前提是男老師有沒有女朋友？或者結婚了沒？還有你多大年齡？

愛情自私而美好，但不能傷害別人，任何人都不行，否則的話，你可能會得到一時的愛情，但會失去一輩子的寧靜，況且，這段愛情還沒有開始呢！

1.桔梗花它有兩種完全相反的花語，一是永恆的愛，二是無望的愛。不同的顏色花語是不一樣的。常見的白色花語是真誠的愛，可以表達真誠之意；藍色花語是孤獨憂鬱的愛，可以送給內心很孤獨的人；綠色花語是優雅恬靜，送給女性朋友很合適；紅色花語是永世不忘的愛，很適合戀人之間贈送。

2.看雙方的身份，自己是作為什麼身份送與對方的，對方的實際情況又是什麼，簡單的贈送可以選擇其他東西。

你是什麼階段的學生?初中生?高中生?大學生?中學生就算了，雖然已經是青春期情竇初開春心萌動，但終究不成熟也不會有結局，但是，不得不說這個時期的愛情很真純很唯美，因為大部分人的初戀熱戀暗戀都開始於這個事情，朦朧而且美好，只要能天天在一起見面，就感覺很幸福。

但是我還是要說，忘了他吧，他不會偷電單車養你，你太小了。

如果你是成年人，大學生，另當別論。不過既然是大學老師，多數人都應該結婚了吧？對方如果已經有了家庭，你再跑進去插一腳橫刀奪愛，似乎不道德，就算對方接受，也是個衣冠禽獸罷了，並且你們的感情也見不到光，多數情況也是無疾而終。

如果你們年齡相當，他未婚你未嫁，他沒馬子你沒凱子，那麼恭喜你，大膽的送上你的棒子花吧，接不接受是他的權力，送不送花是你的權力，你不想在以後回憶起來曾經有一個人有一件事沒去做而感到後悔吧？可能那個人是個暖男，也可能是個蹄子，但是不去試怎麼知道呢？

所以，我的意思，你懂的！[不看]

不可以。

一日為師，終身為父。

可以表達對老師的敬意，比如，自己的優異成績。

唯獨不應該有的，是愛意，容易引起歧意。

桔梗花的花語很多，不同顏色表達的寓意不一樣。我想你既然是表達愛意，那麼肯定會選對的顏色，所以你糾結的是該不該向男老師隱晦的表達愛意這件事。首先跟你的年齡有關，初中高中生對自己老師的暗自喜歡，這種青澀的喜歡，能夠理解，但是這隻能是自己一個人的事，你表達了只有二種結果，一是老師沒有領會你的意思，也就過去了，二是老師領會了你的意思，但是老師畢竟是老師，他們對學生不該有別的想法，可能找你談話，讓你收收心好好學習。什麼年齡就該幹什麼年齡的事，你對老師的喜歡，可以理解，但是這種不可能的愛，可以深藏心底化成學習上的一種動力，切莫有其他更進一步的想法。當然，如果你已經是個大學生了，到了談戀愛的年紀，那麼你做這件事就無可非議了。老師只是一個職業，不是因為他是你的老師，你們的輩分就不一樣，如果你已經是一個大學生，對方也沒有結婚，你完全可以向他表示自己的愛意，現實生活中，學生跟老師結婚的也很多，我大學時的一個師姐就嫁給了他的老師，一個年輕的博士，當時也是師姐主動追老師的。所以做這件事之前，你首先要分析自己是什麼情況，具體情況具體分析，什麼年齡就做什麼年齡該做的事，具體送什麼花不是那麼重要，重要的是你對這份愛的表達應不應該。

謝邀。從大道理上講，只要不違反婚姻法中的硬性規定，婚姻就可成立。求愛用不著暗示，可以直接明示。但要注意兩個細節。一是有這個基礎或說跡象中的可能嗎？假如沒有，是否雙方會出現尷尬的境地，造成師生關係的不適，接下來如何相處？二是你的學業接近完成了嗎？如果不是，學業是否比戀愛更重要一些？"道行"深一些，是否看問題更全面、更深刻一些，擇偶幅射面更大一些？婚姻大事的選擇，主權在己。何去何從最好要深度思考！別人僅是不知詳情的旁觀者，所以無法給予準確意義上的定義！

