國家興亡，民族振興都要重視教育事業，中國一直都在大力推進教育改革經驗成績顯著。

可是全國各地都出現低年級辦班輔導亂象叢生，已經成為社會頑疾之一。

在我家樓下就有幾處給學生上輔導課的，我家小孫子暑假後上四年級，現在正參加補習班（語、數、外三門各600元）這是普通補習班。

如參加奧數班補習的學生，每節課就需要100元，由其是教育局的教研師，在家辦班輔導收費標準更高。

教育亂象確實很難想象，教育公平是不可能的，主要是低年級教師待遇工資標準低，要想解決這個問題，只有提高低年級老師的工資待遇問題。

教育公平的問題，過去有，現在有，將更有。為什麼？地區要因地至宜，重要大城市教師，工資水平教學裝置，給農鄉村差別之大，城市學生和農村學生智慧也有差別，農村稍微聰明家長都朝城市去讀書。所以教育公平問題無法改變，只能聽天由命。

實現教育的公平，一個方面體現在體制。另外一個方面體現在機制。這幾年國家深入教育改革開放，教育的公開透明公正正在得到進一步的落實，所以，從我們現實環境來說，教育的公平大體上做到了。但是，由於個別地區或者部門還是缺乏了有效的監督，所以給了一些肉食者暗箱操作的機會，相信這一點會在建立長效的機制之後會得到控制。