一頌讚的是星光之間好像有心靈的對話。

三是闡述月光有生之源與死之所的感覺。

六說的是自然之光與鏡子的感受。

《 繁 星 》

● 冰 心 ●

【136】

風雨後 —

花兒的芬芳過去了

花兒的顏色過去了

果兒沉默的在枝上懸著

花的價值

要因著果兒而定了

這是冰心的詩集《繁星》中的第136首的詩，從詩中可以解讀出作者要歌頌辛勤的勞動者。風雨過後，花的芬芳和顏色都過去了，唯有果實才能體現花的價值，果實收成比例與勞動者辛勤勞作分不開的。

因為時代不同了，詩中所描寫花的芬芳，花的顏色，也可以理解為代表浮華一生，果實代表一個人的成功率，風雨代表經歷過歲月的洗禮。一個人的成功與否，不管經歷過怎麼樣的艱難險阻，要有信心不斷進取。“風雨過後見彩虹”，不要糾結浮華褪去，只有留下的成果才是對你付出的回報。

繁星是冰心所著的詩集，由164首小詩組成。冰心一生信奉“有了愛，便有了一切”。在《繁星》裡不斷唱出愛的讚歌。

繁星136

風雨後——

花兒的芬芳過去了,

花兒的顏色過去了,

果兒沉默的在枝頭懸著。

花的價值,

要因著果兒而定了!

花兒芬芳撲鼻,花兒五彩繽紛,花兒招蜂引蝶,花兒婀娜多姿,花兒惹人喜愛。

花兒為誰開?花兒為誰香?花兒為誰豔?

這是自然和人類的對話。

“嫩綠的芽兒”、“淡白的花兒”、“深紅的果兒”都在“和青年說”著自己的心裡話——“發展你自己”、“貢獻你自己”、“犧牲你自己”。

作者假借這些自然之物來表達自身對生活的一些關注和思索，進而提出自己對青年的願望和希冀。——表現出了作者思想和自然蘊涵之間的相互對應。

“嫩綠的芽兒”，它昭示著蓬勃旺盛、不可遏制的生命力，正是“發展”的最佳代言人；“淡白的花兒”，以其嬌美的姿態供人欣賞，使人愉悅，很自然的令人想到“落紅不是無情物，化著春泥更護花”的“貢獻”精神；“深紅的果兒”，甜美可口，給人以享受，好像在告訴人們，要勇於“犧牲”自己。

詩中的“芽兒”、“花兒”、“果兒”還和人生髮展的不同階段相對應：少年的時候，要不失時機地發展自己，青年的時候，要責無旁貸地貢獻自己，老年的時候，要義無返顧地犧牲自己。形象生動的比喻了人的一生！