出現這種情況，男孩女孩都是家庭不幸福！愛的缺失讓他們急於尋找溫暖，依戀他人給與的呵護和信賴，男孩是自立意識出現過早，而且家長給了不好的榜樣力量，女孩肯定有個不堪一提的父親，有個愚昧無知的母親，這種事情沒辦法假如，因為但凡有素質的母親不會教育出這樣的孩子！

首先：戀愛的問題。中學生戀愛，大多如下幾個原因：一：覺得新鮮，偷吃禁果的感覺很刺激；二：孤獨，覺得沒有人理解自己，需要一個傾訴的物件；三：周圍的同學都在談，跟風，不談不行，不談被人瞧不起。第一個和第三個原因不用管，管了也沒用，倒不如開誠佈公地和孩子交流一些戀愛的經驗，使其不至於走了偏路。需要關心的第二個，為什麼孩子會孤獨，是家長關注不夠還是家庭關係有問題，孩子是面鏡子，照出原生家庭的模樣。很多家長都會說有話為什麼不和家裡人說要去和不相干的人說，道理就像從來不用的墊子，再用的時候，上面沾滿了灰塵，用也不是，不用也不是吧

現在孩子處於叛逆期，確實很多行為很讓家長頭疼。

二：家長儘量改變自己說話的語氣，平等的方式和孩子相處，初中生不像小學生，他們有了自己對事情的看法，不要讓他覺得家長盛氣凌人，加大他和家長的距離。

三：談戀愛，肯定是有原因的，可以去側面瞭解一下女孩子，是不是女孩子有哪些地方是吸引到他？還是因為故意和家長作對？還是因為環境其他原因？戀愛這事，外界越壓制，他們越交往，只有讓他自己不願意談了，才能遏制，所以，弄清原因，才能解決問題。

總之，冰凍非一日之寒，需要我們慢慢地引導。

首先我們要知道，初三的孩子已經接近成年了，就是說他已經有了基本完整的三觀了，不管他的三觀在我們家長眼中是多麼的幼稚，不切實際，甚至是錯誤的，我們不能再用對待孩童的方式去教育他，我們家長在與孩子相處時要試著將他放在與自己平等的位置上去，平等的對話，這一點是我們家長首先要做到的。

其次，青春期的叛逆我想我們大家都經歷過，只不過有些人表現在明處，有些暗藏在心裡罷了，如今的世界資訊發達，如今的孩子相比於在那個年紀的我們來說更成熟，更自我，更希望得到成年人的尊重，但相對的，很多時候，對外表現的自尊往往來源於內心的自卑與不安全感，簡單來說就是更脆弱，更自卑，近年來未成年人自殺自殘的新聞比比皆是，這更為我們家長敲響了警鐘。

然後，我們家長也應該儘早的認清現實，誠然，每個當父母的都希望自己孩子乖巧懂事，學習優異，但是，確實有那部分孩子就不擅長學習，不擅長功課，我們要接受這個現實，我一直認為，培養孩子做一個善良的人比培養一個名牌大學生來的重要，健全的人格比豐厚的收入來的重要，三百六十行行行出狀元，對孩子來說，只要能習得一技之長以傍身，將來可以獨立生活，做父母的也不必太多幹涉。

當然，我以上說的意思並不是對孩子放任自流，底線在哪裡，底線在於孩子不能傷害自己，傷害他人，違法犯罪，孩子現在是一輛在高速公路上行駛的汽車，我們要做的是坐在副駕的導航員，方向盤掌握在孩子手中，

關於初三早戀，我先談原因，後談解決方法

1）到了青春期，生理上本能會對異性產生微妙的變化，學渣與學霸都會對自己喜歡的異性產生朦朧愛意，這很大程度上是由荷爾蒙激素所造成的

2）受環境影響，自己的一些好友，都有異性親密交往，起了示範作用，自己把持不住，

3）受到不良刊物，豔俗光碟與網站不良影響，從而蠢蠢欲動

4）缺乏多資多彩的生活，對大多數學生，平時生活，二點一線，然後除了上課，就是作業，生活單調乏味 ，渴望一些新鮮感

5）尋求傾訴與溫暖的物件，一些家庭的成長環境中缺乏溫暖與關懷 ，於是向外界尋求，逐步深化陷入早戀

針對以上幾種解決方案分別如下：

對於第一種，家長應與孩子談心，告知到了青春期時一些朦朧愛慕，一部分是因荷爾蒙所致，未必是真正戀情，如果孩子認定是自己的“愛情”，那麼與其棒打鴛鴦，不如約法三章，如果真愛，那麼必需要擔責任的，現在你自己也養不活，只有你更優秀，在你“戀人”心中更加“高大上”，所以你眼前考進好的高中，進入名牌大學證明自己的優秀，也為今後“美滿”作準備，引導這個“戀情”等考上大學後再進一步發展 。

