從江西撫州市臨川區教育體育局釋出 《關於對艾松梅等70名同志解除聘用關係的批覆 》檔案內容來看，教師辭職的原因是多方面的。檔案中提到，艾松梅等70位同志考慮到夫妻兩地分居或在外地安家創業、收入低、個人原因、長期疏於教學、隨夫到外省發展、照顧家庭和小孩以及身體欠佳等原因，為了不影響學校教學工作，分別以書面形式要求申請辭職。這其中“收入低”只是原因之一，而且極有可能並非是主要原因。

從這些辭職理由來看，我認為還是比較符合實際的。我身邊不少原來從事教師職業，現在辭職另謀出路的親戚、朋友，離職的原因大多也是上述這些，因收入低離職的也只是極個別現象。

而臨川這起教師集中辭職的背後，真的這麼簡單嗎？還是另有隱情？我認為是有的。首先，集中辭職就是一個疑點，而且是發生在疫情期間（教師都照常拿工資的），辭職的理由都不一樣。檔案中所列舉的教師辭職原因難道都是突然出現的嗎？顯然不是。那背後肯定有某種因素促使他們採取了“集體”“一致”的行動。

細心的網友可能會注意到，就在臨川區政府網站公佈《批覆》的當天，4月27日，臨川區清理整治吃空餉工作領導小組公佈了192名在編不在崗人員解聘（辭退）名單，其中就包括部分教師。我覺得這是個值得關注的問題，兩者存在關聯性。那麼，是不是這些主動辭職的教師中就有“吃空餉”的呢？是不是可以解釋為何那些老師會在疫情期間突然集中申請辭職呢？答案也就呼之欲出了。

一，水平不夠，沒法渾水摸魚了

二，待遇不夠，沒法保障生活了

三，不喜現在的師生、家長關係吧

無外乎就是這樣了吧？

關於臨川解聘70名教師的有關說明

近日，有不少網友關注到臨川70名教師主動提出辭職，與學校解除聘用關係的訊息，並提出了一些個人的解讀和看法。為了讓公眾更客觀看待事實，在此就相關情況進行補充說明。

一、事情背景

上世紀末，各級政府鼓勵幹部職工離崗創業，一些在編在職幹部職工積極響應，臨川也有不少教師加入了停薪留職行列，產生了歷史遺留問題，同時還有部分教師因個人原因請長假不在崗。近幾年，省、市、區各級政府要求清理“吃空餉”，對在編不在崗情況進行清理整頓，不少人陸續回到原工作崗位，但也有少部分人沒有回來。沒回到工作崗位人員，雖沒領取任何工資福利，但還屬於在編人員。這部分人中佔用教師編制而未上班，不符合現行人事管理規定，存在不公平現象，不利於教師隊伍管理，並影響到教師招聘。2019年12月，根據《事業單位人事管理條例》以及撫州市《關於進一步開展“吃空餉”清理整頓的通知》（撫清理字2019〔28〕號）等規定和要求，臨川區再次啟動了清理整頓“吃空餉”專項行動，對行政機關和事業單位人員在編不在崗人員進行清理，根據清理方案，各學校再次通知在編不在崗教師限期返崗，對不返崗又未申請辭職的，將由單位做出解聘處理。部分不願返崗的教師認為被單位解聘有損名聲或其他考慮，向單位主動提出辭職。自清理專項行動至公告前，先後有70名在編不在崗教師向單位主動提交了辭職申請，並非集中辭職。

二、此次解聘的影響

這70名教師自離崗後，大都在全國各地創業或從事其他工作，離開崗位多年，因工作或個人原因不願意回到原工作崗位，此次辭職，是履行應辦的手續，並且不會影響日常教學工作。

教師辭職流動是一種正常現象，本次辭職人員佔我區教師隊伍比例不到1%。日常教師辭職並不需要進行公示，此次公示是我局出於做好清理在編不在崗人員工作，加強群眾監督的考慮做出的決定。