我曾喜歡上了我的老師，實在不好意思的表達了，情人節想送花怕萬一被同事察覺到，事情搞砸了，於是我買了一個菜花給他半開玩笑的說還有玫瑰花給您的，怕您不喜歡，老師略有沉思，說兩樣花我都喜歡，於是就，，，，，

不建議表達

現在還沒有走入社會，可能接觸的人和事比較少，思想觀念不成熟，以後工作也許就不是現在這個想法了。

另外，容易給老師造成困擾，拒絕你容易傷你自尊心，如果碰到極端的想不開更麻煩。

如果畢業以後參加工作一段時間還是這個想法，並且老師沒有女朋友，可以跟老師表達，但也要做好被拒絕的心理準備。

如果你們現在還是師生關係，建議不要這樣做，隨然現在社會開放了，但是處在師生關係的環境中有可能會給別人造成壓力，如果非要和老師發生關係，建議也是在結束師生關係之後

這個問題沒有介紹清楚詳細情況，真的無法回答。因為這不是可以不可以簡單的判斷，他有可能觸碰到道德層面及法律。首先，不知道男老師是否單身？其次，也不知道當事人多大年齡，是否是正常婚配的範疇，還有最主要的，如果你還在學校讀書，不管是高中，大學，在校期間向本校男老師表達愛意，還是不應當的。己經畢業，並且是正常婚配年齡，雙方單身，那就大膽表白，至於用什麼花不是重點，能表明心跡即可

首先，站在女性的角度，我認為小女孩那是青春期崇拜老師而已，不是真的愛他。不要取向老師表白了，你這樣做老師會弄得很尷尬了。你自己要仔的細想一想，你到底那是喜歡還是崇拜。兩種感情有著本質區別。你可能只是暫時在自己的生活圈子裡崇拜他進而產生好感。 其次，你要仔細考慮清楚。應該讓時間來證明到底是不是愛。如果到了二十歲，仍然想著他，再表白。青春期的時候可能會因某個人的一個小動作或者一句話而對他產生好感，但是這並不一定是喜歡，有時僅僅是好感而已，所以自己要想清楚。 最後如果你經過深思熟慮之後，確定是喜歡的話還是想表白也可以，但是要經過時間的沉澱，不要想年輕的時候就是要一些衝動，不要想那些在不瘋我們就老了！畢業後再表白吧，何必現在糾結。

喜歡就點點關注點點贊

提出這個問題的必然是中學女生，小學生天真爛漫還想不到這點，大學生是成年人，有自主決定權。

我的建議是不要，千萬不要，中學女生給男老師送花表達愛意，遇到個師德高尚的男老師，也許就一笑了之，並不影響你們的師生關係，但若是遇到一個人品猥瑣、經不起誘惑，還單身的男老師，你的處境既危險，又尷尬。你的行為無異於是在火藥包上淋汽油，這不是危言聳聽，每年的中小學校園，不知道發生多少起教師性侵猥褻幼女的案件，在廣大的農村留守兒童，這個數字更加駭人聽聞，教師隊伍中也有很多人品低劣之輩。我建議你去讀讀《房思琪的初戀樂園》這是臺灣作家林奕含的自傳小說，林奕含在13歲那年被補習的老師誘姦，最後抑鬱得精神分裂，小說出版後，她就自殺了，她用生命的代價，給無數青春少女敲響了警鐘，警醒了這個世界存在的但是又被隱蔽的惡。

前幾天鬧的沸沸揚揚的鮑毓明性侵14歲養女的事件，更是讓人懷疑道德的淪喪，人性的扭曲。鮑毓明畢業於美國橋港大學，中美兩國執業律師，曾任中興通訊公司獨立非執行董事，傑瑞集團副總裁兼首席法務官，西南政法大學商學院兼職研究員，不僅是高階知識分子，還懂法律，還做出這種事，可見，人性是經不起推敲和試探的。

我還記得十多年前，我的高中老師娶的就是自己的學生，那個女生回來補習，補了一年依舊考得不好，在本地上了一所職業學校，後來沒兩年，他們就結婚了，當年的同窗成了師母，我們班的同學還起鬨，讓他倆講愛情故事，我的老師得意洋洋的說，我就給我媳婦補補課，然後畢業後，我每個星期都往我媳婦的學校跑幾趟。說實話，現在回想起來，只覺得齷齪和噁心，畢竟我的老師那會已經快四十歲，那個女生才20歲。不管他們之間是不是真感情，一箇中年人拿走一個少女的青春，就是齷齪。

