你好，遇到這個問題，首先要表揚寶寶

第一，寶寶好善良啊，居然會怕魚寶寶疼

第二，寶寶很有想象力哦，把魚當自己的好朋友

但是，世界上有食物鏈一說，只有食物鏈都正常運轉的情況下世界才能平衡，人類才能發展

然後跟孩子講講食物鏈的情況，還可以帶寶寶去書店找找關於食物鏈的書。。。讓孩子感覺書本和知識的力量[耶][耶][耶]

推薦繪本:被誰吃了

要是我，我會回答它會疼[呲牙]我家的教育方式就是這樣的。這樣她會產生同理心，魚也是有生命的，它有血管和神經，所以就會疼

2-5歲的小盆友對事物都很好奇，看到什麼都要問一問，孩子看到殺魚場景問魚會不會痛，說明他對疼痛還沒有概念，這時我們可以對孩子說“寶貝，魚是有生命的，它當然會疼，如果我們的身體受傷流血也是會很疼的，所以我們要好好保護自己的身體，不讓自己受傷”。

首先要誇孩子寶貝做人善良是對的，一定要做一個善良有愛心的人。

然後告訴孩子告訴魚和我們人類一樣，都是有生命的，有血管和神經，他會痛。

最後告訴孩子有在我們的世界裡，一般來說唯一可以不殺死其他生物而獲取它們的身體和能量的是植物。植物從空氣和土壤中吸取物質，從陽光中吸取能量。其餘很多動物靠殺死其他生命生存，因為生命要繼續，必須要吃飯，但不必造成痛苦比如一下子就死就會減少痛苦。但慢慢一點一點死魚就會承受很多痛苦。 我們要學會尊重生命，敬畏生命吧。人類並不是食物鏈的頂端，再以我們是大自然的一員，學會感恩，不要浪費食物為結尾。

平常多帶孩子看一些關於漂亮景色的圖片或者帶孩子出去旅遊親近自然，讓孩子感受到大自然的美好和愛護環境保護野生動物的知識。

孩子不喜歡被糊弄，任何人都不喜歡被騙。

孩子既然問了這個問題，表明他有疑問，他開始發展同理心。

我的孩子也問過類似的問題，我是這樣回答的。

1 你現在吃的肉不疼，因為雞的大腦已經感受不到疼痛了

當一隻雞被殺的那一刻，它是疼痛的，因為它的大腦接受到面板傳來的神經訊號，做出了疼痛反應。我們也一樣，當我捏你的時候，你面板會有感覺，然後傳遞到大腦，大腦做出反應。

當雞已經死亡，神經就不再工作了，肉是感受不到疼的。

這是科學的神經反應過程，說太複雜了孩子也聽不懂。大概說到這兒。

我傾向於實話實話，科學正確。我不喜歡騙孩子，或者把嚴重的事情粉飾一下再告訴孩子。我覺得孩子的接受能力很強，不能低估，不能糊弄。

2 小雞被我們吃對嗎？我們為什麼要吃雞？

孩子接下來肯定要深究。比如我的寶寶就問我，小雞多可愛呀，為什麼要殺了它們吃肉呢，我不要吃。

有時候她又很想吃肉，會主動要求媽媽炒肉吃。孩子很矛盾。

我告訴孩子，其實人類也是一種動物，我們跟其他自然界的動物一樣，要生存。獅子吃羚羊、斑馬；鯊魚吃小魚；小鳥吃蟲子等。動物們也會吃掉其他動物。

我們人類需要從肉食中獲得蛋白質、一些微量元素，這樣我們才能長得更好。蛋白質和微量元素對小孩尤其重要，因為小孩在長身體。

以前遠古時期我們老祖宗是逮著什麼吃什麼，有吃的就不錯了，想不了那麼多。吃其他動物是自然現象，很正常。

3 讓孩子選擇

講過上面兩條，我還對孩子說：現在我們的食物豐富了，人類利用智慧能給自己製造豐富的食物。

有些素食主義者就不吃肉，他們從雞蛋、牛奶、大豆中獲得食物。但有人還是吃肉，而且是大多數人，因為肉好吃呀，口感好。

你可以決定自己要怎麼吃，如何獲得蛋白質和鐵等微量元素。

孩子可能一時興起，見到了可愛的小雞，有了疑問。也決定自己不吃肉食。但時間長了，隨著孩子對科學的瞭解，閱歷的增加，孩子就沒那麼介意。或者對美味的渴望掩蓋住了小小的負罪感。

在這個問題上，科學地回答，實話實說，孩子如何思考，那就是他們的事了。如果說得過於粉飾，過於虛幻，孩子反而會被帶跑偏。很多時候，基於事實，在事實的基礎上思考，才不至於走歪路。

我們的任務就是讓孩子瞭解這是正常現象。

這個問題我還沒經歷過，我覺的寶寶還小的話儘量不看血腥殺雞鴨鴨魚的場場面，當然看到了也可以引導孩子往食物上想，可以告訴孩子這些都是人類作為食物而飼養的，我們作為人類要學會感恩，敬畏並尊重生命，珍惜愛護食物。當然會提這個問題的孩子也是同理心強大的孩子，他們一般想象力豐滿，聰明，早熟。我們大人謹慎一點，以尊重孩子的態度去對話，會更適合。因為父母的世界也是他們看見的世界，父母的行為會深深的影響他們。

推薦《獅子王》的回答：世界上所有的生命都有他存在的價值，身為國王，你不但要了解，還要去尊重所有的生物，包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊。

　　辛巴：可是爸爸，我們不是吃羚羊嗎?

