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  • 1 # 獨木橋教育

    換個角度來想,高中的學習其實很像升級打怪。

    你每天在不斷累積的知識就像你在不斷地升級裝備。

    每一次考試都像是一場蓄謀已久的戰場絕殺,只有透過才能進入更高階的修煉。

    就這樣一場一場地拼殺累積,最終到了高考這次終極大boss的搏殺。

    高考後好多年,回過頭來才發現,那三年是長這麼大唯一一次肯耐下心來認認真真學好每一門學科的時間。那時候雖然每天都睡沒幾個小時,每天都很困,一下課可以立馬趴在桌子上睡著,但過後回想下,其實也沒有那麼苦逼。每天興致勃勃地立flag,在本子上密密麻麻地寫下今天的待辦清單,然後一個個劃掉那些待辦事項的感覺,其實是充實且成就感滿滿的。

    有一句大實話:很多事情不喜歡是因為不擅長,是挫敗感讓你打不起精神來學習。如果你很擅長學習,並且很擅長考試,那麼我覺得高中的學習並不是無聊乏味的。也因為當時是學霸+考霸,就這樣以透過打 boss 的心態去備戰每一次的考試,充實地過完了高中的三年。

    關於如何提高學習的積極性和大家分享下幾點建議。

    關注過程而非結果

    如果你把注意力放在學習結果上(比如說這門課要拿到A),就會引發痛苦感,從而導致拖延。但如果你把注意力放在過程上,在這個短暫的時間段裡面,儘自己最大的全力去行動。那麼,這種沉浸的狀態能讓你感受到高效的產出,這是一種積極的正反饋。

    高中的時候刷題其實是挺有快感的,特別是當你能夠把所有題目都做出來,甚至是壓軸題也能做出來的時候,那種感覺是特別爽的。在那做題的兩個小時的專注時間裡,你可以全神貫注地根據自己的思路去計算,去思考,這種專注感,等你長大後,你會發現其實是很稀缺的。

    標出目的地

    如果終點觸目可及,你會更有動力。在每一個學習的時候,給自己設定一些小小的目標,比如說這四十分鐘內我要把這一章看完。

    高中的學習是比較容易量化的,除了掌握課堂的知識做好老師佈置的作業外,你可以多給自己製造製造難題。比如我要刷40道英語的選擇題,我要寫四道數學綜合大題,這種很具體的目標是比較容易達到的。

    分解工作量,才能細嚼慢嚥,專注而簡短地工作

    一下子背3000個臺詞未免有點想一下子吃成大胖子的嫌疑,但如果你把這3000個單詞平均分配到每一個日常中,比如說兩個月,那麼每天只需要記50個單詞。把這50個單詞分配到早上和晚上,那麼每次只需記25個。只要確保每一次都能夠按量完成,那麼離大目標就不遠了。

    高中複習時老師都是一點一點進行復習的安排的。只要每一天都能夠不打折扣地進行學習和複習,那麼你想不學得好都難。

    規劃好自由時間

    學習有兩種模式,專注模式和發散模式。長時間保持專注是一件比較容易疲勞的事情,學會在專注模式和發散模式中間做好靈活的切換,給自己一點休息和放鬆的時間,會讓你學得沒那麼累。

    想象自己高效率時的樣子

    想象出自己高效的樣子,並將現狀和期待的狀態進行對比。帶著這種美好的期待去學習,並實現,讓學習變得不那麼苦逼。

    加油!

  • 2 # 永州火車站旁公寓出租

    首先,要找到學習的樂趣,就必須勤奮,這是基礎,只有這樣,我們才能夠開始達濠學習的基礎。學習,講究的是先苦後甜,我們只有先努力了,認真去學習,為我們打好學習的地基,讓我們以後能夠簡單的學習。興趣不需要我們刻意去培養,相反,我們只要做好自己,就夠了,不要盲目和別人攀比,做好要自己最重要。在學習的空閒時間裡,去做自己喜歡的事,例如看看動漫,打打球,都可以,放鬆我們自己。保持積極向上的心態,學習突然退步了,也不要灰心,只要認真的去複習,去努力,就一定可以學好。興趣是我呢的好老師,堅持下去,就會有收穫,加油,從現在開始,努力奮鬥,不要讓未來的自己對現在的你失望哦!

  • 3 # 君哥在英國

    你想多了,學習裡面本來沒有快樂。

    人的天性就是好逸惡勞,如果什麼也不做,你可以隨便吃隨便喝隨便做自己想做的事,你還會去努力麼?

    而學習是一個反人性的事情。學習是什麼?是透過你的努力獲得你原本不知道的東西,這本身就是個艱難的過程,何來快樂而言。

    你思考一下看電視和學習,哪個更容易?肯定是看電視,因為你看的電視節目,你能看懂,你學習的東西,你看不懂。

    那有人說了,我為什麼學習的時候感覺到快樂呢?