可以的。假如你已經有了這樣的想法最好是不計後果地做出決定，送！送了，老師沒理你，你就死心了，過後就偷著樂去吧！不送，將來你永遠覺得是個遺憾。

作為一個快40歲的大叔，俺覺得您最好別表達。

只是俺自己的知見哈，僅供參考。說錯了，您就一樂。

韓愈《師說》有言：

古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

俺上學那會還有這節課，不知道現在還有沒有。啥意思呢？“師者，所以傳道受業解惑也。”老師，是來傳授道業、講授學業、解答疑難問題的。所謂的道，是指人生之路。對學生今後在那麼作為一個學生，應該以恭敬的心態來接受老師的教導，而不應該起私心雜念，因為影響的是你自己的人生。

您現在應該是個學生吧？您表達愛意的老師年紀應該不大才對，那就是剛剛參加工作沒幾年，正常計算也就26-28左右。您呢，最大也就20出頭，或者不到20歲吧。年歲差了接近10年，您覺得這個代溝有沒有問題呢？可能您會說“年齡不是問題”，但是您怎麼保證您老師也這麼覺得呢？最主要的是，如果你倆真的成了，所有的社會壓力都是您老師自己抗的，學校同事，社群鄰居，親戚朋友。面對所有知道這事的人，您的老師能不能抗下來？願不願意抗這個擔子？畢竟，過大的壓力是可以摧毀一個人的。

您作為一個學生，基本也就是父母給的生活費吧，即使有其他收入也是有限。您的老師剛參加工作沒幾年，工作年限和工資水平估計也不高。那麼，您倆要是真的在一起了，您的父母會不會斷了您的生活費？靠您老師的那幾千塊工資養活兩個人？您覺得靠譜嗎？看電影？吃火鍋？逛公園？約會？喝咖啡？浪漫不？沒錢，去不了！扎心不，老鐵？

花好送，頂天也就幾百塊，但是花送完呢？您倆的人生可還沒有結束呢！老師接受，您倆要面對形形色色的問題！！！老師要是不接受，或者沒看懂花語，您自己傷心難過還沒人知道，您更難受！！！說給閨蜜聽，估計那就是有生之年系列啦！

你懂俺的意思吧？

當然，還有一種情況，就是

您的家裡有礦！

家裡有礦！

有礦！

重要的事情說三遍！

這種情況俺就恭喜您抱的帥哥歸了。

不同的年齡，對愛有不同的理解。

對於小女生，對男老師的愛意，是一個青春萌動期的愛。雖然可以刻骨銘心，但是你這時候還真正不理解愛的本質。這種愛是不對等的，可能是一廂情願。不一定會有結果的愛，希望要慎重。

青春期情竇初開春心萌動，但終究不成熟也不會有結局，但是，不得不說這個時期的愛情很真純很唯美，因為大部分人的初戀熱戀暗戀都開始於這個事情，朦朧而且美好，只要能天天在一起見面，就感覺很幸福。

但是我還是要說，忘了他吧，他養你？你太小了。當然，如果你已經是個大學生了，到了談戀愛的年紀，那麼你做這件事就無可非議了。如果己經畢業，並且是正常婚配年齡，雙方單身，那就大膽表白，至於用什麼花不是重要，能表明心思就行[呲牙][呲牙]。世上最幸福的事情莫過於你愛的人他（她）也愛你。努力學習，追求幸福。

桔梗花有著兩種完全相反的花語寓意。

一種是“永恆的愛、不能忘記的愛”，傳說有一對彼此深愛的戀人，女子因意外去世，男子非常心痛從此沒有再愛上別人，因此桔梗花有了永恆的愛和不能忘記的愛的花語含義。

另一種則是相反的花語“無望的愛”，傳說桔梗花開代表幸福再度降臨，但有的人卻註定與它無緣，看不到花開，也抓不住幸福，因此有了無望的愛的花語含義。

向老師表達愛意，主要看你是什麼階段的學生，如果還處於成長階段的少女，給男老師最好不要送花。如果要表達什麼，可以送書。這樣表現的不是太明顯也不致於太尷尬。

如果老師喜歡書，可以透過這個觀察老師的喜好，然後自己努力，變得優秀了你才配得上老師。記得一定要讓將自己變得優秀才行。如果不是，請不要輕易表達你的感情，穩穩的把這種感覺放在心裡。

