個人認為這得看您的基礎和自己的選擇。

如果基礎相對薄弱，可以先專攻一位老師的字型。另外，如果你只是想掌握某位老師得風格，學會他的風格，就儘量學一位老師的，不要雜糅，兩位同時學會有一定程度上的干擾，畢竟精力只有那麼些，或多或少會分散些專注度，導致記憶不正確。

如果基礎相對較強，那肯定對漢字結構造型的自主能動性更強。就可以“以我為主，為我所用”了，兼學兩家之長，為自己的書寫造型服務。有句話也說藝多不壓身，人其實可以掌握多種書寫風格的，關鍵是你夠不夠喜歡，你願不願意去鑽研。

所以，兩家是否可以一起學，一看基礎。二取決於自我選擇。

個人認為，兩位老師取法都是二王一路，風格不衝突。但吳老師筆法、結構更接近小王，而荊老師更接近趙孟頫。所以學吳取法乎上，而學荊容易入門。看你的基礎和審美取向而定，不宜二個老師同時學。

吳玉生的字不錯，可以教練。但是我建議田英章的字，他當過中國書法協會會長，我的書法考師也推薦他。在廣大師生中他的認可度還是比較高的。下面給出他的幾幅作品，看看喜歡嗎？我們書法老師在我們上課時就說，學書法一定要多看找一些人的字看看，找一些自己最喜歡的然後模仿，不要人云亦云。喜歡你能練得一手好字，祝你成功！

可以的。吸引兩家長處。但只適合基礎好的愛好者。我並不鼓勵初學行楷者同時學兩家，畢竟風格不同，容易造成混亂，兩家的都學不好。建議先選一家專心學，練得差不多了，再練另一家。

你好，我的觀點是這樣的。

練字，書法，是傳統文化藝術的一種傳承，當然也是我們現在工作事業的一個手段，但更多的是自己的愛好，能修身養性，讓更多的孩子能從你身上學到更多的不知道的寫字知識。

現在說說吳老師和荊老師的字，毋容置疑，都是我們值得學習的老師，他們的楷書行書都可以練習，不過你要先定好位，從楷書基礎入手還是行書入手，成人，兩者可以互相結合，孩子的話我建議從楷書一筆一劃開始入手。

當然，如果你學毛筆字的話，建議從歐體或顏體著手練習。

我認為選其一而專攻，當然，學到如火純青的時候可以學別的。學習練字重要的是研究字的結構，寫法，而不僅僅是臨摹，要多總結經驗，找出規律，創新寫出適合自己的字。

這樣做是可以的，你可以對同一個字觀察他們兩個的寫法，對比，然後找到他們的共同點，加上自己的理解，這樣可以練出一個基於他們兩個之間的自己的風格。

當然這種練法只是針對現代生活中把自己的字寫好。

你要是談論的是書法的話，應該選一個人好好練練，有了基礎之後，然後再往上找到晉唐名帖去練，增強自己的理解。

先來看這兩位的書法特點，吳玉生老師從小酷愛書法，數年臨池不輟，寫得一手好書法，尤其是行楷書，清醒脫俗，讓人有一種清風拂面的感覺，佈局上字距和行距適宜，舒朗工整，點畫精到，筆路清晰，適合初學者和小學生臨習，擔任社會多層職務的他，在多次硬筆書法大賽中脫穎而出，他潛心研究的固定字型法對學好行楷書有很大的幫助。

荊霄鵬是田英章大師的入室弟子，書法博涉多能，軟硬兼修，在全國各大書法賽事中獲最高獎二十餘次，等級獎及入展百餘次，尤其在全國歐體書法命題聯展中兩次榮獲第一名，觀其字規範工整，小學的書法教材是其書寫示範，

兩者都是歐楷的學習者，因此學硬筆書法，這兩者結合是可以的