學生的成績永遠都不知衡量一個孩子好壞的標準，也不能一味的根據成績來鞭策孩子。這樣對他都是不公平的，現在的父母大多數都是有攀比的心理，各種培訓機構的報名，連孩子的業餘時間都剝削了。這樣是不公平的，因材施教應該才是我們教育的主流觀點。每個孩子有權利為自己喜歡的東西去追求去努力奮鬥。作為家長更是要鼓勵自己的孩子去發展自己的所長。

這個問題最大的點在於是父母焦慮，而焦慮的原因的是孩子的成績，大多數父母焦慮的是孩子的成績不夠好，分數不夠高，被同班的或同齡的孩子超過太多，而自己的孩子成為了尾巴。

很多時候成年人成為父母都是意外，一下子就變成大孩子帶小孩子，身上有了不可推卸的義務和責任，忘記了自己小時候不喜歡的事情，一步步的在自己的孩子身上上演，忘記了小時候的願望：“自己一定不會成為父母那樣的父母，看重成績而不關心興趣、愛好。”天道好輪迴，蒼天饒過誰。

過於焦慮會有以下的隱患：

一：快樂會傳染，那麼焦慮也會傳染的。

父母的過於焦慮會演變會易怒，易生氣，對身邊的事物都沒有耐心，覺得很討厭，擁有厭世情緒。這樣的家庭氛圍肯定是不好的，一家人每天如履薄冰。

二：孩子都很會察言觀色的，會讓孩子生活的很壓抑，不喜歡這個家。

現在孩子小，沒有足夠的實力反抗，一旦有機會，他會拼勁所有的力氣逃離父母、逃離這個家。

建議如下：

1.清楚的認識自己孩子的優缺點。把自己的孩子看成自己的合作的夥伴，要讓孩子擁有自己選擇的權利，評判一個孩子的能力，不光光看的是分數。就相當於，你明明擁有一個森林，為什麼始終執著於一片樹葉；

2.幫助孩子學習，和她一起度過難關。人生會有很多關卡，很多事情都會有辦法解決的，要教會自己的孩子用不同的方法去解決問題，不能走一條死衚衕，困住孩子，也困住自己；

3.回到最初擁有孩子時，最真誠的想法是健康平安就行。沒有那麼多的雜念和貪心，始終記得自己的初心，降低自己對孩子的期望值，學會滿足現有孩子的一切。接納自己的孩子，同時，也是接納自己。畢竟大多數人都是普通人，過著普通的生活，走著普通的道路。這條路叫普通，但不一定就是不好呀。

鳳毛麟角肯定是少數，別忘了自己來時的路，你的孩子正在走你曾經走的路，這條路上發生什麼很大程度會取決於父母的態度。孩子擁有健康獨立的人格更重要。

你好，很高興能回答你的問題。首先，我想告訴你，這是一個普遍的現象，因為在當今現代化社會，競爭日趨激烈，父母都有望女成鳳，望子成龍的心願。孩子的成長是一個循序漸進的過程，作為孩子的父母，不能太過急於求成。第一，父母應該觀察孩子真正喜歡的事情，做正確的引導，給予孩子適當的獎勵。第二，父母應該給孩子樹立一個學習的榜樣，陪著孩子一起學習，父母學習自己應該學的，孩子學習他應該學的，給孩子營造一種良好的學習氛圍，讓孩子愛上學習，你們也可以互相交流學習的成果，用孩子的口吻與孩子交流，慢慢地，孩子會愛上學習，與父母一起進步。

1.我們要有平和的心態，第一名永遠只有一個，我們不可以眼中只有第一而忽略了孩子的閃光點！2.現在的成績可以反應，前段時間孩子的學習情況，不能說明孩子總體是優秀還是良好等！3.我們還要明白我們內心的真實想法，我們養育孩子的初衷是什麼？孩子是需要我們來欣賞的而不是來比較的！所以，我覺得當我們在焦慮孩子的成績時，不妨這樣做:1.與孩子一起分析試卷，雖然成績不高，

首先，父母要調整自己的心態，你的焦慮無形中會透過一些言語和行動傳遞給孩子，造成孩子的緊張和焦慮。其次，家長應正確認識孩子的成績，一次考試的失利有很多原因，家長應積極和老師溝通，瞭解情況，再做出應對，盲目的責罵和焦慮只會使情況更糟糕。

首先我們要剖析一下這個問題，為什麼會焦慮，是因為很多父母把成績作為衡量人生成功與否的唯一標準或者非常最要的一個標準，但我們再看看實際生活中，成績真的決定人的一生嗎？顯然不是的！特別是國內的教育，成績絕大多數情況下反應了一個孩子的智力水平，可是情商和意商一樣重要，可能在某些方面更加重要，所以每個孩子的天賦和優勢不同，包括成長速度和時間點不同，發掘孩子天賦、陪伴成長

過於焦慮，不妨這樣拆解，“過於”是明知道過度了，“焦慮”是有對未知的擔憂和恐懼。孩子的成績問題，最終還是需要靠孩子來解決。

家長通常會對成績設定一個目標，給定一個預期 。而社會通常也是這樣影響我們的，達到這個目標，會有心願達成的順利感，達不到目標，會有失落感，加上中國文化強調比較，進一步加劇了這種焦慮。

關於“父母過於焦慮孩子的成績怎麼辦？”這個問題，我的看法是這樣的:

1.我們要有平和的心態，第一名永遠只有一個，我們不可以眼中只有第一而忽略了孩子的閃光點！

2.現在的成績可以反應，前段時間孩子的學習情況，不能說明孩子總體是優秀還是良好等！

3.我們還要明白我們內心的真實想法，我們養育孩子的初衷是什麼？孩子是需要我們來欣賞的而不是來比較的！

所以，我覺得當我們在焦慮孩子的成績時，不妨這樣做:

1.與孩子一起分析試卷，雖然成績不高，但是該學會的知識點都會了，該得到的分數都得到了！想想那些不會的題，該如何去克服呢？讓孩子知道我們時刻與孩子並肩作戰！

2.糟糕，這份試卷上最基本的題都出錯了，那我們就一起來找找，原因是什麼？如果是沒聽懂，那我們再講解一番，以後不出錯就好了；如果是上課習慣不好，總是愛講小話，不聽課，那家長與老師就要統一戰線幫助孩子認真聽講！

3.我們更要關注孩子的內心，孩子是不是學的不快樂？是不是有什麼心事兒？我們可以給孩子正確的引導！

總起來說，我們在孩子成績不理想的時候，不能只焦慮眼前的成績，更要與孩子一起分析原因，一起面對困難，戰勝挫折，讓孩子在我們的幫助下開心快樂的成長，以積極的心態更進一步！