大家好， 我是懿夢。 下面由我來回答腦癱寶貝一輩子不會好， 會不會放棄他?我的答案是不會。原因是以下幾點。1:家人始終是孩子的希望，孩子本身就有缺陷。如果放棄，對孩子來說是不公平的，是無法承受的打擊，對孩子心靈也是無法言語的傷害。俗話說兒不嫌母醜，我相信每個爸爸媽媽對不會嫌棄自己的孩子。我們要始終相信，每個孩子都是上天賜給我們的寶貝。2:孩子是媽媽十月懷胎辛辛苦苦得來的，非常非常不容易。為什麼要放棄呢？現在醫學這麼發達，我們應該做的就是提高自己的經濟能力，帶著孩子去高一級的醫院去做治療 ，去做康復。平時多多教他一些生活技能。一點一滴慢慢來。3:每個人都是有感情的， 有血有肉的。 我相信腦癱寶寶也不例外。要是放棄了，他以後該怎麼辦?既然來到了這個世上 就應該讓他感受到這個世界溫柔的一面。總之，不放棄就會有希望。

肯定不會，會用自己的一生換寶寶的一生，傾盡一切治療康復，讓寶寶能達到自理的程度，可能的話，保持身體健康，能陪他走過一生

我絕對會放棄，每個人都想自己的孩子健健康康、五官端正地生活，如果小朋友是腦癱為什麼要讓他那麼辛苦？為什麼不給他解脫？就算堅持不放棄又怎麼樣？你可以戰勝經濟的壓力？雖然現在很多熱心人會幫助，政府也會扶持，但是有必要每天折磨孩子嗎？其實放棄也是讓孩子得到快樂的終點

提出這個問題是特別揪心同時也是讓人有一點欣慰的。

影片分為兩個部分，第一部分講述的是腦癱患者大力作為模範青年，儘管父親早亡，他和年邁的奶奶、媽媽相依為命，但是所有困難從來打不倒他，他一直用自己的行動向社會傳播正能量，帶領同為殘疾的朋友們一起創業，自強追夢的故事；

第二部分主角李雲同為腦癱患者，為了挽救見義勇為時被人誤傷的老同學陳剛的生命，不惜晝夜奔波，最終幫警察破案，感動社會，並把陳剛從死亡線上拉回來的故事。

這真的是部有溫度的片子，它倡導人們多多關注腦癱患者——或許他們會有身體的缺陷，但是，就像兩個主人公常說的：“我們同樣有人的尊嚴和權利，同樣有參與社會生活的願望和能力。”所以，社會不應該放棄他們。

我想，提問者自己或者家族中肯定就有腦癱兒。

我想說的是，遇到這種情況，確實不幸。但是，每一個孩子都是天使，既然他選擇來到這個世界，來到父母的身邊，那就是修來的緣分，父母和家人都要尊重這些生命，積極給他們做一些康復治療。

不過，讓我欣慰的是，從提問當中可以看出，父母是願意，或者最起碼有幫孩子去做過些治療的。只是，在治療中又遇到了新問題——治療費和治療效果不夠明顯時對未來的焦慮。

就像影片中，為了給大力做治療，媽媽花光了積蓄，還借了外債，所以，對於一般家庭來說，錢就成了個永恆的問題。

這個時候，我覺得還是有一些求助途徑的。現在社會有專門的殘疾人福利機構，政府部門也推出了相應的救助機制，只要符合一定條件，是可以得到一定救助的。

另外一個方面就是，腦癱患者自己和家人的心理建設問題了。

有的時候，身體的缺陷並不可怕，怕的是心理上的折磨。保持一顆積極的心態能讓患者以陽光的心態坦然面對生活，自強不息，就像大力和他的朋友們一樣，沒有條件住康復中心，自己就去辦一個康復中心，有了大家的幫助，患者樂在其中，也有利於健康的恢復。

與此同時，父母還可以帶患兒多接觸些正能量的人和事物，從精神層面給他們以鼓勵。

至於父母等家屬的心理問題，要相信生活總是在逐步向好的，相信孩子，即使不能像正常孩子那樣活蹦亂跳，但他們也有自己的思想，只要是對自己和社會有益，那就多多去支援和鼓勵他們吧。說不定，孩子將來也能在某些領域做出驚人的成就。

