幼兒教師的角色是多樣的，是老師，是媽媽，是夥伴，是朋友。

作為一名幼兒教師，除了要有專業的技能外，還要在工作中不斷的充實自己，讓自己的專業知識和技能不斷的昇華。如何讓自己快速的成長，除了在工作中實踐，書籍也是我們快速成長的好幫手。透過一些優秀的案例，吸取別人好的經驗，可以達到事半功倍的效果。下面就給大家分享一些優秀繪本，希望大家能夠從中有所收穫。

理念類：《兒童心理輔導》這本書介紹了各年齡段兒童的心理特點，可以讓我根據幼兒的年齡特點開展相應的教育。

課程類：《走向方案教學一幼兒園方案教學探索及案例》，優秀的教育方案，指導你怎樣上好一堂課。

遊戲類：《兒童遊戲一在遊戲中成長》，介紹各種好玩又訓練幼兒身體機能的輔助工具類書籍。

溝通類：《溝通的藝術》家長工作一直是幼兒園工作的一個重要環節，學好說話的藝術，使得家長工作能夠得心應手。

我是學的編輯出版，我認為幼師的繪本更應該是孩子所喜歡的，所以我推薦這幾本：1.地板書3 樂此不疲 環遊世界

2 .信誼寶寶起步走：變色龍捉迷藏

3.杜萊作品：有趣的小人（套裝共2冊）

繪本，以其色彩鮮豔的畫面、短小精煉的文字、富有教育寓意的特點，深受孩子的喜歡。其實，有些繪本也特別適合成人閱讀。曾經很多人以為閱讀只是一個人的事情； 也有人還以為圖畫書是隻寫給孩子看的； 還有人以為童心就像時光的流逝，再也無法找回； 其實，有些讓成人也心絃顫動、眼睛發亮的圖畫書，在某個瞬間會讓我們的心靈受到震撼和洗禮。下面為幼兒園教師推薦幾本寓意深刻的繪本：

1.師德繪本《點》

推薦理由：《點》這本繪本告訴老師，沒有一個孩子是壞孩子，老師要尊重每一個孩子的學習方式和認知特點，欣賞每一個想法獨特的孩子，學會慢下腳步傾聽孩子，讀懂孩子，孩子就會還給老師一個大大的驚喜。

2.攔截健忘《一隻母雞叫蔥花》

推薦理由：繪本里的蔥花母雞，常常將東西放在最安全的地方，事後卻老是忘記最安全的地方在哪裡，因而急得團團轉。是不是這一幕你也很熟悉？健忘這是許多人常犯的老毛病，一般人只會氣急敗壞，捶胸頓足的，有誰會靈機一動，將它寫成生活故事，讓小朋友讀完後，會心一笑之餘，不禁想起自己也曾有過的經驗。更重要的是，還可以從中學習如何將事件寫成故事呢！

3.媽媽的愛《媽媽心，媽媽樹》

推薦理由：書中的小蘋果開始上學，白天的時間得和媽媽分開，媽媽為了讓她瞭解自己的愛不會消減，做了一顆“心”陪伴她。這顆心給了她安全感，也對其他同學起了示範作用。但是對沒有媽媽的孩子來說，這樣的做法反而勾起了心中的傷痛......　不論中外，單親的情況日趨嚴重，造成了許多社會問題。這本書作者觀察細膩、體會深刻，常能探觸到孩子內心的需要，撫平負面的情緒；對大人和教師來說，也有中肯的提醒作用。作為孩子人生路上第一學段的幼兒教師，更要關愛每一位孩子，讓孩子開心快樂的度過童年。

4.保守秘密：《噓！這是秘密》

推薦理由：孩子進入幼兒園後要認識很多新夥伴，習慣跟家人相處的小寶貝，知不知道跟小夥伴相處應該注意什麼呢？能不能跟小夥伴友好相處呢？這可是爸爸媽媽以及教師都非常關注的問題。在《噓！這是個秘密》故事中，小貓奧莉用自己的經歷告訴孩子們，要在幼兒園裡做一個受歡迎的小夥伴，首先不能隨便洩露傳播朋友的小秘密。幼兒教師可以藉助這本繪本，教育孩子對於自己和別人的隱私都要保守秘密，不能隨便洩露。