    你的快樂並不來自於學習本身,而是透過學習所達到的目的或取得的成績。你透過學習可以滿足自己的求知慾,可以獲得老師和家長的表揚,可以得到同學的肯定,可以找一份好工作,掙許多錢。

    而這些表揚、肯定、錢使你快樂。

    不學習是個高熵狀態,學習是個低熵狀態,世界所有一切都是從低熵到高熵轉變,而這種轉變不需要任何能量。反過來就不行了。所以,你從學習到不學習很容易,從不學習到學習很難,因為你要對抗自然規律。

    因此,學習真不是快樂的事,而是你要制定各種計劃,付出許多努力才能做的事情。

  • 4 # 蘭心老師

    關於這個話題,我就我個人的感受,發表一下看法,我覺得學習就是快樂的,我為什麼會有這樣的感受,我想取決於學習者是被動的接受知識,還是主動的吸取知識,因為主動的學習,那麼怎樣做到讓孩子主動學習呢,這就要提到《易經》中的蒙卦,童蒙求我,匪我求童蒙,當孩子開始啟蒙時,那時孩子會問我們很多問題,這時候正是求知慾,探索欲旺盛的時候,我們可以帶著孩子一起尋找答案!

    舉例說明:我覺得在我家孩子4歲時,我經常讀一本《山海經》,孩子問:媽媽,你在看什麼呀?我說:媽媽再看一本中國古代的百科全書,裡面講了很多你沒有見過的動物,鳥,人,還有各種各樣的奇怪的生物,結果孩子一翻,果真沒有見過這些動物,從此,我只要一說,看書去,她就說,媽媽,我要看山海經,剛開始是我讀給她聽,後面自己看,後來她講給班上同學聽,同學表示不信,覺得她說的,他們不知道,也沒有見過,她就把書帶到學校去,大家都搶著要和她借書,所以在啟蒙時,家長沒有激發孩子的慾望,孩子很難感受到學習樂趣,而目前的學校老師,很多是在課堂上灌輸,如果讓孩子上臺講一節課,或許他會被調動積極性,教別人可以獲得90%的知識,輸出多少知識,就得輸入多少知識!

    美國的瑟谷學校,就是利用孩子的求知慾,學習以孩子為主導,弱化老師的角色,取得很多成績,也成為很多500強企業,選拔人才的標準!

  • 5 # 陪寶貝一起長大

    要想找到樂趣,首先心態平和

    我見過很多爸媽,包括我自己曾經也是如此,心裡面帶著對孩子巨大的期望,又一邊告訴自己,沒關係,先讓孩子在學習裡找到樂趣,有樂趣才能有成績。但是,實際上呢?一旦孩子離自己的期望值差距很大,大人就會越來越焦慮,浮躁不安地爆發了。

    其實,如果不放下執念,把注意力放在過程和當下之中,應該很難做到心平氣和帶領孩子找到學習的樂趣。

    多多研究孩子感興趣的學習方式

    我舉個例子:我教孩子毛筆字,孩子是非常不感興趣的。為什麼?低年級的孩子對枯燥的運筆和單調的顏色是沒有興趣的。怎麼改善這個問題呢?

    家長們也可以靜心動動腦子,看看其它學科如何變的更有趣。

    該學習的時候好好學習,該讓孩子玩兒的時候就盡情的玩兒

    還是那句話,別太急功近利。別說沒人會把作業當成一直的享受和樂趣,真要是有,如果被一味地要求每天超時進行,犧牲娛樂的時間,那任誰都會產生厭煩心理。

    所以,該學的時候學,該玩的時候玩,充分利用好時間,張弛有度,至於結果,就不要想太多。

    相信細節做好了,結局都不會太差。

  • 6 # 視界自然

    古人曰:“學海無涯苦作舟。”吾曰:“學海無涯樂在其中。”學習真的像古人說的那樣苦嗎?以我學習七年的經驗來說,學習並不苦!誰說學習一定要埋頭苦作?誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學習的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?誰說學習會使人缺氧而窒息?

    學習是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋中遨遊,假如你放下那種一昧使勁撐船的思想,抬起頭來望一望,那美麗的風景回讓你忘記勞累,讓你剎時心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃,因為你已經迫不及待地想看到前面那更美的風景了。

    為了檢測你的實力,會進行一次次的測試。這,不正像在風平浪靜的海平面上偶爾出現了一點小風波嗎?如果是我,我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎?平時使得穩一點,這時,又有什麼好害怕的?只要比平時更努力點,不就能順利衝過了嗎?而且,你會發現,在風波的另一邊,天空會更藍。

    當你在學習中,總會有人比你強。正如當你行舟時,總會有人在你前頭。這時,我會抽抽鼻子,說:“這有什麼了不起的,我一定能超過你!”說做就做,我會將槳握得更緊,再加把勁,看準前頭的目標,我劃,我努力地劃!我相信,我總會超過你,還會甩掉你!

    當你這樣想時——你還會覺得學習又苦又枯燥嗎?所以說——學習不也很快樂嗎?

    我在學習中得到快樂

  • 7 # 一條閒魚

    學習本身就不是件快樂的事!

    很多人學著學著累了,厭煩了,成績自然不是很理想!怎麼在學習中找到快樂呢?

    首先,尋找知識中有趣的點,文字優美適合寫情書,詩詞對聯有的很有趣。數學解題像推塔,一步一步來解決。物理化學可以自己動手做小玩具,比如反推力小車子。歷史之中有很多小故事,生物地理可以展現自己的博學,在家人面前顯擺顯擺!政冶英語我也沒找到,全靠背!

    學習中最快樂的應該是:攻克一個難題後,那種自己超聰明的成就感!

  • 8 # 物質的本質

    興趣!興趣!!興趣!!!越覺興趣越自發的求知!!!本人對世界歷史歐洲歷史中國歷史特感興趣!不為文憑不為學歷不為考試但自發購買閱讀各種歷史類書藉近千冊!!!

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