曾經的我也是在豆蔻年華喜歡上了一個老師，遠遠的看著感覺很帥，青春活力，特別喜歡。天天下了課就喜歡站在教室外看著對面的老師，後來老師可能也感覺到了這種眼神，有時候會在上晚自習的時候，來路過我們的教室，並且咳嗽一聲，當我循聲望去的時候，他又走了，就是這種若即若離的感覺。曾經還為了幫他找蘭花，踏足深山幽谷之中去尋找，感覺很幸福。這就是所謂的心動期吧。[捂臉]

當時真沒有想過去表達，他只是我們學校的老師，並沒有教過我們，我只是默默的喜歡。後來我看到他的女盆友來學校找他，不久就調走了。

這只是一種經歷。所以心萌萌動的時候，我們應該正視這種感覺，但是我們要明白，喜歡要互相吸引，如果你不夠優秀，會遇到那種內心黑暗的老師，反而害了你自己。在現實生活中，也是有這種老師利用機會搞事的，所以該學習的時候好好學習。

可以 ！ 愛，可以有多種 ，情愛性愛親愛(血親，如父母兄弟姐妹等)，也還有更廣泛的友愛仁愛 。師生情誼也是其中一種 。選擇公益節日，比如教師節，或者老師受表彰表揚之後，更顯高尚和無私 ！ 祝你如願 ！

可以送白色桔梗花，因為花語是：純潔善良。白色桔梗的花色乾淨無瑕，代表著純真無邪的心靈。無怨無悔：將其送給喜歡的女孩子表示自己的愛意。等待愛情：桔梗的花朵近似喇叭狀，代表著等待和守護。

桔梗花生於海拔2000米以下的陽處草叢、灌叢中，少生於林下。較耐高溫，亦較耐寒冷，但不耐嚴寒酷暑。宿根肥厚粗壯，貯存養分較多，有利於越冬，北方可以生長，但由於氣溫低，生長期短，植株多較矮，切花的價值低，宜選擇向陽溫暖地。南方的炎熱夏季，亦抑制植株生長，宜選擇海拔較高的涼爽地區種植。喜光，喜溼潤空氣，忌幹風，不耐用廕庇。喜肥沃溼潤、排水良好的疏鬆土壤，粘重土或積水地生長不良。對土地壤肥力的要求不苛刻，一般肥力中等地即可生長，但肥沃地的植株高，開花亦較多。

而白色桔梗花的花語是：純潔善良。白色桔梗的花色乾淨無瑕，代表著純真無邪的心靈。無怨無悔：將其送給喜歡的女孩子表示自己的愛意。等待愛情：桔梗的花朵近似喇叭狀，代表著等待和守護。

白色桔梗的意思是永遠的愛、真誠的愛，可以送給女朋友，這是一種發自內心的愛。有一種花語叫“沒有希望的愛情”，在桔梗開花的那一刻，就是快樂的降臨。白色代表著純淨，而白色的桔梗亦是如此，其花語中的愛情永遠不會有任何的保留。

桔梗高70釐米左右，頂端有一朵或三朵花，含苞時像僧帽，開放後像鈴鐺。花型有紫藍、翠藍、淨白、粉紅、黃色等多種，多數為單瓣，也有雙瓣或半雙瓣。其花姿恬靜典雅，花色嬌豔，令人心曠神怡，淡雅舒適，有“花中處士，不慕繁華”之稱，已是園林新寵。尤其是重瓣蓮，它的花形如兩個相交的桔梗，故得名。

桔梗花有白色、粉紅色、紫色、綠色等多種不同的顏色。不同的顏色所代表的意義也就不一樣了。粉紅色的桔梗是最好的禮物，代表著希望對方年輕漂亮。紫色的桔梗是愛情的象徵，是送給情人最好的禮物。綠色的桔梗，代表著真摯的愛情，永不改變。

當然，無論是什麼樣子的花，只要是送的恰當好處，能夠完美的表達自己的情義，都是個不錯的選擇。