　　獅子王：是啊，我來跟你解釋一下。我們死後屍體會成為草，而羚羊是吃草的。在這個生命圈裡，都是互相有關聯的。

事實和美麗的謊言該選哪一個？

事實

告訴孩子事實。殺魚魚肯定會疼，而且魚會死。順便介紹一下刀具是具有危險性的。所以我們在使用刀具的時候要注意。可以拓展一下食物鏈的知識。但是是否素食是要孩子去選擇。

美麗的謊言

當然是用一個美麗的謊言。來保護你孩子的心靈。比如告訴孩子，魚雖然會疼，但是他會去一個美麗的地方。可以問一問孩子，你最想去的地方是哪裡？讓孩子描述一下那個地方。培養孩子的想象力。

事實和美麗的謊言該選哪一個？根據孩子年齡判斷。

嬰幼兒選擇美麗的謊言。激發想象。青少年選擇事實。不能一直活在童話裡。

根據孩子的性格判斷。

內心比較脆弱。同情心比較強的孩子。一般接受不了事實。可以婉轉一些。內心比較堅強。理性一些的孩子一般對事實的接受程度比較高。

根據孩子的智商發展程度判斷。

智商發展比較高的孩子，你如果說了一個美麗的謊言，他很快就能識破。智商還沒有達到，一定程度的孩子。你說的事實他反而不懂。

在培養孩子教育孩子的過程中，我更加傾向於給孩子灌輸正確的思維，培養孩子正確的三觀，所以在對於孩子問起來我們吃動物的肉，動物會不會感到疼痛的問題，我會直觀的告訴他：“當然會”。

人類是高等食肉動物

自然生存法則

自然界有很多的動物，包括我們人類也是動物的一種，只不過相較於普通的動物而言，我們人類是更加高階的動物，因為我們比普通動物更有意識、更有思維、更有語言、更有創造力，我們人類創造了幾千年的文化，比動物具備更高的智商。

但即便如此，自然界的法則任就是物競天擇，生物之間存在著競爭的關係，比如說動物有分“食草動物，也就是以吃植物為主的動物”跟“食肉動物，是以吃肉為主的動物”，就好像是兔子會吃草，所以兔子是食草動物，狼會吃鹿、老鼠、雞等比它弱的小動物，所以狼是食肉動物。這就是自然界的法則，而我們人類不光是食草動物也是食肉動物。

我們為什麼要吃肉

那我們人類為什麼要吃肉呢？主要是因為肉類裡面含有豐富的蛋白質、各種維生素礦物質，這些都是我們人體所要吸收的營養成分。我們需要攝取這些營養成分讓自己的身體在成長的過程中更加的健康。

當然也有一部分人選擇吃素不吃葷，這屬於每個人自己的選擇，但光吃素的話在某些方面的營養可能會跟不上，所以飲食需要葷素搭配，這樣才能健健康康的成長。

為什麼會導致動物痛？

殺之前痛？還是吃的時候痛？

我們人類跟普通的動物之間存在著很大的區別，動物吃肉是直接生吞的，所以這樣會給被吃的動物帶來很大的痛苦；

而人類會把我們想吃的動物處理乾淨之後，透過各種烹飪手段加工後在吃，這樣在處理動物的階段，動物的神經會感覺到身體被破壞後帶來的疼痛感，但這種痛感是非常短暫的，而在我們把動物肉加工好食用的時候，因為動物的神經系統被破壞了，所以它們是感覺不到疼痛的。

吃肉只是為了生存，虐殺小動物是不對的

我們人類吃肉只是為了生存，為了更好地攝取豐富的營養，但是我們不能夠虐殺小動物哦，而且還有很多小動物是我們人類的夥伴，比如說小貓、小狗等，所以我們需要善待小動物。

鼓勵孩子的優點

我很開心，你學會樂求知

我很開心，你開始學會求知了，學會遇到不懂的事物就向爸爸媽媽求助，所以爸爸媽媽也希望你以後遇到不懂得事情可以繼續來向我們求助，同時也可以向老師求助，這樣會更加有助於你獲取更多的知識，解鎖更多的技能哦。