5.生命教育《姥姥去了遙遠的地方》

推薦理由：這本繪本書沒有得過什麼兒童讀物的大獎，也不是特別有名的繪本讀物，只是小兔傑瑞情商培育繪本系列之一。就是這麼一本毫不起眼的繪本，卻向我們解釋了一個很難向孩子說明的問題“死亡”。每次讀它，都會被書中傑瑞和姥姥之間濃濃的親情、傑瑞對姥姥深深的懷念和失去姥姥後傑瑞內心深處淡淡的孤寂所感動，以至於每次閱讀都禁不住淚染雙眸。

6.關於友情和生命教育：《要幸福地活著》和《千萬別放棄》

推薦理由：《千萬別放棄》、《要幸福地活著》兩本繪本是日本漫畫家宮西達也先生的作品，這兩本繪本里講述了友情和生命的珍貴，讓孩子們懂得生命只有一次，要珍惜不放棄，要堅強，要幸福地活著。

7.安全教育：《大為，不可以》

推薦理由：這本繪本可以幽默而有效的告訴小朋友們一些安全常識，使小朋友們明白什麼是應該做的，什麼是不該做的。教師可以藉助此繪本對孩子進行安全、衛生習慣養成教育。

8.友誼與親情：《走進春天的下午》

推薦理由：本書描繪了一個小女孩帶著對朋友的回憶去履行和朋友的約定的故事。作者用童真的筆調和對孩童心理的細膩把握，將一個孩子成長的心靈歷程溫暖呈現。畫面感人，主題充滿溫暖的希望。這是幾米在創作巔峰期又一本帶給讀者無限感動的作品。

作家幾米幾乎是最為國內讀者熟悉的一位繪本家。他的繪本風格溫馨有愛，色彩明麗，是很多人的枕邊好物。

9.享受獨處：《一個人住的第九年》

推薦理由：作者高木直子利用可愛的圖畫搭配生活化的文字描寫一個人住的生活點滴，只要你曾經一個人住過，一定會有深刻的感覺。有很長一段時間，高木直子的“一個人住”系列成為人手一份的獨居秘籍。而她本人也因為這個系列成為中國的人氣女王，更成為一群大齡未婚獨居女青年的主心骨。她告訴我們，一個人住也沒什麼大不了，沒那麼可怕複雜，也沒那麼驚心動魄。畢竟，能把一個人的生活料理好的人，會更值得託付與信賴。

10.關於愛和相處《艾特熊和賽娜鼠》系列

推薦理由：這套繪本從1981年出版，到現在已經被翻譯成法、美、意等12國語言，全球銷量逾200萬冊，獲得了無數大獎和多個國家的高度認可。比如日本產經兒童出版文化獎，法國基金會獎，同名改編的動畫獲得第86屆奧斯卡金像獎最佳動畫長片（提名）。

這套繪本是以鉛筆素描描繪，並配上了自然寫意的柔和水彩。主要是性格憨厚、高高大大的艾特熊與嬌俏敏感的賽娜鼠的故事，故事就發生在他倆人生活中的點點滴滴。

這套書非常溫柔，全書都是艾特對賽娜的擁抱、關愛，不僅僅是文字，更多的是他的動作。

這套繪本不只是給孩子看，更重要的是給教師、家長看的，告訴教師、家長如何與孩子相處。

當然，適合幼兒園教師閱讀的繪本還有很多，比如《愛心樹》、《活了一百萬次的貓》、《親愛的小魚》、《鱷魚愛上長頸鹿》、《抓住大海的男孩》、《你很特別》、《當鴨子遇見死神》、《向左走，向右走》，都是讀來很讓人感動和深思的好繪本，教師有時間可以慢慢去閱讀。

1.《我爸爸》：對爸爸的描述，孩子很有共鳴

（英）安東尼·布朗著

這本書的圖大而誇張，文字很少，關鍵是書中的爸爸和現實中孩子對爸爸的印象超級一致，孩子會覺得說的是自己的爸爸。有一幅畫配文說“爸爸吃得像河馬一樣多”，寶寶覺得很有趣。相同作者的還有《我媽媽》。