在這裡，和所有不幸患病的孩子和父母們說一句，加油！

肯定不會放棄，生下來，我們就要負起責任，帶他們看看這個美麗的世界。因為每個孩子都是小天使，他們找到你當了媽媽，多麼不容易，所以我們要做好他的媽媽。

我會拼盡一切全力陪他，堅持康復練習，至少給他一個世界，給他一個活下來的能力，培養他活潑開朗的性格，讓他對生活充滿希望，對生活有信心。

我們鄰居一個腦癱的孩子，不管風吹雨打，每天堅持去康復訓練，他說了看著孩子每天康復訓練都累的哭出來，但是他知道，不能心軟，所做的所有的一切都是一樣孩子能獨立自主，有自我的生活能力。

不要說康復很費錢，但是不做康復，孩子以後一輩子就毀了，這樣你忍心嗎，這是你十月懷胎，開十指才生下的孩子，你捨得他一輩子就這樣嘛，我們不能太自私，不能只想著自己。

如若孕檢時發現，理當放棄，合理合法，優生優育。但一經誕生，即為國家公民，受法律保護。父母是監護人，有義務撫養成人;當然腦癱寶貝可以依法享受殘疾人的相關生活保障政策。骨肉親情，血脈相連，殘疾人常具有一些特異長處，那是上帝給其關上門的同時特意留下的窗。仔細尋找或能發現孩子具有常人不具的特長，好好培養，或可得一技之長，或可自食其力，甚至成家立業。莫放棄，莫灰心，存夢想，勇追求，否極泰來定實現。諸多身殘志堅，奮勇勵志者的事蹟，應視為榜樣。父母須自強自信，激勵鼓舞教誨孩子一起成長。

肯定的告訴你，我不會！

作為一個母親，自己的孩子無論是怎樣，都得無條件的接受！因為他是你身上掉下來的一塊肉，是在你生產之前他在天上盼了又盼選了又選的媽媽！我不忍心丟棄之後而給他帶來更多的打擊和傷痛！因為它是一條生命。不僅如此。如果有條件，我將帶他做康復訓練。無論再苦再難我都會陪伴著他！雖然在15年前我在做授課老師的同時看到那些孩子做康復訓練，說心裡話，很心痛，很揪心！但是當自己為人母的時候，你會真心的疼惜自己的孩子的一切！

因為母愛是最偉大的！

如果經濟條件寬裕可以陪他一輩子，但是如果非常困難建議盡力而為！我妹妹就是腦癱，很小，家裡很窮，現在生死未卜，下落不明！

如果腦癱寶貝一輩子不會好！你會放棄他嗎？我相信身邊每個做父母的遇到這樣一個孩子，都不會輕易放棄對孩子的關心和照顧，不管腦癱孩子以後會變成一個什麼樣子，他既然來到了這個世界，來到了你的身邊，你就有義務的去關心他，去照顧他，因為他是你的孩子。

如果做父母的不去關心他，腦癱孩子他會覺得生活的沒有意義，腦癱孩子他心是明白的，只是他的大腦不受他自己的空制，所以不能像正常人一樣有個健全的身體，說話步行他都不能受大腦空制，這樣的孩子父母能放棄他嗎？如果父母放棄了這樣的孩子，他就沒有生存的能力。

因為孩子己經這樣了，父母不關心他，誰來關心他呢？所以父母對這樣一個孩要有耐心，孩子才會感到有父母的愛，有家的溫暖，他才會覺得自己心裡是健康，往往這樣的孩子他很悲觀，不像正常孩子那樣，他的身體他的心裡都是健全的，理解這些父母家裡有這樣一個孩子，他們帶孩子是很辛苦的，他們對這樣一個孩子要比正常一個孩付出的多幾倍，希望腦癱爸爸媽媽們！為了孩子你們一定要開開心心的。

