向他們請教。俗話說讀萬卷書，行萬里路，這就要求花費大量的精力去學習，才能有所成就。

英！只要說這一個字，大家就知道的我的專業是英語了，因為大學沒有英雄專業，更沒有英俊專業。

英語就像藥品中的阿莫西林一樣，效果是不是很大很難說，要看自己，但屬於廣譜抗菌，用處還是有的。來自異國的陌生人，用英語伊伊哇哇，連比帶劃，基本的交流就可以實現。如果兩個外華人，不懂對方的語言，他們之間交流的最大可能是英語。因此，與小語種相比，英語的普適性更高一些。

在我看來，英語才是真正的世界語，世界語反倒成了冷菜冷飯，有多少人學呢?柴門霍夫博士的出發點不可謂不高尚，只可惜直到今天，世界語也沒有興旺發達的跡象。沒有祖國的語言跟沒有祖國的人一樣，最後難免會寂寞孤獨，世界語的落寞，也許讓柴門霍夫博士失望了。

英語能帶給自己很多樂趣，而且這個樂趣還是獨特的。當然前提是自己要喜歡，喜歡英語，喜歡閱讀。有次看《水滸傳》的英譯版時，看到譯者把“萬夫不當之勇”翻譯成“has ten thousand men"s courage”，自己覺得似乎有什麼沒有傳達出來。哪個地方沒有傳達傳來呢？就是“擋不住”這個意思，於是自己試著譯了一下，“even ten thousand men could not resisit him”或者“even ten thousand men are not strong enough to keep him out”亦或者“ten thousand men are no match for him”。

老外強調的是一個將軍的勇氣，覺得這蓋世非凡的勇氣才是一個勇士、一個英雄值得大加頌揚、大書特書的地方，即便力不能逮，但敢於出擊，敢於冒險，敢於擔當，這才是一個將軍應該有的品質。反觀自己的翻譯，也許在意思的傳達上，資訊量的損失缺失少一些，但是，以英語為母語的讀者讀了之後，是不是喜歡這個英雄，那就很難說了。

現在很多家長都覺得英語專業的畢業生過剩了，工作難找，高考填志願時能不報就儘量不報，但是，如果讓自己再選擇一次，我還是會選擇英語專業！

用一個字讓別人看出我的專業，想了下應該是－“算”

做為一個工程造價人來說，我們日常大部分時間都是處在算的過程中，算工程量，算成本，算勞務，做結算~

當一個專案從投標至竣工結算完成，還是比較有成就感的。

但過程中也許會遇到各種問題，個人認為最頭疼的就是這版圖紙的工程量還沒有算完，新版圖紙就出來了，這樣前面做的一部分工作就是無用功了。

之前有個圖片，某造價人站在樓頂，樓下站的建設單位、監理單位、設計單位的各負責人，樓頂上的人問下面的負責人：“圖紙還改不改？”下面的負責人”不改了“堅決不改了，快下來吧”儘管誇張了些，但圖片也是源於生活。

作為一名xx專業（先賣個關子hhh）的在讀大二學生，簡單分享一下我對本專業的看法。

如果結合本專業的學習，並用“營”字來組詞的話，那我能想到以下幾個：

運營、營銷、經營、私營。

我們需要學習各種自媒體平臺或官方平臺的運營；

我們需要靈活使用市場營銷的相關知識並加以運用；

我們需要在各大平臺矩陣用心經營、以期變現；

我們的進入門檻不高，在這個時代，每個人都可以是“私營企業”從業者。

相信讀者們應該有些眉目了吧嘿嘿嘿

沒錯，我學的專業便是“電子商務”。

顧名思義，電子商務是以電子網路資訊科技為手段進行商品交換的商務活動。

外界對電商專業褒貶不一，有人認為是一門划水專業，也有人認為它接軌了未來的商務趨勢。

從我自身角度出發，我覺得電子商務確實學得多、也學得雜，管理、資訊、技術、經濟等課程在我們的本科培養方案多有涉及，而電商專業的同學就業方向也很寬，基本都能和現在的熱門崗位擦邊。綜合我校近幾年的就業和考研資料，就業一般從事產品經理、運營、設計等崗位，考研一般選擇管理科學、資訊通訊等大類專業。