2.《石頭湯》：法國故事卻很有中國味

（美〕瓊·穆特著

這本書是根據法國民間故事改編的，但是很中國很有禪味，只是我們自己的繪本比較少，只好轉手看西方人的理解。那種合作、分享，以及有點小騙局的快樂細緻入微地滲透到孩子的心裡。

3.《4點半》：童趣探險

（韓）尹石重著

很遺憾這個繪本居然是韓國人的作品——從內容到畫風，應該是我們中國這一代兒時的緬懷。不過孩子也學著出去“探險”一天，家長可會提心吊膽哦。

4.《花婆婆》:歲月靜好

（美）庫尼繪

這本應該是大人比較喜歡的畫風，唯美而又完整的一個女人的一生記錄，頗有人淡如菊的味道。是臺灣人翻譯的，文字很清淡。

5.《蘇菲的傑作》：蜘蛛也是到死絲方盡嘛

（美）艾琳·斯安內利

請不要再給孩子們先戴上有色眼鏡——蜘蛛不可怕，還可以很萌。看了繪本，還可以給他放那首很可愛的《littlespider》的兒歌，谷大白話推薦過的小蜘蛛盧卡斯短片，另外再對照看那本《夏洛特的網》，更融會貫通。

6.《阿秋和阿狐》：孩子相信玩偶會保護阿秋

（日）林明子著

《阿秋和阿狐》講述的是一隻玩具小狐狸和一個小女孩之間關於友情與探險的故事。作者始終沒告訴讀者，阿狐是隻玩具狐。讀這本書的孩子都知道阿狐是奶奶送給阿秋的玩具，但是他們仍然相信阿狐會保護阿秋。

7.“瑪蒂娜”系列：尤其適合女寶

（比）馬裡耶·德拉艾著

但凡家裡有女寶寶的，就請立刻下手。對父母來說，與其買好媽媽勝過啥啥的說教類育子書籍，不如看看這個比利時的小女孩的生活中的點滴和方面。只要心態平和，我們的女兒也可以生活得如此淑嫻雅靜。

8.《我的爸爸叫焦尼》：吃貨父子

（瑞典）波·R·漢伯格著

這本書的本意應該是講述一個單親爸爸從遠方回來和自己兒子的一次父子親情的會面。畫面很溫馨，不過孩子一般看不到這一層，他們的關注點是，那一天的見面，爸爸領著兒子做的事情就是：吃，吃，吃以及看電影，去圖書館。畫面太細緻了，孩子會陶醉在裡面的每一次吃和玩中。

9.“神奇校車”系列：讀完孩子就是幼兒科學家了

（美）喬安娜·柯爾著

家長們一直很擔心孩子對科學有恐懼或者科學知識很薄弱，這套引進版太及時了，在網上的熱賣已經證明各種吆喝了，配套產品也多，還有DVD，能把這套都吃透，能打好孩子的科學基礎，關鍵是可以保證孩子一定會喜歡的，你也會。

10.《阿黛拉和西蒙在巴黎》：帶孩子去巴黎找書裡的風物

（美）芭芭拉·麥克林托克著

這本繪本的用途太多樣了，最基本的是一個小男孩的丟三落四的故事，和自己的孩子實在相似；其次姐弟間親密的關係；再次，就是太有19世紀巴黎的古典味道了。一派秋天的明黃色調，當下就愛不釋手。最適合是等孩子再大點，帶去巴黎時，拿在手上的地圖，歐洲的變化不似國內這麼日新月異，裡面的風物一定還可以再次尋見，即便作為遊戲書，讓孩子在圖上尋找弟弟丟失的東西，也是很享受的親子樂趣。兩代人通吃的一本。