不會，孩子己經很可憐了，要付出比正常孩子更多的爰。生下孩子就一定要為孩子負責，。無論是健康還是疾病，這是做人最起碼的原則。

孩子得了腦癱是件很不幸的事，既然寶貝投本我們來到這個世界，那我們就不應該放棄他。他們畢竟是一條鮮活的生命並且和我們有著血緣關係，於情於理我們都不該拋棄他們，腦癱的孩子多種原因造成大腦缺氧一部分腦細胞損傷，但是有的經過後天治療和康復一部分孩子可以達到自理，有的人還能成位天才，前兩天看西瓜影片非你莫屬找工作的一個節目來了一位腦癱的小夥子，到最後好幾家企業給他留燈呢，就是走路平衡能力不太好，還有說話口吃不太清晰，但是他做的工作避開這兩方面，他可以在電腦上做事，就避開了這些就OK了，即使有一部分腦癱患兒沒有治好，那我們也一定善待他們，不能覺著他拖累我們了，就不管他們，他們來到這個世界，我們做為他的親人有義務去照顧好他們，他們沒有傷害任何人，他們才是最不幸，作為家庭和社會都不能放棄他們，最大程度來幫助他們，也能讓所有腦癱患兒這樣的家庭看到希望，呼籲全社會都來幫助他們是他們走出困境。

  腦癱是指出生一月內腦發育尚未成熟階段，由於非進行性腦損傷所引起的以姿勢和運動功能障礙為主的綜合症，運動神經傳導途徑癱瘓。

  例如，同樣右側異常的兩個月齡接近的嬰兒，症狀幾乎相同，只是頭部凸起的血皰位置不同，一個在左側，另一個在右側，那麼與頭部血皰同側異常的是腦癱，異側異常的只是腦發育落後。

正常人是左側大腦支配右側肢體的，右側大腦支配左側肢體，對腦發育落後的嬰兒來說，運動傳導的途徑還是在的，即使那是一條條雜草叢生的道路，也是有通路在的。而對腦癱的嬰兒來說，這條運動傳導途徑需要依靠外力的幫助去建立的。

  腦癱能夠康復來自兩個方面，一方面是在有效刺激下，大腦細胞會新生，核磁共振在那些極其嚴重的腦癱嬰兒中發現，即使大腦中空洞較大，也有神經細胞在頑強生長的，正如星星之火可以燎原，在強大而有力的外界刺激下，這些少得可憐的神經細胞會產生新的細胞去彌補空洞。在腦損傷引起的神經細胞無法彌補時，它們還可以自我修復或招募大腦的其他部分來幫助完成不同的功能。也就是說，大腦具有驚人的修復能力和重新連線的能力。這種神經可塑性允許學習新技能和重新分配新的腦細胞。如果神經損傷發生在五歲之前，腦神經重組的能力就更強。

  加州理工學院的一個科研團隊曾做過一項研究，他們選取了幾個年齡在20-30歲的任作為研究物件。這些研究物件有一個共同的特點，就是他們曾經因為各種原因，不得不將半邊的大腦切除。結果發現，這些被切除了半邊大腦的人，他們的生活並沒有受到太大的影響，僅剩下的半邊大腦似乎承擔起了整個大腦的工作。科學家發現，剩餘的半邊大腦會得到強化，不斷生出新的神經網路，在腦細胞之間建立新的聯絡，並且逐漸出現新的功能，來承擔失去半邊大腦的功能。