對第2種則，為避免被帶壞，要阻止其與“劣質”的交友，而多接交熱愛學習的同學 。

對3，4，5的情況，家長平時不能只盯著學習成績，更不能扮演“長官身份”動不動 打罵訴訓，增加些“親子活動”，或鼓勵孩子與同學打一場籃球，踢一場足球，既放鬆心情，轉移注意力，又煅練了身體

如不喜歡此文，請搖晃一下你的手機讓我感知一下[可愛][我想靜靜]

我的回答是基於一些說教的方法已經不管用了。

我有兩個案例。

一個是我身邊就有一個這樣的學生，家長非常苦惱。可能我的想法比較極端吧，但是這個學生髮生改變，是因為家裡發生比較大的變故，家長生病了，他去醫院看家長，他才突然長大，才理解家長，知道學習。

另一個是我身邊的一個親屬家孩子，突然叛逆，後來我姨父直接不讓上學了，你不是喜歡玩麼不喜歡讀書嗎，那就直接去工地吧，幹了一個月，乖乖的回來好好讀書，後來還考一個一本。

我理解大家一定會說初三了，耽誤不起，但是有時候讓他明白道理，懂的生活，比錯過一次考試更重要。

孩子到了初中，正好是青春叛逆期。初三的孩子大多在十五六歲，對於愛情雖然不是很懂，不知道愛情的責任與義務，還沒有談戀愛的擔當，但是卻對愛情產生了懵懵懂懂的憧憬，大多數的孩子都有那種愛與被愛的需求。對於這種需求，有的孩子表現明顯，有的孩子壓抑在心底。尤其現在有好多都是獨生子女，缺少異性兄妹的關愛，以及一些媒體節目的影響，導致了早戀孩子日益增多。

根據你的問題，我談談我的看法：

第一，孩子早戀不可怕，關鍵在於家長怎樣看待和引導

處理孩子早戀有一個前提，家長都需要明確一個觀點——早戀並不是洪水猛獸！

很多家長一聽說孩子早戀便怒不可遏，恨不得將孩子暴打一頓，以期拉回“正途”。其實這類家長對“早戀”的定義就是錯誤的。很多父母在得知孩子早戀後，便採取各種行動監視孩子的行動。這樣的做法，不僅會讓家長與孩子間的隔閡加深，還很容易導致青春期孩子的極端行為。

在這裡要強調一點，早戀本身沒有錯，真正的錯是家長對於早戀的態度是一棒子打死，沒有正確的引導和教育。我來說一說我女兒的故事。

我女兒今年初三，學習成績一直不錯。這段時間，我發現她學習沒有以前那樣專注了，有時注意力不太集中，更愛打扮了，果然上學期期末考試女兒的學習成績滑降了十名，而且孩子有時候會把自己關在屋裡打電話，一打就是很長時間。我很著急，也很奇怪。於是就跟蹤她，查她的手機簡訊，偷翻她的日記本，終於發現女兒和她同班的一個男孩子來往密切。我大發雷霆，把女兒一頓臭罵，並且，沒收了女兒的手機，不讓他們來往。甚至我還找到老師那裡，讓老師幫著分開他們。每天都親自接送孩子上下學。沒有想到的是，我的做法令女兒極為反感，她不僅沒有收斂，發而變本加厲和我作對。跟我頂嘴、逃學、有時還夜不歸宿，甚至想退學。我對她也不知道怎麼辦，不知道為什麼原來的乖乖女，竟變成現在的野蠻女孩了。

第二，孩子早戀不能“逼” ，家長應該合理“引導”

面對女兒的早戀，我用了這麼多方法都沒用，看著女兒越來越疏遠自己，我的心情真的很難受。於是我開始懷疑自己的做法是不是有什麼不妥，然後開始查閱資料，上網搜尋關於處理孩子早戀的有效辦法，並且和孩子老師共同探討解決的辦法。最終，我改變了做法，改堵為通，圓滿的解決了問題。在這裡我要告訴大家的是：早戀來了不可怕，通比堵好！變早戀為學習的動力，變早戀為能激發個人潛能的鑰匙，讓孩子因此變得更好，才是最正確的處理方式。如果家長過度緊張，視孩子早戀如洪水猛獸，只會像處理洪水一樣，越堵越決口！家長應該合理引導，而不應該採取高壓政策，強壓制只會適得其反！

以我作為過來人看，這種情況靠打罵、責備是適得其反的，孩子初三正是青春懵懂的時候，這種情況太正常了，要靠疏導，和孩子做朋友，從孩子內心出發來教導，不要將大道理，還有就是最重要的是從對方孩子入手，要讓對方家長知道這個事，把男孩子看住。

我覺得早戀這個事家長態度不能太強硬，因為孩子現在正處於青春期，叛逆心理很強，也許只是有一點好感，自己都不知道是什麼樣的感覺。就因為你的強硬，他偏偏就要跟你對著幹，從而導致嚴重的後果。