根據幼兒園不同月齡的孩子心智發展的需求不同，我將推薦內容分類歸納如下：

2-3歲生活習慣及日常規則建構

2-3歲的寶寶開始逐漸需要訓練如廁，進入幼兒園集體生活，對於自我意識剛剛萌生的寶寶來說是非常不容易的。所以內容側重在生活和行為習慣建構的繪本比較適用。比如

1.佐佐木洋子的《小熊寶寶系列繪本》，由《你好》、《拉便便》、《尿床了》、《睡覺》、《洗澡》、《刷牙》、《好朋友》、《排好隊一個接著一個》等多個故事內容組成。以可愛的卡通形象，柔和鮮豔的配色，生動的生活場景，簡短的文字內容，清晰的將生活習慣展現在小朋友眼前。小寶寶也容易懂哦！2.自我意識敏感期的萌生在此年齡段，《小快活卡由》幼兒逆反期行為管理貼心故事系列。孩子在這個年齡段說的最多的話就是“不！”“我不！”本系列繪本由《我不想吃飯》、《我不想睡覺》、《媽媽是我的》、《爸爸是榜樣》、《爸爸媽媽不在家》、《不穿紙尿褲啦》、《我是好哥哥》等12本故事內容組成，涵蓋了“自我意識”、“分離焦慮”、“如廁訓練”、“母子共生”、“父親的作用”、“二胎爭寵”等多個幼兒心理問題，進行描述和解決，並且在文中尾部都會配有行為總結，指導成人理解孩子此類行為表現背後的心理需求。是親子閱讀，幼教閱讀非常好的一套系列叢書。3.《好餓的毛毛蟲》簡單的故事蘊涵邏輯思維拓展，孩子非常喜歡看。4《奶精靈的故事》適合剛剛離乳的寶寶。老師可以把奶精靈的出處，根據兒童的實際情況進行更改。3-4歲身體及情緒認知。

3-4歲兒童透過“五感”來進行學習認知，隨著“出生敏感期”的到來，孩子對自己生命的本源產生了強烈的興趣。比如會追問家長：“我是怎麼生出來的？小寶寶在媽媽肚子裡是什麼樣子的？”從而衍生性別意識敏感期，“我是男生還是女生？”，探索自己的身體。開始學習認識情緒，表達情緒，控制情緒。瞭解基礎的家庭和公共場所規則。

1.《我們的身體》立體書，透過看圖，直觀的瞭解生產的過程，在書中的各種動態機關中，增加了閱讀的趣味性和互動性。寶寶會反覆讀上幾十次，樂此不彼。2.《寶貝，別害怕》系列叢書，本書由：《我從哪裡來》——生命教育第一課；《我是男孩，她是女孩》——性別教育必修課；《我會勇敢說“不”》——人都有拒絕別人的權利；《別碰！這是我的隱私》——部位別人不能碰；《快走！遠離這些危險》——自我保護；《我不會保守別人的秘密》——秘密要告訴媽媽；《爸爸媽媽永遠愛我》——家，是堅強的後盾。7個故事內容組成，不僅讓孩子學習到基礎的身體生理結構知識，更能提升自我保護和危機意識。3.《我的情緒小怪獸》立體翻翻書，情緒管理入門必備繪本。鮮豔的色彩，可愛的生動的造型，將六個基礎情緒：喜、怒、哀、懼、平靜、愛繪製成為不同色彩的情緒小怪獸，準確的情緒命名並與顏色配對，讓孩子快速的認識和了解情緒。簡短的文字，精準的描寫了不同情緒下的感覺，更容易使孩子產生情感共鳴。4.《我的感覺》系列繪本，共7冊， 包括《我好害怕》、《我好難過》、《我覺得自己很棒》、《我好嫉妒》、《我好生氣》、《我想念你》、《我會關心別人》。在陪伴閱讀的過程中，成人和兒童共同瞭解各種情緒以及如何表達，和撫平自己情緒的方法。作者是美國專業兒童心理諮詢師、教育家、作家康娜莉雅．史貝蔓。這套繪本是暢銷世界的兒童情感教育繪本，獲多項圖書獎，是中國引進的第一套有系統、有理論基礎的情緒教養童書。4-6歲社交、婚姻、死亡敏感期

4-6歲的兒童對於語言的掌握越來越熟練，並且詞彙量也不斷的積累。此年齡段可以閱讀字數稍多的繪本故事了。

本書目按照中國3—6歲兒童年齡段進行選擇，參考國內外分級閱讀理論，並綜合考慮中國兒童心智發展水平和閱讀欣賞習慣及篇幅、難度、主旨等方面的因素，共推薦20本圖書。本書目按書名首字的拼音排序。