  腦癱孩子的腦損傷是一次性的，但症狀是隨著大腦皮層的發育不斷出現的，如同一列行駛中的列車，只有到達某一站點時才能見到那一站的景色。這種狀況至少在青春期之前伴隨肢體發育是進行性的。 所謂的肢體異常，往往與相應的運動協調能力對應的，在糾正肢體異常上主動運動和被動運動具有同等效果。在嬰兒期，運動又是促進肢體發育的。 我們平常看到的腦癱難治難在一個量和持續性。因為腦癱寶寶自己的肌肉力量不足，協調性更不要提起，相應部位的神經重塑需要在糾正姿勢的同時有一定的訓練量，而這個訓練量必須超過正常嬰兒多多。一方面，腦癱寶寶原本比同齡寶寶弱，另一方面，康復的前提是運動量必須超過同齡正常寶寶的量，粗略的理解是超過部分才是腦癱兒趕上去的部分。這是矛盾的雙方。在四個月大腦皮層開始快速發育期，也許把醫院裡所有專案都加上，腦癱寶寶的症狀還是越治療越多，同時由於嬰兒在治療中的抗拒和生病，使得治療不時中斷。而此時的異常反彈速度非常快。例如醫生不小心把寶寶往左彎的脖子扳成往右彎，接著醫院假期放假三天，寶寶的脖子又往左彎了。但是在連續訓練的基礎上，寶寶左右兩側的肌肉力量接近，平時對應的自主無意識鍛鍊跟上了，這部分就可以停止訓練了。有人說，人類大腦95%的潛力被上了枷鎖，如果能把大腦開發程度提高到7%-8%，那麼就有可能成為影響世界的大科學家。其實，生物不全功率是一種保護機制，能量供應，壽命老化控制等綜合因素的穩定，形成了不管大腦還是肌肉，只有百分之十甚至更少。這中間涉及能量供應問題，不管是肢體還是大腦都是要消耗能量的。我們知道大腦一般占身體質量的2%，但是他消耗了20%的能量。劍橋大學進化人類研究學者發現，大腦優先滿足自身的能量需要，而後將能量分配給身體其他器官。腦癱康復關鍵的第一步是每隔一定時間尋找最大的訓練量，並在飲食，疾病和訓練之間尋找一種可持續的平衡，不斷鞏固並抬高把這種平衡下的訓練量。需要在生物的那90%的功率中找一點效率，並形成良性迴圈。

腦癱寶寶具有的優勢是在專業醫生和家長的幫助下會有更多的比較標準的被動運動，同時被注入大腦營養液，如鼠神經生長因子和神經節苷脂等等。遇到一般的感冒，專業醫生直接用針灸拔罐解決了，可以做到輕傷不下火線。腦癱孩子自身協調能力非常差，但他們可以做到與同齡孩子的差距越拉越近。例如訓練走和跑，先是原地按住寶孩子腳後跟原地訓練寶寶抬腳，蹲下起立，然後是按住孩子腳後跟訓練走路，第三步是拉住孩子的雙手訓練前後擺手，等孩子有一定年齡時再訓練原地踏步，孩子運動腳，家長幫他運動手，協調一致。訓練跑步時可以在橫杆上拋一條跳繩，讓孩子雙手拉住跳繩，成人拉住孩子的手快速地按照45度擺幅上下拉動繩子。如此一個一個側面糾正過去，最初不知道是學多少遍動作相當於同齡孩子的一遍，然後是數十遍相當於同齡孩子的一遍，然後只需幾遍就夠了，幾乎對等，繼續訓練，超過部分同齡的正常孩子了。隨著大腦神經連線越來越多，腦癱孩子的能力也越來越強。因為是專業訓練，各種姿勢都是儘量按照標準扶正的，所以腦癱孩子的肢體可以做到比不少正常同齡人更健美。

在康復的過程中還有一點非常重要，那就是多包容接納多鼓勵。眾所周知，好孩子是誇出來的，興趣是最好的老師。大腦遞質中的多巴胺作為對自己成功的獎勵，在興奮狀態下能夠使大腦發揮更大的效率。良好的暗示是能夠噗改變大腦結構的。有研究稱3歲7歲10歲時孩子腦部發育的3個黃金期。腦癱孩子早期更多的是被動運動和尋找孩子不能完成的分解動作，整體的量確實有點大，我們對腦病的康復的理解與其他疾病不同，腦病的康復是在與普通孩子的對比中評估的，腦癱孩子在運動康復，正常孩子也是需要運動的，運動強身，只不過腦癱孩子必須有強大的運動量才能康復，而普通孩子沒有這個量的限制，就當腦癱孩子是運動員在鍛鍊身體。各種運動能力上去了肢體肯定沒有問題了，另外就是比較早期的學習時間和方法，參照卡爾威特教子法，多用點小技巧，藉助不同年齡優秀的動畫影片。從點點滴滴中趕超。95%，95%，在這普通人未開發的95%中積極地“圍海造田".