主要還是要看你的選擇方向和發展意向。

綜上所述，就讀於電子商務專業，你彷彿位於各大專業的交集，日常網上衝浪所需的大部分知識都有所涉獵，如果你意在大方向就業，電子商務可以是你的選擇。

誠邀：我要是用一個字概括本人的專業那就是"詩"，作詩是我的愛好也是專業，從小我對唐詩宋詞特別興趣，讀小學時就背會古詩一百多首，特別是對毛澤東同志的詩詞更興趣，不但都會背讀，而且還做到深刻理解。讀中學時就開始創作詩歌詩詞，記得寫第一首詩的內容是：主席一聲令下，震動舉國上下。適齡青年入伍，美帝蘇修害怕。入伍跨上戰馬，

巡邏祖國邊涯。一腔熱血保國，

誓保華人安踏。

當時正是號召適齡青年入伍時候，所以我創作這首詩，當時在全校紅了，在學校黑板報上登入，受到廣大師生們的好評，我也深受鼓舞，從此更加激勵我寫詩的積極性。

到了入伍年齡，光榮參軍進入了軍營，半年後擔任連隊團支委，主抓連隊宣傳教育，經常辦板報牆報，其內容都是以詩歌形式表現，歌頌連隊好人好事及英雄人物的事蹟。特別是自己創作《軍營內外活雷鋒》的作品，被北京軍區政治部評為優秀創作獎。入伍三年後進師司令部代理參謀，成為專業詩歌詩詞創作者，創作了無數篇反映戰士們軍訓，學雷鋒活動的詩歌詩詞，這就極大地鼓舞了士氣，密切配合了部隊的各項軍訓任務。

決心活到老寫到老，詩歌詩詞伴隨終身。

用一個字讓別人看出你的專業，有何分享：這個問題有點難，能用一個字闡述專業的，應該有很多，比如：烹，畫，字，漁。

如果用一個字讓別人看出我的專業我想用“危”字。

本人從事危險化學品經營單位的安全管理、安全檢查、安全知識的普及、宣傳、教育及安全文化建設近40年。

本人自1979年9月始在天津裕華經濟貿易總公司大型危險化學品倉庫專職消防隊任戰鬥員、防火員、隊長；1991年調到所在總公司安全保衛部任科員、安全工程師等職。

曾為所在單位制定或完善各項安全管理制度，為《天津史志》起草“化工原料”一章，和其他同志一起先後為國家經貿委起草“國家標準《危險化學品經營企業開業條件和技術要求》（GB 18265——2000）”，為國家安全生產監督管理總局起草《危險化學品經營單位安全管理培訓教材》等。

曾兼職參加天津市安全生產監督管理局“危險化學品經營單位評審報告”的評審與現場檢查工作。

（注：第一張照片是任消防隊防火員時在檢查倉庫防火工作中照的；第二張照片是任隊長時研究制定滅火實戰演練預案時拍照的；第三張照片是本人作為主要起草人起草並出版的國家標準；第四張照片是作為主要起草人起草的培訓教材）