小 班 繪 本

1.《天啊！錯啦！》

風把褲衩吹到了兔子頭上，兔子把耳朵穿過去把它當成了帽子戴在頭上，森林裡的動物都喜歡這頂帽子，可驢子卻展示了“帽子”的正確用途。但是當兔子把它當褲衩穿後，尾巴卻沒地方放了……孩子學會運用自己的判斷，做出合理的選擇。

2.《子兒吐吐》

小豬胖臉兒把木瓜吃得一乾二淨，連半粒子兒也沒吐出來。吞下子兒會怎麼樣呢？小豬們一致認為，胖臉兒的身上將會長出一棵木瓜樹！這本生動有趣、貼近幼兒的生活故事，帶給孩子們想象的樂趣。

3.《媽媽打勾勾》

“拉勾，上吊，一百年，不許變。”我們小時候，是不是常常這樣與人約定呢？只需要伸出小指，打個勾勾，這樣一個小小的儀式，在孩子的心裡有著神奇的力量。看完這個故事，你會發現：孩子小小的心靈，其實是容易滿足的，只要有真心的愛和陪伴就足夠了。

4.《今天不一樣》

你的“今天”總是和昨天、前天差不多嗎？看看這個關於小個子貓和大個子老鼠的故事吧，他倆想了個辦法，讓“今天”變得很不一樣喔！

中 班 繪 本

1.《媽媽買綠豆》

阿寶和媽媽上街買綠豆，一連串奇妙的情節就此展開……阿寶專注於綠豆，從買綠豆、煮綠豆湯、吃綠豆，再到種綠豆、期待看到綠豆抽芽，整個過程非常生活化和趣味化。

2.《老鼠娶新娘》

老鼠村長的女兒要拋繡球選新郎，一隻黑貓衝進來攪亂了局面。為了女兒的幸福，老鼠村長決定找一個比貓還強、全世界強的女婿。左思右想，他覺得太陽是全世界強的，於是跑去找太陽。可是烏雲遮住了太陽，風吹散了烏雲，牆擋住了風……到底誰才是全世界強呢？

3.《林桃奶奶的桃子樹》

林桃奶奶細心照料這棵桃子樹，只為了分享。小松鼠、山羊、老虎、烏龜、長頸鹿、大象、狐狸、小鳥、鱷魚，通通有求必應。秋去春來，年復一年，林桃奶奶的家門口，最後變成了桃花盛開的美麗花園。

4. 《年》

“年”是一個住在高山上的可怕怪物，每當歲末之際就會出來嚇唬人，不過令人驚訝的是，它竟然是由孤獨所聚積起來的一隻怪物，因為沒有人和他玩，內心空虛，情緒全都轉成怒氣，才會有傷人的舉動。

大 班 繪 本

1.《花娘谷》

許多年以前，外婆嫁到了沒有一棵海棠樹的茅草谷，孃家的陪嫁竟然是一牛車的海棠樹苗，外婆和外公在房前屋後種下了二十棵海棠。後來，鄉親們也像他們那樣，在房前屋後種起了海棠、梨樹、桃樹和蘋果樹。幾十年過去了，茅草谷不見了。外婆去世後，村裡人念著她的好，開始管這裡叫花娘谷……

2.《胖嫂回孃家》

粗心的胖嫂接到媽媽一封信，剛看了開頭一句話：“媽媽生了重病……”就焦急萬分，抱起孩子連夜趕回孃家去。沒想到途中誤闖冬瓜地，還摔了一跤。慌張的她又走錯了家門，在別人門口哭起了自己的娘……在眾人的圍觀下，胖嫂的娘平安出現了，卻發現胖嫂斗篷裡的孩子卻變成了一隻大冬瓜……

3.《春神跳舞的森林》

少年阿地在奶奶去世後，帶著奶奶留給他的櫻花瓣和爸爸一起重回故鄉阿里山。奇怪的是，那年的阿里山特別冷，本該開放的櫻花，也遲遲不見蹤影。阿地在光禿禿的櫻樹下思念奶奶，一陣風吹來，手中的櫻花瓣飛起來，帶領他走進森林的迷霧中。