三、解除聘用關係的時間

根據有關檔案要求：“屬於事業單位工作人員的，由單位提出解聘意見，報主管部門審批。”2019年年底，各校事前與解聘人員進行了充分的溝通，在尊重本人不願返崗的意願前提下，由個人提出解聘申請，學校先後向臨川區教體局提出瞭解聘意見，區教體局在規定的時間內進行了口頭批覆，因為疫情影響，直至2020年4月15日，區教體局才統一發文批覆，同意70名教師與學校解除聘用關係。

四、個人申請解聘原因

在個人解聘（辭聘）申請表中，個人需要填寫解聘（辭聘）理由。70名教師根據自身情況，填寫了理由，主要包括外地創業安家、夫妻兩地分居等。

此次解除與70名教師的聘用關係，可以騰出70個編制招聘教師，促進臨川教育的再發展。

十分感謝各位網友對臨川教育發展的關注和支援！也十分感謝70位教師曾經對臨川教育作出的貢獻！

同一地區大數量老師的辭職，讓人驚訝，儘管說，因夫妻兩地分居、在外地安家創業、收入低、長期疏於教學、照顧家庭和小孩以及身體欠佳等原因申請辭職，但事出反常必有妖。

老師辭職各地年年有，但臨川一下子70名老師同時辭職，還是第一次聽說，我粗略分析一下，有可能有以下原因而被“辭職”。

1、這些人可能本身在吃空餉

辭職原因有一條是長期疏於教學，分明不會上課麼，或者說根本沒有上課，要被清理。

2、這些人可能是被辭職

教師收入還算穩定，地區跟地區可能差異大，但同一地區老師的收入還是差不多的，可能是因身體原因不來上班被辭職了。

1、收入低

河南南陽有個有個叫張景娟的老師坦言，她38歲，19年教齡，僅為中小學二級教師職稱，每個月2600元人民幣的微薄工資無法給家庭基本保障，最後向校領導遞交了辭職報告。

2、壓力大

很多老師一天上課四五節，五六節，甚至七八節也不稀奇，老師為了上好那幾節課，要備課聽課，老師得不斷學習啊，除了這，還要面對幾十號活蹦亂跳不按章法的孩子，每天的工作充滿懸念和挑戰。

3、工作時間長

老師的工作很難用八小時來衡量，一般老師都會在7點左右就要上班了，放學也得5點左右，中午不得休息，工作時長10個小時，你可能想就10個小時吧，其實不然，回家以後還要應付家長的詢問，哪怕節假日也要應付，孩子作業啦，孩子之間的矛盾啦，第二天要交什麼啦，沒有歇的，還要不斷維護好班級群，做好管理員，制定好群規。

現在的老師說實話工資也不底，按照國家計時來說得確說得過去比上不足，比下有餘，知足者常樂，說回來現在的孩子難管，家家戶戶一至二個貫得不象樣，這我們也的正確看待，不要難管就誰大流推之們外，這些都要不得現在的老師素質高，含養高，師質高，能力比60後70後過去的老師高及的多，不要盡找困難，人活在世上沒有那個人沒有困難的，老師珍惜吧愛惜你的崗位吧你們是育人的先行者，國家期待你們。

為此訊息感到非常震驚，記得臨川是誕生大人物王安石的地方，想必有深厚的文化傳承，本人對70名老師的辭職深表惋惜。凡事有因，應尊重個人選擇。只是老師配備不及時苦了孩子。

這70位集體辭職的教師，我想知道的是他(她)們是編制內還是編制外？一般情況下在編制內的教師相對來說收入較為穩定，按我們說也就是"鐵飯碗″了，如編外那就另當別論了，以上教師們提出辭職的原因幾乎全部都有，既然他們提出辭職，也就有他們的道理，所以應該遵重他們的選擇，人各有志不能勉強。

做為一名能有光榮職稱一人民教師。拿在外創業安家、夫妻兩地分居、待遇低等等為藉口集體辭職的人，就不配在教師隊伍中為人師表，也教育不出為中國前進發展的優秀人才。國家這幾年對教育部門是非常重視的，每年都有好的政策向教育部門傾斜，身在福中不知福。也好，把空缺崗位留給那些想為教育戰線奉獻的人。