這個問題也太真實啦。目前我也還是個學生，那我站在你的角度來說吧！

首先，想要最快效率的完成，可以先把所有會的題目先做掉。第一遍先把不會的不懂的題跳過。

其次，再把不會的題，進行再次分析，看看會不會。如果還是不會，可以留到最後問問同學和老師。

最後，加油呀同學！計劃好最後的時間，集中注意力，事半功倍呀！

同學，放下手機，離開電視，來到一處安靜的角落，拿出作業，拿出筆，努力把作業做完來，不要急躁，要靜下心來，就這樣慢慢寫。

有一句話叫亡羊補牢，為時不晚。所以，即使假期沒做到，沒有做。能意識到要開學了，作業沒做完。這也是一個正確的認識。需要教給孩子兩個重點：一、凡事重在態度，寫不完，和寫不寫不是一回事，首先要去寫。二、肯定寫不完，我們要對自己的事情造成的結果有擔當：接受老師批評；努力亡羊補牢。

作為一個學生，必須完成作業。還剩一天作業沒寫完，那就趕緊的寫去吧。爭分奪秒，不吃不喝，也得按時完成作業。

每個年齡段都有每個年齡段的任務，學生的年齡段就是以學習為主，學習就得認真聽講，按時完成作業。

學習是靠日積月累的，透過這次作業完成情況，反思一下，如果把平時玩的時間都利用好，何苦到最好著急呢。

慢鳥先飛晚入林，從現在起，合理的安排時間，一寸光陰一寸金，願你長大以後，看看自己走過的路不後悔！

學生們在最後一天發動殊死一搏，最致命的錯誤是大大低估了寒假作業內部深深蘊藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當寒假作業處於最後一天時那種可怕的數量．

學生眼中看到的只有答案而看不到題，他們只從自己抄答案的速度出發，以為只要在最後一天背水一戰．只需要幾個小時就可以使寒假作業屈服．可是，他們的算盤完全打錯了，結果大大出乎他們意料，深深地陷入全科目抄作業的泥潭中無法自拔

看到這個問題，突然想到了小時候的自己，如果還有一天就開學了話，作業寫不完，我肯定是不寫了，肯定寫不完了，還寫啥啊，上學肯定是會被老師批評的。等著老師批評好了。