4.《祝你生日快樂》

患癌症的小姐姐因為經常打針吃藥，頭髮都掉光了，所以戴著一頂帽子。當風把她的帽子吹走的時候，小丁子騎著腳踏車來到她的身邊，為她追回了帽子。他們一起做遊戲、說故事。後來小姐姐住院去了，沒有如約來和小丁子過生日，但是小丁子還是用手指頭做了一個心意“蛋糕”，為她許了一個願。

5.《漏》

農家夫婦養了一頭大胖驢，小偷和老虎起了歹心，一個想賣錢一個想吃肉，於是在一個夜黑風高的夜晚，他們同時到達了農家，聽到農家人說：“啥都不怕，最怕就是漏了。”做賊心虛的一人一虎把對方當成了漏，紛紛嚇破了膽，而好玩的結果是：最後揭曉漏原來是，農家夫妻怕漏雨。

我的兒子6歲了，孩子一歲起我就在給他看繪本，我來說一說自己給孩子選擇繪本的經驗。繪本閱讀要根據幼兒的年齡和認知來推薦。

1-2歲的孩子可以推薦一些顏色比較鮮豔的布書，這個時候的孩子可以去感知書本上的顏色和圖畫，而且布書不容易撕壞。另外也可以幼兒翻看一些立體書或者洞洞書，他們會很感興趣的。

3-4歲是孩子建立規則的時候，可以給孩子看一些習慣培養方面的繪本。比如《肚子裡的小火車》、《牙齒大街的新鮮事》、《小熊系列》等。還可以看看《我爸爸》《我媽媽》《好餓的毛毛蟲》等。有一段時間我的孩子很喜歡動手打人，我給他看了一個性格培養系列叢書，其中有一本《手不是用來打人的》，後來他真的改過來了。我覺得繪本的力量是神奇的。

5-6歲後，我給孩子選擇繪本都是以他的興趣為主要需求，自由孩子喜歡了，買回來他才會看，現在我們正在閱讀科普類繪本《恐龍大陸》和《神奇校車》系列。

夏山學校》（尼爾）

2、《好媽媽勝過好老師》（尹建莉）

3、《好媽媽學校》（陳慶惠）

4、《父教力度決定孩子高度》（孫雲曉）

5、《斯波克育兒經》（斯波克）

6、《完整的成長》(孫瑞雪)