  大腦如同肌肉，無論在哪個年齡段，大腦都是可以訓練加強的。對大部分腦癱寶寶來說，都是可以治癒的，在同齡孩子中一點也不遜色，有些還能成為佼佼者。

許多網友回答都很好。腦癱寶貝，確實令人心痛，不瞞你說，我的孫子一出母肚就是腦癱，住院一個月滿三十天就花了八萬元，不但腦癱還肺部感染呢。現在己快五歲了，康服治療的費用三十萬過去了，容養品費用還不算在裡面，給家人壓力很大，但是孫子選了我的家人，是一家人，既然他願意跟我們，我們也從不放棄，全家人同心同德，不管晴天黑天，我和奶奶都用電動車送他去康服。孫子還算爭氣，現在在學走路，學著講話，人還算清醒明白。但願天下腦癱者早日康服，也願家人堅強，照顧好腦廣灘者，有一個好的未來，因為他的不幸是命，否則這願意腦癱呢，祝天下腦廣灘者早日健康。

絕對不會！因為母愛是最偉大的愛！

女兒三十九歲結婚，四十歲生了個男孩。這孩子粉嘟嘟的小臉，長著一雙會說話的大眼睛！如此漂亮的小寶貝兒，全家人視若珍寶！

可是出了百天，頭昂起來了，兩條小腿站不起來。趕緊去北京檢查，誰知這一查，一個晴天霹靂震驚了全家：脊椎脊無力。

怎麼辦？全世界都沒法治的病，十萬分之一的機率，竟然落在苦命的孩子身上！

這病註定一輩子不會好，看看孩子，如此漂亮的小天使，折斷了翅膀！

最苦的是他媽媽，工作辭了，專業伺候孩子。抱來抱去，抱到了七歲，累得腰痠背痛！

誰放棄當媽的不捨得放棄，並且讓孩子上了學。孩子特聰明，學習考滿分！並且還學了下象棋，拿了冠軍！

只有媽媽，才有最無私的愛！只有媽媽，永遠不會放棄！

我們市裡有個腦癱兒童最後考上了大學，千萬不要放棄，無論什麼人什麼事只要是你心愛的那就都不要放棄，只要不放棄就有希望！你只要不放棄一定會有受得雲開見月明的時候！

這種殘酷的問題想都不敢想，不過身邊有一個這樣真實的案例。

我一個小區的同事和大她12歲的老公就生了一個腦癱女兒，剛開始全家為這個老來得子的可愛女兒興奮不已，各種悉心照顧，直到1.7歲的時候才發現不對勁，不會笑不會說話，不會走路，才送去醫院，從確診到現在六年了。我同事都按照醫生的要求，風風雨雨一日三次地去醫院做康復訓練。就為了她女兒學會走路吃飯上廁所。

直到現在七歲多了，基本各種培訓都上完了，稍微有點好轉，可是沒有學校收，只能把年邁的爸媽叫來照顧，自己重新投入職場拼搏，畢竟六年高額的費用並不是一個工薪家庭能夠承擔的。

生二胎也是為了二胎長大後照顧老大，真是太現實了，也是沒有辦法的事，有時候委屈了就會在我家淚如雨下，我是真的心疼和同情她的遭遇，可這樣的事沒有藥物可以治。

所以腦癱孩子是一個家庭甚至兩代人的一座山。可以壓倒一切幸福，希望世間科學進步，能夠治癒

孩子都是爸媽的寶貝，誰都不會放棄，如果有個腦癱孩子家長可以多鍛鍊寶寶

方式如下。

1、爭取病兒合作。在病兒興致最高時進行教育，如在他餓的時候，可教他吃東西，結合遊戲進行，給予愛撫、餵養、摸鼻子、接吻等。或教唱歌、吹氣，做鬼臉、藏貓貓等。

2、訓練時間不要太長，形式多樣化。盡力吸引他的注意力，不強迫。

3、不要訓斥：家長訓練孩子的心情是急迫的，恨不得孩子一下就會走、會跑。如發現孩子不用心、進步慢，往往不耐心，訓斥、責罵，甚至動手打病兒。訓練指導，應遵循示範等待鼓勵等待示範的原則，讓他有足夠時間去反應。當他做好一個動作，應立即給予表揚。