藥！

看到這個字，想必大家都能想到菜牙的專業了吧

對了哦，菜牙就是藥學專業！

李時珍 孫思邈 張仲景 都是我們的祖師爺！

用一個字讓別人能看出你的專業，這個問題有趣。什麼樣的字能讓別人一眼能看出你的專業而又不模糊呢？我這裡有精彩回答。大家先別急，先看看下面一組詩一定會知道其因：

祖住農村已有情，深挖黃土一身輕。

那都不去同山樂，小曲唱來給鳥聽。

……

春來耕種在田邊，一捧泥巴糊眼前。

灰臉畫王無須畫，橫依埂上笑開顏。

……

夏日荷花馥滿塘，輕舟一蕩水中央。

摘蓮最是怡心事，笑語聲聲溢滿倉。

……

秋風爽爽來坡上，汗水滴得處處香。

碩果沉筐先莫急，阿三阿四總來幫。

……

最是皚皚雪花揚，閒來無事話家常。

聚齊老少圍爐火，十里只聞谷酒香。

……

一花一木一灰塵，一葉一枝一露新。

總刻心中留夢裡，醒來還是笑容真。

……

歲月如梭頭又白，老來無事寫文章。

少時貪懶讀書少，賦點詩詞盡不香。

……

光陰改鬢總常思，逝水流年似昨時。

草木如春無須悔 ，磊落一生好入詩。

……

看完這組詩，大家也許不用我說已經知道答案了，我是一個務農人。在這裡大夥又要問，題目是要用一個字，而你用一組詩不是離題了嗎？問的對，其實一個字根本不能完全瞭解你真正職業，一個字能代表什麼呢？那都是一個迷糊的話題，中國漢字博大精深，一字多音多意，能分析出多種意義。誰又能精準的猜出你的真正職業，職業都拿不準又何況專業呢？大家說說看，此話有理嗎？

我用一個字來概括專業的話，我會用“美”字，業餘是一個畫者，業中是創意策劃，小時愛好美術，長大亦樂其中，願此一生與“美”字不離不棄，相伴相依……

如果說用一個字讓別人看出來我是做什麼專業的，那麼我覺得非常簡單。

“易”，就是我可以代表我專業，因為我正是一名“易”學文化研究者。

至於說分享一下我的“易”學專業，好的，我就詳細的分享一翻。

一、什麼是“易”

1、“易”字，在天為日月（上面是日，下面是月），在地為陰陽，在人為心和目。

2、“易”為不易，變易，簡易。

3、“易”就是陰陽，一陰一陽之謂道，學“易”就是要感受古聖先賢就給我們的關懷。

二、“易”理

主要講的是太極理論，也就是陰陽五行，河圖洛書演變的先後天八卦，以及64卦，384爻，在這裡面又配上了十天干和十二地支。進而又補充了二十四山以及二十八星宿，因為不同的學科使用不同的神煞以及其他。

三“易”的應用

1、六爻用的是六親（同我者兄弟，生我者父母，克我者官鬼，我克者妻財，我生者子孫）；六神（青龍，朱雀，白虎，玄武，勾陳，騰蛇）按照世爻，應爻以及年月日來看吉凶禍福。對於初學者我推薦《增刪卜易》《卜筮正宗》等。

2、八字命裡用的是也有六親（即同我者比肩劫財，生我者正印偏印，我生者傷官食神，我克者正財偏財，克我者正官七殺），按照年月日時的天干地支五行的刑、衝、克、害、合的理論，查大運流年。結合神煞如驛馬、天乙貴人、天德貴人、月德貴人、三奇貴人、太極貴人、十惡大敗、空亡、元辰、華蓋、學堂、詞館、亡神、截煞、金神、魁罡、咸池、祿刃、災煞、六厄、勾絞、孤辰、寡宿、天羅、地網……對於初學者筆者推薦《淵海子平》《三命通會》（筆者看八字不用這些神煞）。

3、奇門遁甲用的是九宮八卦，十天干，十二地支，八門（休門、生門、傷門、杜門、景門、死門、驚門，開門）；八神（值符、騰蛇、太陰、六合、白虎、玄武、九地、九天）；八星（天蓬星、天任星、天衝星、天輔星、天英星、天芮星、天柱星、天心星）；到現在又分陰盤奇門，和陽盤奇門。對於初學者筆者推薦《神奇之門》《開悟之門》