我很開心，你學會了善良

我很開心，你學會了善良跟理解，善良是人類最寶貴的一種美德，爸爸媽媽希望你的善良之心可以一直保持下去，對待任何事物我們都需要心懷善良哦。

婆婆殺魚的過程中，兒子問“魚會疼嗎？”，應該怎麼回答呢？

如果寶貝還很小，建議不要給他看這個畫面，因為如果年齡太小，你和他解釋他不一定能理解，還會造成心理陰影，導致孩子偏食，不吃肉，或者是做噩夢，不利於孩子健康成長。

如果寶貝年齡2歲以上了，你可以進行正確的引導。你可以告訴他，這條魚當然會疼，但是每個人每個事物都有他存在的價值，比如這條魚存在的意義就是變成我們的食物，讓我們健康成長。然而雖然它是食物，我們也要去尊敬它，因為萬物就是一個迴圈，雖然我們吃了魚，但是我們死後會化成泥土，泥土會養育各種昆蟲植物，這些昆蟲植物又會化為魚的餌料。我們需要魚，魚也需要我們，只是時間早晚的問題，世界萬物都是相輔相成的。

你不要認為這麼長的解釋孩子聽不懂，其實兩歲以上的孩子你慢慢多次解釋他是能理解的。我記得印象最深的就是動畫片《獅子王》裡，木法沙對辛巴關於食物鏈的教誨，你可以帶著你的孩子一起看，讓他慢慢接受，相信會這麼問得孩子，都是聰明善良的好孩子。

我們在養育孩子的過程裡，常常會去忌諱讓孩子看見一些殘忍的事情。

但是，不可避免，這個世界不是隻有美好，那麼作為家長，就要把原本很殘忍的事情，轉化為“世界的真相”，同時作為孩子成長認知裡很重要的一部分，“認識真相”來對孩子進行正確的引導。

告訴孩子，魚如果還有知覺，是會痛的，要表揚孩子的同理心，讓他知道他自己心疼魚是一件很好的事情，說明他善良，接著告訴孩子“因為這個世界，有很複雜的生物鏈”，就像獵豹會捕食小羚羊，貓咪吃老鼠，這是一種生存規則。

告訴孩子這個，是要避免孩子覺得人類過度血腥和殘忍，衍生不好的極端厭世主義。同時，教導孩子，這個世界每個生物都有自己的位置，包括吃什麼，所有的捕殺行為是一種生存法則，但絕對不能破壞規則，破壞規則則是一種越界，會造成很不好的結果。

作為家長，還是要懂得牽著孩子的手看世界，而不是為他遮蔽所有你不想讓他看到的。畢竟，他們始終要自己走出去經歷風雨。

孩子好善良，是否某個時刻家中善良的大人無意間這樣提起過？可以尋找和“傷口處理”、“生命教育”相關的繪本與孩子共讀。比如：《活了100萬次的貓》，閱讀後和孩子談談感覺、談談生命……

這個問題我也經歷過，女兒現在6歲，總有一些奇怪的問題，如果得不到她想要的答案，她是不會再吃這些食物的。

比如說，殺魚的時候，她問魚的肉會不會疼，我會回答她“魚在水裡面生活的，上岸後它們的肉就麻木了，不會感覺到疼，所以我們可以吃魚”。

比如說，吃雞肉的時候，她會問我為什麼要吃雞肉，小雞那麼可愛，我們吃了它，它媽媽會心疼的。我就回答她“我們不是吃的小雞，我們吃的是那些很老的雞，它們已經生活了很久，而且我們必須要吃，這樣才能補充體力”。

比如說，吃羊肉串的時候，有的店鋪門口會現場綁一隻小羊羔在門口，女兒看到覺得小羊羔非常可憐，這時候我就會說“我們不吃，小羊羔真的可憐，但是別人要吃我們就沒辦法了”。

總結

可能孩子不是很懂，但是家長也要耐心的講解，這樣才能滿足孩子的好奇心。如果孩子每次的提問，家長總是回答“不知道”，那孩子以後就不愛去探索，反正他們覺得爸爸媽媽什麼都不知道，問了也是白問，從而使的孩子的心智得不到合適的刺激，對將來的智力發育有一定影響吧。

孩子的話總是充滿童趣童真，這個時候是選擇告訴孩子殘忍的事實和真相，還是告訴他一個美麗的謊言呢?

題主問這個問題的時候，小安想起以前看的一檔親子類電視節目“爸爸那去哪兒”裡有一期，杜江正在給嗯哼做西紅柿炒雞蛋，突然嗯哼問杜江“我們的雞蛋會痛麼？”杜江一時語塞，思考了一會給出了一個“非常標準的答案”。

“我們的雞蛋是被可愛的小朋友吃掉就不會痛啦！”

這個回答不僅沒有欺騙小朋友，也很好的解釋了小孩子疑問，並且順勢還能教育孩子要珍惜糧食，如果不把食物吃光，食物可是會痛的哦！

肯定要告訴他殺魚魚會疼啊，因為魚也是有痛神經的，但沒有辦法，生物鏈就是這樣的，正好可以給孩子普及一下這方面的知識。人類要生存就要吃東西，這是天經地義的，有些東西是可以吃的，有些東西是不能吃的，人類只有吃東西才能生存下去，才能夠創造更多的可能性，才能夠創造美好的未來，可以給孩子多講一些擴充套件方面的知識。