7、《孩子，把你的手給我》

8、《童年的秘密》（蒙臺梭利）

9、《家庭教育》陳鶴琴

10、《誰拿走了孩子的幸福》《把幸福還給孩子》《和孩子劃清界限》（李躍兒）

11、龍應臺《目送》《親愛的安德烈》《孩子你慢慢來》

12、林清玄《心美，一切皆美》

13、周國平《善良豐富高貴》（《守望的距離》《各自的朝聖路》《周國平人生哲思錄》《妞妞：一個父親的札記》）

14、路遙《人生》《平凡的世界》

15、《不抱怨的世界》（威爾·鮑溫）

16、《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）

17、《陶行知教育文集》（陶行知））

18、《愛彌兒》（盧梭）

19、《愛與自由》（孫瑞雪）

20、《捕捉兒童敏感期》（孫瑞雪）

21、《心理營養》（林文采）

22、《學前課程與幸福童年（》虞永平）

23、《發展適宜性遊戲：引導幼兒向更高水平發展》，[美]蓋伊·格朗蘭德著，嚴冷譯

24.《早期學習標準和教師專業發展》，[美]蓋伊·格朗蘭德、瑪琳·詹姆斯著，劉昊譯

25.《專業幼兒教師培訓指南》，[美]莎朗·卑爾根著，李淑芳等譯， 26、《追尋幼兒教育的遊戲精神》，高潔著，教育科學出版社

27.《聚焦幼兒教師專業發展：從骨幹到名師》，劉佔蘭、楊麗欣主編，北京師範大學出版社2014年1月出版

28、《〈3-6歲兒童學習與發展指南〉解讀》，李季湄、馮曉霞編， 29、《孩子是腳，教育是鞋：芭學園教育理念與經典課程》，李躍兒

31、學前兒童觀察與分析

32、學前教育中的主動學習精要——認識高寬課程模式（霍力巖）

33、《透視幼兒心理世界：<給幼兒教師和家長的心理學建議>》

34、：《兒童的一百種語言》

35、《學前兒童問題行為與干預》

36、《幼兒行為的觀察與記錄》

37、《做個幸福快樂的幼兒教師——為你的專業成長支招》，

3 8、《幼兒教師易犯的150個錯誤》

39、《幼兒教師臨場應變技巧60例》，馮偉群著，中國輕工業出版社

40、《幼兒教育的原點》《提高幼兒教育質量》李季湄譯

41、《當下的力量》

42、《拆掉思維的牆》

43、《人性的弱點》

44、《正面管教》

45、《pet父母效能訓練手冊》

46、《非暴力溝通》

幼兒園時期正是培養孩子專注力與情緒性格最好的時期，曦曦媽媽在這裡向老師們推薦基本我之前給我家孩子讀的繪本。

小腳鴨情緒管理和人格培養

我之前和孩子一起閱讀的這套《小腳鴨情緒管理和人格培養》繪本，每一個小故事都可以幫孩子制定一個小規則，比如我要承擔責任了，我不可以隨便發脾氣，我可以控制我自己，我有自制力。。

情緒管理情商培養

這套情商培養經典繪本《情緒管理情商培養》，善加利用也許就能幫助孩子在潛移默化中培養出高情商。

我們也當過小孩，不喜歡自己的父母對自己惡言相向，所以我選擇這套繪本很大一部分的原因是裡面的主題都非常貼近生活，而且主人公的做法就是我們想要告訴孩子應該怎麼去做。

中華國學經典故事繪本

這套《中華國學經典故事繪本》都是流傳至今的經典故事，每個故事中都蘊含著大道理，讀到最後會引發孩子的思考，無形中讓孩子明白大道理。

這套書一共有20冊，分別有：岳母刺字、木蘭從軍、曹衝稱象、鯉魚跳龍門等等經典故事，每一冊都寓意深刻，給孩子無限啟迪。

大字注音更方便孩子識字認字，文字表達也是很通俗的白話，很方便孩子去理解。圖文排版也是按照兒童的閱讀習慣設計，豐富的色彩會增加閱讀興趣。

幼兒園的孩子大多在3-6歲，這個階段在教育領域被稱為“潮溼的水泥期”，意指這個階段的孩子具有特別強的可塑性。幼兒園時期是兒童性格、規則感形成和語言發展的關鍵時期，同時這個時期還要幫助孩子探索色彩、空間以及建立初步的美感、數學和邏輯基礎等。幼兒園的老師可藉助教育、科普類的繪本來進行教學活動，以下是一些推薦：

《第一天上幼兒園》透過對幼兒園生活的描述，能讓孩子們看到其他孩子是怎麼上幼兒園的，怎麼面對一些小挑戰。《菲力的十七種情緒》教孩子們認識各種情緒，學習有情緒時可以用到的一些合適的方法。《我的第一本：形狀書》由點及線到面再到立體，內容十分鮮活有趣，是一本不可多得的有關形狀認知的繪本。《誰藏起來了》裡面有各種動物，可以帶孩子們一起做遊戲，在遊戲中發展觀察力和記憶力。《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼》，句式簡單重複，特別受孩子們的歡迎，可以教孩子們認識顏色，句式可進行啟發式教學。6. 《小熊寶寶繪本》系列，內容簡單，可以培養孩子們日常生活習慣和社交。7. 大衛系列繪本，包括《大衛，不可以》、《大衛上學去》、《大衛惹麻煩》三本，凱蒂大獎繪本。給孩子們讀的時候，孩子們往往被逗得哈哈大笑，會反覆要求再讀，並且很願意自己來講述繪本，進行語言啟蒙優秀的繪本有很多很多，以上只列出了寥寥數本，幼兒園的老師可選擇以圖畫為主，內容簡單有趣貼近孩子們的生活和喜好的繪本，透過講故事、遊戲互動、情境教學、扮演等方式完成對孩子的教育和啟蒙。

去年女兒上小班，從校圖書館借的是《小雞球球》系列，教孩子如何勇敢、珍惜朋友間得友誼、愛媽媽、愛家庭，配圖也特別好看，孩子很喜歡，推薦給你。