4、風水一般用的是河圖洛書，又分形法和理氣，現在風水的門派眾多，主流的風水分為三合風水，三元風水。還有如八宅風水、玄空風水、金鎖玉關、走馬陰陽、天星風水、易理風水、奇門風水，等等，實在無法列舉。重點說一下三合風水，和三元風水，畢竟這兩門風水屬於主流，流傳的比較久遠。三合風水重視形法，也用到所謂的理氣，但是很少有人瞭解什麼是真正的理氣。因為理氣是三元風水的擅長技法，行業內的流傳一句話，說風水書籍形巒無假，理氣無真。說的是市面上形巒在很多書上都有極其詳細的論述，但是市面上的書理氣均沒有寫出來，一般都是師父口傳，不會行成文字，師父也堅決反對給任何文字資料，一旦學會師父不許輕易外傳。在這裡就透漏一些三元風水秘法，以免想學三元風水的夥伴被人矇騙，三元風水一般用的是“三般卦”“些子法”“十四進神”“天地定位”“七星打劫”“五鬼運財”“三神水法”“生成之法”等等……。我推薦夥伴們讀一下“曾子南”前輩的書籍，必有收穫。“曾子南”前輩是曾公後人。

5、“易”學的應用實在太多，如大小六壬，太乙神數，梅花易數，鐵板神數，數易（手機號碼預測）、姓名學，擇日學，相術學……

四、“易”者的德行

易經有仨古：上古，中古，下古；易經有三聖，伏羲，文王，孔子。有如此多古聖先賢在前面領路，我們這些後來首要修德再硏“易”，才能深入的明白諸多道理。人生就是一場修行，只有正心、正念、正行、正言，才能給別人以指導，而一切指導要有善念做為發心。說到這裡我要提一下易者“袁樹珊”，我們要效仿這樣的前輩，財散人平安，做到這樣才能免除因果。

總結一下： 學易者要有慈心、善念。，這樣才能誠信贏天下。古人云：不做良相，定做醫卜。在古時候把易者推向一定的高度，我個人認為，“易”者要有“佛家的心腸，道家的正氣，易者的風範”。

【正心，誠意，溫暖，喜悅】

“茶”

這一個字就是我的專業。

中國是茶的故鄉，飲茶始於神農時代。從運古時代的神農嘗百草，及至今日，現代人對茶的需求越來越廣泛，“以茶敬客”，也成為我日常生活中最常見的待客禮儀。中國茶文化源遠流長，博大精深，取之不盡 用之不竭的寶藏。

“茶”一個字所包含的有：茶人、茶器、茶葉、茶水、茶境、茶道、茶藝等。茶所涉及的每一個故事都是值得我們去體會去珍惜去分享！

一個字，那就是“醫”。

學生時代，看過一部電視連續劇。好像日本的，叫做回首又見他。裡面的醫生穿著白大褂，真的很酷，非常年輕，又非常帥氣，而且手術技術有非常的好。於是就想著考取。於是就想著考取醫學院，學好書本知識，將來到醫院馬上就可以攻克世界難題，做外科手術一把刀。

但事實上並非如此。學醫，從一個醫學生成為一個醫生，再成為一個專家，這中間需要經歷的艱辛。只有醫生才能知道。首先醫學院本科就要學習五年。比其他的本科四年要多一年，而且這五年之內要學的課本要背的書籍，比其他的本科學院多的多。但是目前醫學本科生基本上是很難找到工作的，所以作為醫學本科，那就必須在要考研。

那麼研究生又是三年，博士又是三年。這一晃已經11年過去了。本想著博士畢業就可以做專家了，哪知道博士畢業還要規培。在規培三年，那就是14年啦！14年後才進入醫院，作為一個最底層的住院醫師。然後才慢慢進入主治醫師副主任醫師主任醫師。這其中每個檔次有要3到5年。那就靠近30年過去了。

學醫並不是很好學的。需要有恆心，有毅力。需要耐得寂寞。

那大概是“藥”了

準確的說是中藥，我雖然生長在大城市，但是從小比較喜歡種植的生活，喜歡養花養樹，最喜歡親近自然。

奈何從小笨手笨腳的，初中特地買了養仙人掌，放電腦桌上，覺得每天看它都很開心，沒過多久，大概一個月左右，我發現它有點蔫了，表皮凹陷，我反省自己可能是澆水澆多了，沒過多久就死了。因為這我傷心了很久。後來高考結束填報志願，我六個志願全填和中醫藥相關，奈何我理科比較差。藥學真的費腦子，希望大家引以為戒，理科不行的同學儘量不要選專業太偏數理化的，每次考試都是在為難自己