小兒腦癱日常的護理措施

一、生活護理

日常的一般性護理大家都比較瞭解，一些年輕家長也都比較熟悉，比如進食、更衣、洗漱、入廁等。小兒腦癱患者往往存在多方面能力缺陷，需對其進行日常生活護理及訓練。更衣時應注意小兒腦癱患者的體位，通常坐著脫衣較為方便，同時為患者選擇穿脫方便的衣服。更衣時一般病重側肢體先穿、後脫，要注意培養患者獨立更衣能力。根據患者年齡進行衛生梳洗訓練，養成定時大小便習慣。隨年齡增長教會小兒腦癱患者在排便前能向大人預示，學會使用手紙、穿脫褲子的動作等。

二、飲食護理

護理人員應該給小兒腦癱患者提供大量高熱量、高蛋白及富有維生素、易消化的食物，而且護理人員應對獨立進食困難的患者應進行飲食訓練，在餵食時，切勿在患兒牙齒緊咬情況下，將匙硬行抽出，以防損傷牙齒。餵食時應保持小兒腦癱患者頭處於中線位，因為患者頭後仰進食可致異物吸入。同時要讓患兒學習進食動作，儘早脫離他人餵食的境地。

小兒腦癱的康復訓練方法如下所示：

逗引翻身法。先讓患兒側臥，叫他自己翻成仰臥，然後再叫他向側面翻身。以後用發聲玩具逗引，讓其追逐然後再仰臥。同樣的方法再向對側逗引，在完成時給予誇獎。

上肢幫助翻身法。讓患兒俯臥，先讓患兒臉轉向要翻身的方向，讓其後頭側手臂向頭上抬舉，小兒腦癱的康復治療是屈曲下肢，同時拉推骨盆，讓其向仰臥方向翻動，或是用玩具引逗患兒從俯臥位向仰臥位來翻。注意儘量的讓患兒自己來做，必要的時候給予扶持。注意兩側要平均翻動。

浴巾幫助翻身法。在平臺鋪上大浴巾，讓患兒挺直仰臥，然後提動浴巾的一端，向側方向滾動，使其成為俯臥位。小兒腦癱的康復治療也可以使患兒扭轉上半身，伸手去抓玩具，一點點逐漸扭轉腰部，達到完全翻身。再用玩具逗引向另一側，連續做翻身動作。

言語醫治。由醫生和言語醫治師評定後，依據不一樣的言語障礙型別進行醫治，如下頜、口唇、舌肌、軟顎等運動控制訓練，以及理解和表達能力訓練。

心理行為醫治。腦癱患兒有時伴發異常的心理行為情況，如自閉、多動、情緒不穩等症狀。健康的家庭環境，增加與同齡兒交往，以及儘早進行心理行為干預是防治心理行為疾患的關鍵。

小兒腦癱的危害

健康和體力的障礙

小兒腦癱一般身長較正常兒童矮，營養亦差，常有呼吸障礙和易患呼吸道感染疾病，還有咀嚼，吸吮，吞嚥障礙和流涎，都給兒童帶來不利影響。

智力、情緒及行為障礙

併發智慧低下率最高，多動，自閉亦多，固執，任性，易怒，孤僻，情緒波動大，有時出現強迫，自傷，侵襲行為，智商測定困難。

心理異常

俗話說“治病先治心”，腦癱小孩也是一樣的，因為對於腦癱小孩來說，情緒障礙是不可忽視的心理疾病。小兒腦癱給患兒造成諸多不便，使活動受到限制，需長期、終身康復治療。社會上對腦癱患者的歧視和偏見，使患兒緊張、焦慮、恐懼，擔心被人譏笑，感到處處低人一等

會，俗話說長痛不如短痛，年輕時我可以照顧他，但是當我沒有能力的時候怎麼辦呢？此次疫情期間就有一則新聞，黃岡市一農村16歲腦癱兒餓死家中，鄉鎮領導免職。在疫情時孩子的監護人因為隔離把腦癱兒留在了家中，鄉鎮領導每天那麼多事情要忙，也沒時間管這可憐的腦癱兒，活活給餓死了，雖然很殘忍又能有什麼辦法呢，我能保他一世能保他一時嗎？雖然是自己的骨肉不捨得，如果真到那一步誰又能攔得了呢？